多媒体教室工作总结_多媒体教室管理心得

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多媒体教室工作总结

21世纪，科学技术迅猛发展，现代传媒广泛影响，由此对高校思想政治理论课提出了更高的要求。为能适应新形势的挑战，更好地满足学生对知识的需求，提高教学质量，增进教学效果。近几年一直在努力改进教学方法，大力推进多媒体等现代化教学手段的运用。

一、教学方法的改进

教师通过开展“相约在周三”活动，积极探索混合式教学模式，教学方式力求多样化。根据课程特点、教学目标、教学对象决定了教学方式的多样性。每位教师结合课程特点、学生实际和自己特长，确定教学方式。又通过开展“精彩一课”活动，增进了教学的效果。还有的教师开展了专题研讨活动、进行案例教学，有的教师则积极采取启发式教学、研究式教学等方法，均取得了较好的效果。精讲是教学的主要方式。“精讲一课”以深入浅出的语言“道出”了课程的科学性，以清晰的思维“显出”了课程的深刻性，以渊博的知识“述出”了内容的丰富性，以自身的示范“凸出”了现实指导性。“精彩一课”活动充分调动了每一位任课教师的积极性、主动性，鼓励教师创造性地探索行之有效的教学方式。

二、多媒体教学的运用

多媒体教学改变了传统教学“一张嘴、一本书、一支粉笔、一块黑板”的单调，优化了课堂教学，提高了教学质量。在教学中运用多媒体技术进行授课，是教学手段现代化的重要标志和必然要求。教师运用多媒体教学是逐步推进的。在教师授课过程中安排了电教等多媒体形式，通过电教片的放映既丰富了单纯课堂教学的内容，又吸引了学生的注意力，提高了学生学习的兴趣。运用多媒体技术进行教学，我校教师已经使用多媒体授课，每位教师都在积极进行多媒体课件的制作。在校领导的带领下，认真备课，仔细钻研教材，积极动手制作多媒体课件，取得了较好的教学效果。