春幼儿园工作总结_春幼儿园教学工作总结

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雪山幼儿园2015—2016学年第二学期工作

总结

2016年7月14日

2016年雪山幼儿园春季学期工作总结

保教保育工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教保育质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全员老师齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：

一、保育工作：

幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨接、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。

在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨接、进餐、如厕、户外、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。

晨接、午接：是各班老师配合，主班负责接孩子，并检查孩子个人卫生及明显的身体异常状况，与家长做必要的沟通。副班组织已入园孩子，带孩子做简单的律动或手指游戏。待接完后带到教室。

进餐：因为我们园内没有餐点提供，所以每天孩子们都会自己在家带好吃的。孩子们到教室后各自把餐点拿出来放桌子上，然后有秩序的去放好书包跟衣物，再回自己座位坐好并开始有组织的进行餐前朗诵。最后老师请孩子们吃餐点，孩子们很有礼貌的向老师致谢并开始吃餐点。

如厕：吃完早点后老师组织全体孩子入园后第一次如厕，在之后每个环节结束后都会组织孩子统一如厕。

户外：孩子每次进餐后都会进行必要的餐后散步，保证孩子餐后不积食，每天上午大课间和课间保证一小时户外操和自由活动时间，下午也有一小时的户外活动时间，孩子在户外活动时两个老师全部到位，负责孩子们的安全。

离园：每天离园前两个老师配合背书包、排队，组织孩子进行国学诵读。之后一前一后带孩子离园，主副班责组织纪律，主班负责送孩子并和家长做必要的沟通交流。在每天一日保育工作中，时常会有班里的幼儿出现突发状况，老师们都能耐心、细心地处理，之后联系家长让家长送去治疗，做到家长放心、老师自己安心。

二、保教工作

抓好日常教育教学活动，加强日常教育教学的管理工作。规范教师行为，创建优良园风。

(一)、加强常规工作管理督导。严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划。对教师备课一周检查，加大了评价力度，规范要求，使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。

（二）、推广了新早操和特色活动课程。辛勤培育种植园，对幼儿进行德育教育，教师劳逸结合，变废为宝，绿化环境，身心愉悦。为了幼儿能更好地进行户外活动，这学期又为没为幼儿配置了皮球，跳绳等户外活动器材，这些活动项目符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。

（三）、本学期组织参加了各项大型活动，6月1号全园幼儿参加了全学区庆六一活动，并获得好评，就在7月7号我们举办的大班毕业汇报演出暨中班小班期末汇报演出中，我们的家长朋友积极配合，各班参与积极、配合默契，老师们尽心尽力，很好地会展示了我园的幼儿的风采。

（四）、教师业务培训工作

本学期园内除每周的原本培训外，还派教师分别到岷县、定西、张掖、以及多次到县城好的幼儿园进行专业培训并取得很好的效果，经过培训，我们的教师在教学能力及专业水平方面都得到很大程度的提高，也为我园之后的发展奠定了强有力的基础。

（五）、重视家长工作，促进家园共育。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长会、家园联系和各种大型活动，增强我园家园教育的工作力度，从而不断改进教育教学工作。

三、创设育人环境

全园老师努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。

1.得益于教育项目的实施，雪山幼儿园于2015年10月投入使用，但是崭新的幼儿园只是光秃秃的水泥墙，不论孩子们在户外，还是室内，都是规则而冰冷的墙面，单一而乏味的色调，没有一点儿活力。我觉得，环境育人就像是随风潜入夜，润物细无声的诗句一样，是个潜移默化的作用，所以为了创建幼儿园独特的校园文化，在2016年春季学期，我组织教师们先丰富室内，再美化户外，由于室内的粉刷工程队还没有交工，所以只能把教室内的幼儿物品充实并加以最大化的使用，从书柜，玩具柜，跳绳，皮球到卡纸，折纸，橡皮泥，彩笔等一系列保育保教器材，准备得一应俱全，保障了幼儿们每天都有所学，有收获，有成果。看着别的幼儿园形态各异，绚烂多姿的校园文化墙，想着我们幼儿园有限的一点保育保教费，既要保障幼儿园正常运行，还要还外欠款项，请人是请不起的，求人不如求己，我们全体幼儿园老师商讨，请示学校和学区领导后，利用课余，午休时间创做幼儿园情境彩绘墙，并且双休日，节假日不休息，加班加点，为幼儿们再添一个色彩斑斓的季节，辛苦只有自己知道，但是看着孩子们围着彩绘墙指指点点的笑容，我们也觉得值了。老师们尽自己的最大努力推进着雪山幼儿园的校园文化建设。

2.学校在新建幼儿园之后，留了一块空地，里面只有一口水井，再无他用，幼儿园老师商议并请示郑校长后，决定开辟一个多功能的种植实践园，于2016年3月初动工，在辛勤劳作了一个月之后，种植园已初有成效，既是花园，又是菜园，孩子们欢乐时分驻足欣赏，老师们工作之余更乐此不疲地劳作，种植园成了师生们欢度时光的乐园，也为幼儿园添了一抹绿意，让他们懂得了很多常识，更使幼儿园多了一点生机。

四、惠农政策

从上学期开始，园内幼儿陆续开始享受精准扶贫项目的免除保教费和补助，前后两批共享受补助人数为39个，免除保教费园内外共48个。从本学期开始，全园幼儿全部将享受保教费减免政策。

回顾一学期来的工作，有成效也存在很多不足，我们认识到，所取得的成绩，只作为今后开展工作的一种激励，以便以后的工作能更上一层楼,更重要的是看到存在的问题与不足，找出原因，认真分析，采取措施，加以改进，不断总结反思，不断改进方法，使我园今后的各项工作能更上一个新台阶。

四、下学期工作初步设想

（一）、继续加大幼儿园德育环境建设，下学期园内所有教室及设备都将全部正常使用，功能室也将正式启动，孩子们的舞蹈及各种室内特色活动都将全面开展。亲子活动方面也将加大力度开展。

（二）、继续加强教师园本培训，注重资料的积累与收集，保证各类资料的质量；抓住机会让教师多出去学习，让我们的教育理念更新。

（三）、加大力度注重开展户外活动，力争使每位孩子得到最佳体育发展；

（四）、教室内全面创设，给孩子们营造更加舒适、健康、新颖的学习及生活环境。解决热水问题，使幼儿喝上干净优质的水。

取得的成绩已经成为过去，放眼未来，相信在全体保教工作人员的一致配合下，我们满怀信心，展望新学期，期待在下学期的保教工作中就会越走越好！