计算机教研室工作总结_学校计算机室工作总结

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计算机教研室工作总结

在本学期的前半段时间内，教研室工作的重点在于深化素质教育，以促进“教研科研兴教”、“教研科研兴校”与教师的专业化发展为根本目的，以“打开思路、开拓进取、点面结合、集中攻关、推广成果、打造名师”为工作思路，坚持理论联系实际的原则，大力推进教研科研与课堂教学的结合，创造性地开展教研科研工作，巩固提高教研科研成果，促进学校教育内涵的积累与提升。下面分几个方面来叙述这一段时间的工作：

一、深入、扎实、有效地推进教师的学习活动

本学期以来，教师的理论学习围绕着“教师发展”这个主题。在学习中，注意精选学习资料，使教师学有所感、学有所思、学有所用。其中教务处所统一部署的《教学工作规范化》作为本学期重要内容之一。

扎实有效地开展教师“教学规范化”学习活动是本学期教研科研工作的中心工作之一，为此，对本学期教师“教学规范化”学习活动提出以下要求：

读一本有关教育理论的书籍，这有利于丰富理论涵养。丰厚教师教育理论素养的积淀。在活动中，每位教师要做到日读一篇，月读一刊，学期阅读一本专著，形成良好的读书习惯。鼓励教师收藏自己喜爱的书，做剪报，积累自己认为有用的资料。

做一项课题研究，改进自身的工作。实践证明，紧贴地面行走的教育研究已经成为提高学校教育质量，促进教师专业化发展的有效途径。教研室注意梳理教科研工作的思路，激励教师主动投身到教研科研工作中。

每位老师都要进行一次公开课，汇报学习成果。同时每位听课的老师都要对所听老师的课进行点评，指出其中的优点和缺点，以此来督促每一位老师。

每位教师都结合课题研究与学习实践的体会，至少上了一节公开课，促进了教师在工作状态下研究，在研究状态下工作。对于外出培训学习的老师，及时安排学习汇报，并且实施二级培训。

二、加强师资队伍建设

在师资队伍建设上，加强教师业务素质培养，提高教师队伍水平，坚持“高质量、高层次，高水平”的培养原则，使教师的业务能力、教学质量、教学水平、基本技能、应用技能、综合技能达到较高水平。

教研室在增强教师质量意识方面，结合教师结构年青的特点做了许多工作，为了提高新教师的业务水平，我们对新教师进行岗前培训，由老教师进行传帮带，使新教师的教育教学能力和业务水平逐渐提高。特别是加强青年教师的备课态度，提高教学艺术，改进教学方法，认真把好教学关，并鼓励教师更新知识，提高学历，目前，教研室有多人在职攻读硕士学位教师。要做一名合格的高职教师，除具备丰富的理论知识外，还需有很强的实践的能力，教研室要求教师通过各种实践活动来达到“双师型”的要求。

三、抓好教学管理工作

在学期初，我们就要求每位老师在上课时采用理实一体化和项目教学的方式，改革传统的教学方式；重新制定了学生的评价方式，让学生不再一考定终身，而是从多方面来评价学生，规范了无纸化考试的程序。

为了强化操作技能，计算机各专业大部分课程需要大量的上机训练，因此相应的课程考核多为在机器上进行无纸化考试，如何杜绝无纸化考试中的作弊行

为，成为我系的一个新课题，在任课教师的共同探讨下，制定了无纸化考试的规程，保证了无纸化考试时电子试卷的保存和考试质量。注重多媒体教学手段的使用，推动现代教育教学手段的运用。教师使用课件上课，可增强学生对课程的感性认识，增加课堂上的信息传授量。但是，我们制作的精品课件还很少。为此，我们鼓励所有教师特别是青年教师做好自己的课程课件，并且将自己的优秀课件传到本教研室的网络版块，让大家共享，一起探讨和学习。

规范了调课、停课程序，任何理由的调课、停课都必须按照规定的程序严格执行，并要求在调课时定出补救措施，强化了教学管理，稳定了教学秩序，不允许出现任何的无教师上课情况。

四、实训室管理老师工作

本教研室有多位老师都是机房实训室的管理老师，为了能够很好的管理实训室，确保实训室的安全问题，学校制定了一系列的管理条例和考核条例。

每位实训室的管理老师都能够认真的执行每一个条例，在他们的管理下，实训室保持了干净、整洁、安全。

同时，在实训室上课的每位老师也能够遵守在实训室上课的各项规章制度，很好的配合了我们的管理老师。

五、第二课堂工作

为了能够丰富学生的课余生活，为即将进行的各项学生技能比赛做好准备，本教研室开设了两项第二课堂活动：FLASH制作和图形图片制作。

第二课堂的指导老师认真的上好了每一次课程，并且在最后选拔了多名优秀的学生参加下学期的集中训练，希望能够为学校争得荣誉。