社会主义核心价值观工作小结_县核心价值观工作总结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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建设社会主义核心价值观经验做法

市教育局

一、组织德育骨干培训

组织中小学德育主任或班主任进行了德育骨干培训,提高了青年德育工作者的理论和业务水平。

二、加强对师生的思想政治教育

1.2012年组织全市4000多名在职中小学教师分18期参加了“一反两讲”专题培训,2.揭批暴恐事件反动本质

组织全市中小学开展了揭批暴恐反动本质的教育活动,查禁暴恐反动音视频,召开了全市中小学民语言教师预防宗教向校园渗透教育大会,对部分学校的反分防渗工作进行了调研。3.探索民族团结教育月活动的新载体

民汉一家亲足球赛、体能挑战赛、双语诵读赛、讲故事比赛、快乐科技大巴扎、服装秀、拔河赛等,融民族团结于学生喜闻乐见的活动,实现了内容与形式的统一,教育效果良好。4.积极开展宣讲工作

组建了民汉教师讲师团,制定了《市教育局宣传教育巡回工作队2014年工作方案》,赴全市中小学开展宣讲。

5.开展反邪教教育。通过手抄报展示、展板、主题班会、国旗下的讲话、签订亲子承诺书等形式教育学生尊重科学、拒绝邪教。通过开展科技创新活动,培养学生的创新精神和实践能力,落实十八大提出的“三爱”教育。6.加强法制宣传教育

制定并实施了《市直属中学法制副校长聘任考核培训管理办法》,《关于加强市教育系统教师法制教育工作的通知》、《关于进一步加强青少年法制教育工作的实施意见》,利用讲座、班会、国旗下的讲话、校园广播、宣传栏等形式,持续开展法制宣传教育工作。7.开展主题教育

(1)开展公民道德建设月活动:志愿者服务、扶困济贫、爱心一元捐;(2)开展“我们的节日”系列活动。以经典诵读、文明祭扫、网上祭英烈、手抄报、包粽子比赛、文艺演出等形式传承中华优秀传统文化; 三.开展德育实践活动

开展植树造林、世界无烟日教育、国防教育、禁毒教育、文体比赛、合唱比赛、地球一小时、世界读书日、参观各类教育场馆、参加农业劳动等。

四、通过开展文明城市创建,制定《公民道德素质行动研究方案》、《不良行为预警机制方案》,对青少年进行公民意识、文明礼仪、社会公德教育,不断提升全市青少年的文明素养。

2014年7月25日

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