赴新总结_新入职工作总结

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新加坡游学项目总结

2011年10月12日至2011年11月8日，我作为四年级四班的班主任同另外三名老师肩负学校领导的嘱托和家长的期盼带着四年级三班和四班的55名同学到著名的狮城新加坡游学一个月。首先，感谢汇佳学校的领导们对我的信任，我刚入职不到一个月的老师，能得到这样一个机会，我本人非常感激，感谢汇佳学校给了我开阔眼界增长见识的机会，我将从以下几个方面讲一下我的见闻和感受。

一心路历程

初次接到游学任务，我的思想还是很复杂的，毕竟我是新来的老师，我对游学的事项不太熟悉，游学意味着一天24小时要跟我的学生在一起，安排他们上课，照顾他们饮食起居，这将是很繁重的工作，4个老师，55个学生，工作量的繁重可想而知。但是这是领导交给我的任务，我觉得我肯定能完成。我们在新加坡的生活是这样安排的，周一到周五上午上课，上午5节课，下午4节课，汉合学校是4点放学，放学以后我们的老师再安排两节课，晚上还有一小时的自习，工作量之大可想而知，一般我一天将近要上6节课，因为插班课有限的几节，剩下的课都是由我们汇佳的老师上课，作为班主任，叫语文与数学两门，每天上的课肯定要多过科任老师。开始我是很不习惯的，觉得特别的累，时间长了就习惯了。晚上下了晚自习以后我们还要安排学生洗澡，洗衣服，8点半让他们熄灯睡觉，到晚上我们睡觉之前再给他们关一次空调，天天如此。周末就有一些外出活动，相比于在汉合的学校上课，外出是我最担心的，我们往往是让孩子们排好队走，但是作为9-10岁的小孩子，外出参观见到的东西又很新奇是他们没有见过的，好多孩子就会跟不上队伍，所以我们往往是前面一个老师带队，中间有老师，后面还有老师收尾确保孩子们没有跟不上队的。外出购物的时候往往是约定好集合的时间地点，孩子们分组，几个人一起活动，我们最担心的是到了集合地点，有孩子回不来。事实上这样的事情也确实出现过，多亏了孩子们身上带的胸牌有我们带队老师的电话，他们如果走丢了，也可以找人打电话自己回来。放孩子们分组走的时候，我就一直在集合地点附近看看，有没有孩子没有组，自己活动，快到集合时间了，我也往往很早就回来，看看孩子们回来的情况怎么样，还不错，孩子们都能按时回来，这是我欣慰的地方。回学校坐班车的时候，还需要清点人数，让孩子把座位旁的扶手放好位置，提醒他们下车之前拿好自己的东西，诸如此类很繁琐的工作，都是由我们教师完成。所幸的是孩子们也比较配合。之前刚接班的时候，跟孩子们的融合的不是很好，这一个月的共同生活，我对孩子们有了深入的了解，孩子们自己也更加喜爱和信任我这个老师，我们一起玩耍一起学习，游学28天每个孩子都写了一本厚厚的日记，记录自己生活，从开始的没有东西写，到以后的提醒老师我们该写作文了，这是非常好的转变。从一开始的些许质疑老师，到后来的很相信老师，我个人非常欣慰。孩子们自理能力也提升了很多，他们自己洗澡，自己收拾宿舍，自己收拾行李，一切都做得井井有条，同学之间的关系也融洽了很多，他们学会了互相帮助，互相分享，把自己的零食分给老师吃，把自己的花露水痱子粉借给同学用，帮助老师做这个做那个，看着老师累了，帮老师倒杯水，一切的一切，我看在心里非常感动，感觉自己的辛苦没有白费，自己的汗水没有白流。回到北京到了首都机场，看着家长们激动的把孩子接走，并对老师表示感谢，我感觉肩上的重担突然间卸下了不少，轻松了许多，自己也收获了许多。

