国培研修总结_国培研修总结报告

国培研修总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“国培研修总结报告”。

终身学习，超越自我——国培研修总结

国培小语班步头镇中心学校甘洁慧

我带着一颗渴望而又真诚的心参加了贺州学院“国培计划”(2013)—中小学骨干教师置换脱产研修培训项目语文班的研修学习。三个月的学习让我既在理论上获得了提升，又在实践中锻炼了能力，还收获了友谊。萧伯纳说过：你有一个苹果,我有一个苹果,我们交换一下,一人还是一个苹果；你有一个思想，我有一个思想,我们交换一下,一人就有两个思想。有收获就要分享，我会细品所学，总结所得，反思自我，超越自我。

一、聆听讲座，受益无穷

1、高效课堂，减轻负担

如果一位教师能在课堂上用知识吸引学生的眼球，抓住学生好学上进学习知识的心，对学生来说学习就是乐此不疲的事情，学习就不会成为负担，而是无穷无尽的快乐。《智慧的课堂管理艺术》让我听后感触良深，真想自己也能拥有如此高超驾驭课堂的能力；《班级管理与课堂组织整合的有效方法》和《合作的有效教学策略》让我懂得只有师师合作，师生合作，生生合作才能共赢；《小学语文课堂观察与课例评析》使我反思自我的课堂行为。高效的课堂，让学生乐学好学，是我追求的课堂效果，我会为之而努力。

2、出口成章，下笔成文

语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养，为学好其他课程打下基础；为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。作为一名语文老师，必须对语文课程的性质了如指掌，《倾听课标发出的细微声响》让我对语文课程的性质有了更深层次的理

解。《从“教课文”到“教语文”的美丽转身》让我审视自己的教学方式，原来语文课堂追求的不是面面俱到，不是死记硬背，而是要让学生从课堂中学到运用语文知识的方法。《文本解读及文本解读中的“理解”》让我明白，语文课本中的每一篇课文，只是学生学习语文知识的桥梁，要利用好这桥梁，使学生投身浩瀚的知识海洋，在知识海洋中快乐的遨游。《小学习作生活化导写研究》让我看到了语文作文教学的曙光，没有观察，没有实践，学生当然不会写作文了，只有联系生活实践才能使学生言之有物，言之有理。《情境作文教学案例分析》让我大受启发，学生没有那么多的生活实践，我们可以创造情境去发挥学生的想象力，发散学生的思维，让学生感同身受才能妙笔生花。《小学生感知力培养及案例分析》让我明白学生感受事物的能力是要通过开发学生的各种感官去体会的，不是与生俱来的，要通过教师的引导，加强训练才能运用自如。如果每一个学生都能出口成章，下笔成文，作为语文老师该是多么的荣幸。这是语文课程要达成的最高目标，也是语文老师毕生的追求。

3、钻研业务，提升自我教师这一职业，具有专业的性质，不是任何人都可以站上三尺讲台的，我为此而感到骄傲。《从职业规范到专业标准》让我看清自己的距离，只有与时俱进的学习教育教学理论知识，提高业务水平，才能真正成为无人可以替代的专业教师。在《教学研究的方法与教育写作》中感受到方西河老师的成功，我恍然大悟，原来不是幸运之神不眷顾我，而是我没有付出足够的努力，缺乏了坚持的毅力。《中小学教师科研论文的设计与表达》让我对写教育教学论文增加了兴趣。《小学教育课题研究设计与案例分析》揭开了课题研究的神秘面纱，原来课题研究是需要团队合作的，有一定学术水平的团队才可以申请设立的研究项目。作为一名教师，要有专业的知识，更要有钻研业务的精神，这样才能不断提升专业水平。

二、博采众长，彰显个性

在集中研修阶段，除了聆听专家们的讲座，还有很多机会与国培学员研讨交流，在每一次的交流研讨中，我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议，每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见，使我有了更宽阔的视野，教育教学技能不断得到提高。在影子学校研修阶段，我们恰逢八步区第三届班主任技能大赛在八步区实验小学举行，听了优秀班主任们的主题班会课，真是精彩纷呈，让人大开眼界。影子学校的导师优异的教育教学课堂展示为我们提供了榜样，让我深受启迪。湖南衡阳船山实验小学的外出考察学习，让我感受到了教育是不分地域的，为了孩子，我们有共同的语言，为了教育，我们会竭尽所能。只有采他山之玉，纳百家之长，不断改进教育教学方式，才能创造出适合自己个性发展的教学方法，在教学生涯中彰显个性。

三、享受教育，收获快乐

三个月的学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。我懂得了只有不断地为自己充电，才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。在整理中思考，在行动中研究，这将是我今后所追求的目标。

走进国培，聆听专家的讲座，汲取名师的精华，这样的培训给我带来了全新的教学理念，带来了丰富的精神食粮。我觉得培训只是一个手段，一个开端。对于培训给我的清泉，我要让它细水长流。“国培”给我补了元气、添了灵气、去了骄气，焕发出无限生机。学习、思考背后，我感到更多的是责任，是压力，真正感到教育是充满智慧的事业，深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会结合自身实际情况，带着收获、揣着感悟、怀着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自

己的教学中去，在不断地运用和总结中转变教育观念，发挥教师的人格魅力，做快乐的教师，教快乐的学生。

感谢国培计划让我们收获成长，感谢贺州学院为我们付出。培训虽已结束，但我还将继续学习与提高。我对教育的未来充满信心，我会抓住这次机遇，做到终身学习，超越自我，在教育教学学岗位上积极进取，锐意创新，力争成为一名为实现中国梦培养国家栋梁的优秀教师。