健康教育工作总结_年度健康教育工作总结

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昆明市明德民族中学 2013年度健康教育工作总结

一、建立、健全学校健康教育工作领导小组，以教学副校长陶才龙为组长，各处室领导和校医为副组长，相关人员为组员，职责分工明确，做到工作有人抓，责任有人负；同时加大行政管理力度，统一思想，形成共识，各部门齐抓共管，形成整体效应。

二、加强健康教育工作人员的建设，加强健康教育人员业务培训，提高健康教育整体工作水平。

三、做好健康教育教学教育。

1、学校教务处要严格执行课程计划，按照中学生健康教育课程的要求，做到有专职教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%，安排初

一、每班一周一节健康课，初

二、初三和高中的健康教育以讲座的形式进行，学生集中听讲，做到有专人安排，有专门场地，有讲座讲稿，做到规范化、制度化，以加强健康教育的效果，学期末对学生进行简单的健康教育知识书面测试，以评价健康教育的效果，全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。

2、要求学生高标准做好“两操”，上好“两课”，结合初中体育学业水平考试广泛开展发课间活动。

3、组织学生顺利进行了全面的体格检查，对体检中出现的问题及时向家长反映，同时建立健康卡，存档管理。

4、建立了学校的突发性公共卫生事件的有效应急机制。

5、通过观看电教视频、主题班会、健康教育图片展等形式宣传有关健康教育的内容，普及传染病、艾滋病和性疾病预防知识，增强学生的健康预防能力。

四、利用多渠道进一步加强健康教育宣传教育。

利用专有的橱窗栏每月至少出一期专题橱窗，学生宿舍和班级黑板报上每月出一期健康教育知识专栏，利用学校校园广播和学校网络不定期进行健康教育宣传活动，扩大健康教育宣传的影响面，以增强宣传效果。净化校园环境，培养师生良好的卫生习惯。

依据心理学原理对广大求询学生，特别是初、高三毕业班同学，实施了科学的学习指导和行为指导。辅导中贯彻预防为主的方针，深入帮助他们树立正确的真我意识，形成良好的人际关系，对心理偏常的学生进行了力所能及的鉴别与诊断，问题严重的建议其到医院治疗。开设心理专题讲座，健康教育示范课。组织各班出以心理健康知识为主要内容的黑板报。

五、每学期组织教职工进行健康教育讲座活动，发放健康教育宣传资料，以促进全校教职工的身体健康，使教职工能更好地投身于工作之中。

六、继续做好学校的“控烟”工作，加强吸烟有害健康的宣传，并起到监督的作用，保持“无吸烟学校”的荣誉。

七、努力创建“卫生校园”，促进学校教育教学的各方面工作，配合相关部门达成创建目标，圆满完成教育教学工作。

八、指导文明岗的值日工作。针对学校实际情况，大胆探索，形成具有特色的自我教育、自我管理的文明示范岗制度。它引导了广大学生积极参与学校各项管理、促进班风、学风、校风建设，提高学生自我教育能力，实现教育的“外求他塑”向“内求自塑”的转变。文明示范岗制度集学生的行规检查、劳动服务、文明示范于一体。通过这项活动，十分有效地提高了学生自治、自理能力，创新能力和人际交往能力，强化了劳动观念，磨炼了学生的意志、增强了学生的体质，培养了学生的责任心，促进了师生关系的文明与和谐，同时也为全体师生营造了一种整洁、优美的学习和生活环境。

昆明市明德民族中学

2013年10月