二收获

在上一个题目里写到了自己心路历程，这个题目主要讲游学项目给我带来的收获。首先我有机会去异国他乡气候完全不同的国度工作生活，这对我来说是很难得的一个经历。新加坡从我高中时代就是一个很让我向往的地方，优美干净的自然环境，文明现代的社会环境，一个城市就是一个国家的特点，一切的一切非常让我着迷。刚到新加坡的时候，觉得特别的热，是那种湿热的解决，让人总是出汗，即使下过雨也没用凉爽的风吹来，这应该是由其热带雨林气候决定的。新加坡给我的第一感觉是制备覆盖率高，到处都是植物，没有土第裸露在外面。植物也很茂密，高大的树木，树上还有一些青苔，青苔上往往还有一些伴生的大叶子的植物，叫做Plant on plant，非常有趣。新加坡的动物也很多，在汉合的校园里常见很大的蜗牛，金刚鹦鹉，活蹦乱跳的鹦鹉，爬上爬下的松树，偶尔还有一

两只猴子，在这个国度里，这些动物与人和谐的生活着，没有人去冒犯他们，他们活的很自在。新加坡的车速也很高，行人没有不遵守交通规则的现象，红灯停，绿灯行，车子嗖一下就过去了，速度不低于60麦，街道也很干净，没有人会随地乱扔垃圾，因为新加坡有严格的法律，公共场所也不能吸烟，新加坡的一系列法律制度，使得这个城市，干净整洁，素质高文明有礼。好的习惯是小时候养成的，这些对我们这些教育工作者提出了很高的要求，我们的孩子我们的国家如果也想那样，我们就要从孩子抓起，在自己日常的教育教学中，把这些思想渗透进来，将会对孩子起到良好积极的作用。

我们在汉合的时候赶上了一年一度的国际日，他们的孩子们都有准备各个国家的节目，我们的孩子也有准备节目，给我的一个感觉是国外的孩子和大人更能放的开，没有我们那么拘谨，这可能也是跟从小的教育决定的，他们的孩子该放开的时候，很能放的开，到学习的时候，上课时候，该紧的时候还是紧，有张有弛，这是我们的孩子所欠缺的，我们的孩子往往不知道什么时候该抓紧，我们老师在日常的教育中也要努力像外国老师学习，让孩子在张弛有度的氛围中，学习成长。

赴新游学给我的最初感觉是我们去了以后，孩子们加强一下英文，跟人家上上课，多学习一点知识，这是我最初的感觉也是一个误区，听了汉合学校的石校长的讲话，我才对赴新游学有了正确的认识。赴新游学不是去强化英语，而是给我们孩子一个感受世界先进文明，先进文化的机会。因为中国已经加入了WTO，我们的孩子将来肯定要面临来自世界的挑战，我们游学就是要孩子立足中国，放眼世界。新加坡一个城市国家，国土面积刚刚是昌平区的1/2，这个弹丸之地，集结了全世界的先进文明，先进文化，制度，法律，教育，国民素质，都是发达国家的一个缩影，我们到这里游学就是要培养孩子们的国际情怀，把我们学到的先进思想，先进理念带回我们中国，把我们的国家建设的更加没有。

事实上孩子们也确实感受到了很多，站在Marina Bay，看着周围的建设，不论是远处的喷水的鱼尾狮，像要扬帆远洋的金沙酒店，高楼林立的银行的建筑，一切的一切都让我们感受到繁荣，现代化，国际化。去牛车水，小印度，这些民

族的聚集地，又让我们感受到了民族种族的不同，让我们开阔自己的思想，具有国际情怀。干净的街道，碧蓝的海滩，遵守规则秩序乐于助人的新加坡人民，让我们感受到他们的文明和高素质。我作为一个教育工作者，要秉承邓小平同志教育要面向现代化，面向世界，面向未来的方针，把我所学到的，所感悟到的，放到我的日常工作中，为汇佳的无差别教育，经营教育，国家化的教育贡献自己的力量，让我们的孩子真正成为今天的汇佳人，明天的社会经营。

再次感谢学校给了我这样的机会，以上就是我的感悟。