听、评课活动总结_听评课活动总结
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听、评课活动总结
本学期开学以来，我校结合教办安排的听、评课活动，结合实际情况进行听、评课活动，采取了周周有听、评课。我们周密组织妥善安排，力争做到让每个人都有一堂精品课，从活动情况来看，我们组也确实做到了这一点。
这次听评课活动我们进行得较为顺利，上课的教师课前准备非常充分，课堂教学都体现了新的教学理念。在备课上，能够认真钻研教材，深入充分地挖掘教材的内容，目标要求把握准确、重点突出，教学设计也都独具匠心，充分体现了一种新的教学理念；努力按照新的课程标准去组织教学，都在努力探索，让每个学生成为学习的主人。让学生快乐地学习，最大限度地发挥了他们的主体作用，让他们学会学习，学会合作，在掌握所学知识的同时，扩大了学生的视野，提高了学生的审美能力，使美育在他们身上得到了体现，并且培养了他们的实践能力和动手操作能力。
在听课上,各组的教师均能提前到达听课班级，认真做好听课记录,为评课积累第一手材料。.在评课时,能做到全员参与,针对每一节课展开有针对性的分析,既有整体把握,又针对每一个细节去评析，且能把理论和实际教学相结合,做到用理论指导课堂实践,形成了人人参与评课的良好氛围,收到了预期的效果。教研组能结合听评课活动，积极开展教研专题的研究，认真分析专题中有价值的问题和有价值的研究信息，为我校的教研活动的开展提供了丰富的素材。
但在这次活动中也存在一定的不足，如个别教师课前准备不足，没有引起足够的重视，上课环节松散，我行我素，自然是老一套，抱着一种无所的态度。部分教师听课不能及时到班，记录不专心，评议时只说好话，抱老好人的态度，或一言不发。
总之，这次听评课活动取得预期的效果，尽管其中也存在不足之处，但总体还是取得了质的飞跃。
听、评课活动总结
陈楼中心小学 2007.10
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