行测考试总结_行测总结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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行测考试总结

行测题目中,有些题可以直接从材料中得到,有些需要转弯,有些需要转几次。材料题、常识、选词、图形推理

一、数列题 相减 相除 均为几的倍数

二、大小比较题

1、速度比较 找出两个速度的公式

三、周期题

1、知道速度 整体需要多少轮 最后轮到谁

2、知道整体 确定速度

3、知道速度 确定一周期多长 四 分数与自然数求和 分数与自然数的整除关系

五、数列分割周期题 确定待分割数及多少轮

六、分数物质之和 分母之积的倍数是总物质

七、匀速同向相间运行 走相同的路

八、相似的积相减 假设替代

九、分类题 总数

a + b-ab +(-a-b)

十、间距与数量 间距数+1是总点数量

十一、分割点与数量 分割点+1是间距数量

十二、个体替换平均数变化 变化的个体倍数是个体的变化

十三、溶液相混 贡献多少

十四、分数大小比较

1、大于1 小于12、数字相差大

推算

3、复杂的简化,算分子与分母之间的差

十五、复杂求余数(差、和、积等)求尾数 求头数

十六、相同路程,速度差导致时间差 速度差所走的与时间差所走的相同

十七、增加设备增加效率

每台设备增加的效率是时间相除在平均到设备

十八、分母中一个因素倍增 确定增加量与原来量的关系

十九、地球海洋面积的计算 南半球和北半球的面积是一样 二十、三个连续的自然数 a-1 a a+1

语句问题

1、主语与谓语不搭

2、状语中,时间、地点放在句首、方式、对象放在动作前,注意顺序

3、正式

有的可以有,有的动作不可以有

4、主语与宾语不搭

5、谓语与宾语不搭

6、缺少主语,一个逗号是一句话

7、“对”的对象

8、其他与的之间有词

9、宾语是代词指代不明

10、不能“安排”“问题”

11、批评教育的对象是人

12、古代前面加在,是重复

13、前面选择,后面也要选择

中间是“是”

14、状语或定语重复 平均都、将近余

约左右

达到稳定

15、推广---的技术

16、语序颠倒,逻辑混乱

17、修车的包括两个人 师傅和车主

18、宾语与定语不搭,负担没有合理不合理之分

19、缺乏谓语、宾语 20、动作后的“得”

21、----说----,不如说----,前面没有选择

22、状语与谓语搭配不当 凝神是静止的23、名词本身带有一定的色彩,是不可以乱搭配的权利消费 应该是被禁止的24、幸免=遇难

25、不仅、不但 是在主语前面还是后面

26、想起来

是起来 还是想出

27、莘莘学子

很多学子

28、塑造人物形象,29、往事、面貌浮现在眼前 30、不是---而是

注意对动词的修饰

31、诸 也就是于 小段阅读理解

1、“但是”后面是观点

2、第一句是文意,后面是说明

3、段落的结构是两者之间的比较,通过“而”联系

4、段落的结构是过渡—牵引 –内容的结构,重点在后面

5、段落的结构是 引出 观点 说明

6、文章的内容 完全是介绍,没有观点

7、概况要求全面

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