五年级语文教研组工作总结_语文教研组工作总结
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2016年秋季学期五年级语文
教研组工作总结
一学期的工作转眼有已接近尾声,俗语说“春的耕耘、秋的收获”，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感慨。本教研组共有10位语文教师，老中青结合，搭配合理，互帮互助，共同进步，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念。
1、学习新课标，转变教师的教育观念。
我们全组教师继续以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。
2、教学工作继续以转变学生的学习方式为主。
我们以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和“对话”中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进了学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。
3、进一步落实了集体备课制度。“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实了集体备课。组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
二、开展校内磨课活动及校际交流联谊教研活动。
认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们五年语文组积极开展组内开磨课活动，并在学的组织领导先后与长丰小学、稳坪完小、桥头小学及印江实验小学开展校际联谊教研活动。每位教师至少开出一节组内研讨课,教研氛围十分浓厚。
三、开展丰富的学生课外学习活动，激发了学生的学习热情。我组还开展了习作比赛、词语听写比赛、手抄报比赛等丰富多彩的学生课外学习活动，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生的学习生活。
四、教学常规检查落到了实处。
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期两次的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。所以在上次是教育局的规范办学抽查到我们组时，我们并没有刻意的准备，但我们的备课、作业批改等深受领导的好评，这都是我组教师平时认真对待教学工作的结果。
五、积极投身教科研活动
我组多位教师积极投身于教育科研活动，在认真理论学习的基础上，姜洪秀和张海华两位老师分别撰写了《德江一小学生个性发展的研究》和《从兴趣引领着手打造高效课堂的研究》这两分课题申报方案，并获得立项审批，为学校的教科研活动尽自己的一份力。
总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
五年级语文学科组
2017/1/5
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