第二学期系部工作总结_系部学期教学工作总结
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2015－2016学年第二学期工作总结
防沙治沙工程系
在学院的正确领导下，防沙治沙工程系全体教师齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量和值班工作量饱满的情况下，顺利完成本学期的各项任务，并在教学改革、师资队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面：
一、常规工作
1.认真制定各专业的教学计划，体现专业特色和时代气息。开学第一周，系部根据行业企业反馈信息，召开专题讨论会，分析以往教学计划，讨论在执行中出现的问题，并在制定本学期课程计划中予以及时调整。同时，根据专业调整的特点，适时的用最新的内容替代陈旧内容。
2.认真落实教学任务，尤为注重实践环节。严格按照教学计划的要求，认真细致做好本学期所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、作业、考核等环节的要求进行讨论。对于学生的能力培养密切相关的实习实践环节，为保质保量完成，要求各位老师倾注更多的心血。在本学期实习班级较多、实习车辆有限等切实困难情况下，与实习单位积极联络和组织，分别去贺兰山林管局、白芨滩林场、尚宇节水灌溉公司、宁夏图新工程咨询公司、农勘院，地质博物馆、校内等，顺利完成了2014级《植物生态学》、《节水灌溉技术》、《荒漠化监测》、《遥感导论》、《植物栽培养护》、《水土保持林学》、《经济林栽培学》以及和2015级学生的《地学基础知识及土壤学》、《土壤侵蚀原理》、《植物学》、《工程制图及CAD》等课程的实习。
3.切实开展教研活动，积极进行教改研究。开学初我系按照学院2016年度工作要点，制订了学年、学期工作计划和教研活动计划（详见系部活动记录簿），并能基本能保证每周一次（学院开会除外）教研活动。教研活动的内容主要涉及：学院文件学习、专家讲座、专业课程体系和结构、人才培养方案以及新增专业的讨论、多媒体课件交流学习、备课、听课、评课、教学教改、学生管理的讨论、信息化教学大赛的初选、下学期教学任务计划和教材征订等内容。通过老师的相互交流和讨论，教师的教学水平和对自己所带课程在专业系统性的认识得到很大的提高。
4.加强师德师风教育，切实落实“育人教书”。结合学校开展的教学督导活动，认真学习了学院相关文件，并把我系教学督导工作形成书面总结提交给学院。加强对系部教师师德师风教育，要求每个老师参与到诸如新生的入学教育、学生的育德指导、学生社团活动的指导、实习和毕业论文指导、学生就业单位的推荐等多种活动中去，使老师转变观念，对学生的教育培养，不仅仅是课堂知识的传授，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面。召集学生代表座谈会以及问卷调查，及时了解学生对教师、对课程的要求和看法，并将之传达到每一个教师，并在工作中切实加以改进。
5.注重教师自身素质的提高，并提高教学科研水平。本学期我系有一名教师到宁夏图新工程咨询公司锻炼，7名老师参加全区职业院校教师全信息化大赛的筹备工作，各位老师都能积极申报校内外科研课题。
6.积极响应校院号召，配合完成各项工作。比如强化学生的考勤、纪律、抓细抓实，落实到位，切实保证教学秩序，增强学生纪律观念，培养良好作风。我系一直非常重视毕业班的各项教学工作。做好毕业生的实习就业单位的联系和实习返校后清考、高级工的鉴定、毕业典礼等相关工作。从实习指导教师的安排、论文开题、选材、指导写作、最后修改、答辩工作的组织及成绩的评定等每一个环节都认真计划并落实。
二、创新点：
1．针对行业企业毕业生就业需求，对毕业生在实习前进行了礼仪礼节培训。2．适应就业要求，精简和改革课程设臵，进一步改进教学方法，达到因材施教，加强实践的目标。
三、问题与建议
尽管我系在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，以至于有些工作不能够按照设想高质量的完成，主要原因是各系部的定位和功能有待明确。作为学校里的一个最基层的教学组织，在千头万绪中杂务缠身，渐渐失去了自我，原先计划的很多任务没有精力去落实，尽管天天忙得不可开交，总是自我感到有些“不务正业”，我们对自己的定位就是“有一种失败教瞎忙”。建议学院协调并明确系部与学院教务处，学生处、实验实训部等部门的职责和分工，从繁杂的瞎跑工作中解脱出来，真正开展一些有利于提高教学科研水平和学生管理的工作。另外，本系专职教师依然短缺特别是工程类教师严重不足，恳请学院尽快引进人才解决下年新增水利工程、工程监理专业课的教学质量与效果。
四、下半年的工作思路
千里之行，始于足下，今后我系将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，力争在提高实践、实训教学水平，制定出更详细的实验室利用计划和教师培养计划并付诸行动，并做好2014级学生顶岗实习单位的联系工作。
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