导学案评比活动小结（版）_导学案评比活动小结

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庹家小学2016年春导学案活动小结

本学期在学校及教导处的正确领导下,教研组始终贯彻学校“以教研带动教学”为中心的理念，大力推广“导学案实践活动”的实施和推广，在完成第一轮全员参与的基础上，进一步实施了导学案评选活动，为了总结经验、查找不足，进一步总结得失、提高质量，现将“导学案”实践课赛讲活动总结如下。

一、主要成绩

（一）、全面落实教学常规，深入推进教科研工作

1、教学离不开教研，教研是教学质量提高的主要途径。在本学期，为了全面提升我校的教育质量，转变我校被动局面，彻底转变教法，积极推行“导学案”的实施和普及，教研组组织本组全体教师认真贯彻落实学校的要求和安排，从2016年3月全面推行导学案的实施和实践，教研组全体教师按照学校整体部署和安排，研究教材，应用新的教学方法、开展了丰富多彩的教研活动。具体如下：

2、开展听课、议课活动，互相学习，取长补短。

（1）、以学习和开展“导学案实践课”教学赛讲活动为契机，积极组织听课、议课活动。本学期，组织本组全体教师深入开展“导学案”实践活动，为了有效推进本次活动的开展，确保取得实效，我组从2016年3月开始进行了为期一个多月的第一轮“导学案”活动，此次活动安排周密，紧凑有序，通过教师实践、评委打分、课堂检测、共同议课等环节的实施，全体教师对“导学案”的领悟和理解有了更深层次解读，通过第一轮活动的开展促进了“导学案”在我校的推广和普及。

（2）、通过前后两轮“导学案”备课活动的开展和实施，这种新的教学理念和教学手段已经被绝大部分教师所接受并掌握，经过三个月的大力推广和逐步改进，大部分教师对这种新的模式在操作和应用中也越来越得心应手，因为任何一种新的事物从它的出现到被人们接受、理解并掌握势必有一个过程，而我校特别是我组上的教师都能够虚心接受，积极配合，认真落实，扎实推进，这是敬业精神的生动诠释，更是推进我校走向复兴的动力源泉。

（4）、议课活动更加规范并深入，本学期在配合“导学案”实施过程中，教研组全体教师能够顾全大局，形成共识，每天每周都能够按照要求，认真做好实践课活动。

二、存在的不足与问题

1、理论学习与更新需要进一步加强和提高。我们组有少数教师在备课、各个常规教学环节没有达学校的要求，存在着“穿新鞋，走老路”的现象，个别教师虽然走的是导学案的形式，但是课堂过程和环节依然是老模式，出现说和教两张皮的现象，这都需要我们在以后的教学中更深层次更新理念、探索教法，不断改进，争取迎头赶上。

2、部分教师对“导学案”这种新的教学方法没有真正领悟，加上学生学习习惯没有完全转变，出现了师生配合脱节、协作不融洽的情况，由于教师对“导学案”的实施和操作不够熟 1 练，出现教学中“满堂灌”的现象时有发生，还有教师对“导学案”的设计不够细致，敷衍塞责，以上诸多情况的出现对“导学案”的推广以及效果的提高都有制约，希望学校和主管部门进一步做好培训和督促。

三、今后工作的打算

1、积极开展理论学习，提高认识。通过学校统一部署，教研组具体实施，教师养成一种提高自身业务水平的内心需要的角度去自觉学习，这样才能形成一种习惯，真正达到理论学习和培训的目的。

2、常抓不懈实施“导学案实践课”活动，力争使这种教育理念和教学模式深入人心，彻底去掉原来陈旧、落后的教学习惯。通过各类培训打造高素质的教师团队，用引领和帮扶的方式是每位教师成为业务骨干，将此项工作进一步推向成熟和完善。

3、扎实执行学校和部门的各项要求和安排，对常规工作一如既往的做实、做细，特别是进一步将“导学案”的实施推向纵深化，使全组教师都能够从思想上重视，行动上落实，尽力强化自身水平，努力提高课堂效果，全面提升学生成绩。

评选结果：

一等奖：王继华、龚永永

二等奖：邹德琴、黄海平、邵方梅、王兆平、张华林

总之，教研是一个不断发展、没有终点的道路，对教学的研究是无止境的，在以后的工作中还需要探讨更加有效的研修方式，不断提高我校政史地教研组的教学效果。

王继华 2016年6月9日