学前教育宣传月工作总结_幼儿园宣传月工作总结

学前教育宣传月工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“幼儿园宣传月工作总结”。

学前教育宣传月工作总结

根据《郑州市教育局关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知》文件精神，自5月20日开始我园认真学习并开展了多种形式的活动，学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和育儿的实践经验，开展科学的保育保教活动；积极开展游戏、区域活动、环境创设评比、贯彻《指南》教育心得等活动，帮助广大幼儿教师深入理解和正确运用《指南》，彻底纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。

一、开展“学《指南》 用《指南》”主题活动

在学习《指南》的基础上，进一步开展了“学《指南》用《指南》”主题活动，重温《指南》中各领域幼儿“阶梯”状成长目标，领会《指南》精髓。一个个生动案例的剖析帮助教师们将《指南》精神内化于心，认识到珍惜童年、尊重儿童天性和认知规律的重要意义和价值；教师们在热烈的研讨中进一步提升教育理念，反思优化教育行为的途径，从不同的角度阐述了对《指南》的见解及对教师这一职业赋予的新含义，并从自己的工作实际出发，抒发了关爱幼儿、忠诚幼儿教育的理想追求。大家相互分享，相互学习，倾心畅谈，感慨不断！同时我园还进行了青年教师《指南》大赛，以测试的方式检验自己对《指南》学习的欠缺与不足，为今后的学习理清思路。

二、教学成果展示

为进一步贯彻落实《纲要》与《指南》精神，立足园本教研，开展了教学成果展示观摩活动。教师用自己的热情、激情组织展示教学活动，分别为大家带来了小班音乐《拍蚊子》、《小鸭子》等。在活动中教师能充分关注幼儿兴趣、目标落实及幼儿个体差异，充分体现了“动”与“静”、“实”与“趣”，通过有效的教学策略支持幼儿进行学习活动。活动后，在园长李春霞的引领下执教教师与听课教师进行课后研讨，在同伴之间的“聆听”与“反思”中分析不足、归纳经验，从而进一步优化教育行为。

三、家园共育，进行幼小衔接讲座。

我园邀请了郑州市西一中学·小学部的老师为家长们解答疑惑。李老师用幽默风趣的语言首先对幼儿园和小学的不同的培养目标做了讲解。从幼儿园五大领域的培养目标上，和家长分享了孩子在幼儿园应该为升入小学做的准备。父母是孩子的第一任老师，良好的习惯需要家长和幼儿园的齐心配合，父母以身作则，教师正确引导，为孩子树立好的榜样。通过此次幼升小交流，家长们了解到幼小衔接的具体内容，家园合作，共同为大班孩子升入小学做好生理、心理的准备，营造一个宽松的氛围，为孩子顺利升入小学奠定基础。

四、利用多种途径宣传《指南》精神

我们利用微信平台、校讯通、微家园等多种网络平台，根据“小学化”现象的危害，向家长宣传《指南》，并提供《指南》的家长读本，帮助家长正确理解《指南》的内涵。

五、组织大班幼儿参观

为进一步做好幼小衔接工作,增加幼儿对小学校园以及小学生学习生活的了解,我园组织大班幼儿走进互助路小学锦艺校区，开始了奇妙的小学体验之旅。半日的参观活动给孩子们留下深刻的印象，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将来临的小学生活有了进一步的真切了解，激发了孩子们的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，为孩子们未来的小学生活打下了良好的基础！

2016.6