反腐倡廉学习活动总结报告_反腐倡廉活动总结

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反腐倡廉学习活动总结报告

为了认真落实省联社关于组织“开展反腐倡廉学习教育活动”的精神，根据相关要求以及我部的实际情况，对活动的开展进行了周密的布置。经过对教育学习活动认真组织，全体党员的密切配合，教育月活动取得了较好的成效，员工的反腐倡廉意识进一步增强，强企业促发展的信心进一步坚定，遵纪守法和廉洁从政自觉性进一步提高，从而有力推动了我行的党风廉政建设，为xxxx银行持续健康发展营造了良好的环境。现就情况回报如下：

一、认真讨论，深入领悟活动精神

《关于2015年xxxx开展反腐倡廉学习教育活动的通知》（xxx联办发〔2013〕xx号）的文件下发后，部门通过召开会议明确开展党风廉政建设宣传教育月活动，是上级党委根据目前党风廉政建设和反腐倡廉工作开展的形势，是“加强党性修养、强化宗旨意识、严肃党的纪律、端正党的作风”，深入开展反腐倡廉宣传教育工作全面落实从源头上治理的重要举措，也是银行系统不断推进党风廉政建设的重要活动。根据活动要求，部门结合实际，开展主题讨论活动，员工坚定理想信念，牢记党的宗旨；使干部职工明是非，辨丑恶，识美丑，知荣辱，提高道德修养；强化了干部职工勤政廉政的意识，及时发现风险隐患及漏洞并整改。

二、认真对照，对风险存在点不留死角

信贷部门的廉政风险点贯穿客户营销受理、信用等级评定、贷款资格认定、信贷业务调查、审查审议审批、客户贷款额度授信、作业监督、贷款发放、资金支付、贷后监督、本息收回、呆账核销等各个环节，我行的信贷制度是严密的、完善的，关键是实际工作中制度能否执行到位，这就涉及到各个环节相关人员能否履职尽责问题，主要体现在以下风险点：

（一）客户信息资料采集风险。拿对客户进行信用等级评定为例，评级结果是决定客户能否具备贷款资格的其中一个指标和条件，目前我行需要进行人工收集客户的基本信息数据和相关材料，如果客户人为作假，我们的工作人员没有认真核实数据资料的真实性和有效性，或者帮助客户作假，势必造成采集的数据失真，进而导致评定的信用等级不准。比实际评高了，使不具备贷款资格的客户准入了，会增大贷款风险；比实际评低了，使本具备贷款资格的客户没有得到准入，或者得到贷款支持力度不够，必将造成好客户的流失，影响我行的发展。同意的风险也体现在贷款调查环节，贷款调查采集的数据失真会影响对客户授信额度的审查审批，授信额度过高，超过了客户自身经营能力、偿债能力和抗风险能力，有可能造成贷款被挤占挪用；授信额度过低，客户可能通过其他渠道高成本融资，也会形成我行的贷款风险。

（二）贷前批复条件落实和贷后风险管理

贷前批复条件的落实，是贷款发放的前提条件，是防控贷款风险的有效措施和保障。贷款条件不落实就发放贷款，如客户确权的有效资产没有应抵押尽抵押，应保险未保险，后续贷款前期存货动产应质押未质押，一旦发生信贷风险，会影响我行的贷款安全。在贷后管理环节，信贷人员如果不切实履行职责，就不能及时有效发现、识别和预警风险，进而丧失掉控制化解风险的最佳时机，形成真正风险。

三、建言献策，共同促进廉政建设

（一）加强廉政风险防控制度的执行力。我行与相关部门已就廉政建设制度建立了比较健全的制度体系，如违规处罚办法、违规积分办法，我行应合理配置人力资源，在公平公正公开基础上，提高制度执行力，用制度管人。

（二）建立有效激励机制。信贷本就是一个高风险岗位，干得越多，责任越大，假如薪酬绩效多少与员工付出劳动多少不成正比，会影响工作积极性。我行应依托制度建设、强化管理手段、狠抓执行的基础上，探索一套有效的信贷激励机制。