教务工作小结（全文）_小学教务工作小结

教务工作小结（全文）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教务工作小结”。

教务工作总结

本学期，教务处在学校的领导下，以学校工作计划为依据，遵循求实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强教师专业素质培养，提升教师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。现将本学期总结如下。

一、主要工作

本学期，教务处主要是管理学校的日常教学工作。重点是老师的备课、上课、作业布置与批改、检测与考试工作和学生学籍的管理，另外，协助学校抓好生本教育工作，配合其他部门开展工作。

二、工作情况

（一）开学准备工作

1、印发各类表册。

2、做开学报表和发教师教学用书。

3、完善学生学籍。

4、根据本学期情况修改学校《考勤制度》和《教学质量考核评价方案》，修改教师《教学工作考核方案》，修改《教师指导学生获奖和自身获奖奖励方案》。制定学校老师《师德师风考核方案》，制定《织金三小学生操行评定方案》，并下发相应的考核统计表。

5、集体备课。2月20日，全校老师在学校的统一安排下，以教研组为单位，集中在学校进行集体备课。教研组备好课后，以组为单位写好集体备课记录，并将电子文档于27日前交到教务处。教务处对教研组的集体备课作了认真的检查核对，并进行编排处理，最后装订在成书，于3月1日

准时发到各位老师的手中。

（二）检查教学计划

3月8日——13日，教务处认真检查了89名教师的教学工作计划，教师的教学计划覆盖了13个科目。

各位教师都认真按要求拟写教学计划，计划有可实施性。认真的教师有：刘云、钱璐、李红、刘倩、陈丽涛、王政莲、朱清等教师。其间仍有不足：封面没有填写完；有少数教师“学生情况分析”没有学生人数，有的有空白，即忘记把学生人数填上；有部分教师教材分析没有重难点，或是只有其中一项，也有的没有把重难点分开分析；有的教学时间安排不当，如第19周才安排考试。有的书写不清洁，字迹潦草。

（三）规范学籍管理

根据上级关于学籍管理的文件精神，教务处开学初对全校学生的学籍进行了清理。主要做了以下工作：

1、追踪转出学生的就读证明。

2、收交转入学生的转学证明。

3、为转出学生办理转学证明。

4、为休学学生办理休学证明。

5、清理进城务工及反乡农民工子女在我校就读情况。

6、清理留守儿童就读情况。

7、对各班报名册进行规范整理，并整理成电子文档。

8、对转入、转出学生的学籍进行整理归档。

（四）常规检查

1、根据教育局文件精神，结合学校实际，教务处每个月对教师的教学常规工作（教案、作业、单元测试、听课记录）进行了检查。

（1）认真检查教案并作了如实记载。今年我校使用的是集体备课的电子教案，所以检查时主要是检查老师的二次备课情况。即老师是不是根据

本班实际和自己对教材的理解进行了认真的批注。

（2）检查作业时主要检查作业的格式是否规范，批改是否一个题一个批改符号，学生有没有对错题作改正以及老师是否对学生的改正作了检查评价。作业次数是否达到要求，作业批改是否与教学同步。

（3）单元测试的检查主要是检查次数是否按要求完成，讲评有没有教案。

（4）听课记录一是检查听课节数，二是检查该做的评课记录是否如实做好记录。

2、深入课堂听课。为了加强对老师的课堂教学的督促和指导，学校教务处深入到了老师的堂进行听课。听完课后，及时对老师的课堂教学中存在的问题与老师进行交流，促进他们课堂教学水平的不断提高。另外，听课后还对老师的教案、作业进行了检查，以督促他们做到教案、作业与教学任务基本同步。

3、不定期检查课堂教学常规。为了进一步规范老师的课堂教学学常规，教务处和学校行政经常推门检查老师的教案及上课情况，对不带教案进课堂、上课时的一些不规范的行为进行了及时的批评和督促。有力地促进了老师课堂教学常规的进一步规范。

4、每一次月检查结束后，教务处对老师的教学常规工作完成情况进行了评价和总结，并在教师会议上给予了精神奖励。

（五）教师活动

1、“祖国好、家乡美”教师书画比赛 本学期，师的业余生的书写水平，全校老师开画比赛，并对

为了丰富教活，提高老师教务处组织展了老师书吴斌、徐永

松、谢青贵、刘志科、谌贻仕、刘云、张习敏、李红、丁统艳、鄢守江等获奖的老师给予了精神奖励和相应的物质奖励。

2、教师教学经验交流会。

为了加强老师之间的交流，促进全体教师教学水平的整体进步，大面积提高教育教学质量，学校于4月27日下午召开了教学经验交流会。会后，教务处对老师们的发言进行了总结，写成简报，让全校老师共同分享。

（六）学生活动

1、学生写字比赛。

为了丰富学生的课余生活，培养学生的书写兴趣，提高学生的书写水平，学校于3月27日在会议室举行了写字比赛。并组织了李兴福、谢青贵等老师对参加比赛的100多件作品进行了认真的评比。最后，各年级分别评出了一、二、三等奖进行了公开表彰。

2、国学经典诵读作文比赛

为了进一步深化我校的“国学经典诵读”活动，促进全体学生每天诵读国学经典，得到民族优秀文化的滋养，砥砺品行、健全人格，为他们的成长打下民族文化的根基，使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。教务处于6月11日至22日开展了“国学经典诵读”作文竞赛。各年级评出了一、二、三等奖进行了表彰。

（七）、家校工作

1、家长开放周为了让广大家长对我校教师的教学工作有一个完整的了解，让广大家长参与到我校的教育教学工作中来，对我校的教育教学工作提出宝贵意见或建议，为此，我校于5月21日至5月25日开展了“家长开放周活动”。家长可以到自己孩子所在的班级听任课老师的课，也可以到多媒体教室听学校统一安排的公开课。学校安排了5位教师上全校家长开放周的公开课。家长积极参与、配合学校此项活动的开展，并分别从教师工作热情高，关心、爱护学生；老师创设的课堂情景融洽、活跃而有序；教师教学过程完整有序等10个方面客观、公正、认真对教师进行评价。

2、家长会

（1）毕业班家长会。为了加强毕业班家长与老师的交流，做到家长与

老师共同辅导学生成长，迎接毕业班考试，学校于4月17日至4月18日召开了毕业班家长会。在本次活动中，学校首先集中家长在会议室共同交流，陈校长在会上对学校的基本情况和目前毕业班学生的表现向各班家长做了汇报，同时向各班家长提出了学校的建议，希望各班家长根据学校建议，结合自己孩子的情况，加强对孩子的辅导。集中开会后，各班家长还到相应的班级召开了班级家长会，与班主任和科任老师进行了交流。

（2）生本教育家长会

为了争取家长对我校教研教改工作的支持，学校组织生本教育实验班家长以班级为单位召开了生本教育实验班家长会。在家长会上，各班主任向家长介绍了生本教育的意义，生本教育的教学出发点及相应的教学方法，最后向家长提出了学校的建议，希望家长最大限度地支持学校的生本教育工作。

（八）打造课堂教学

1、组内公开课的开展

开学初各教研组组长根据本组情况，安排组内公开课，学校行政人员随时参与听课，通过教师备课，组内探讨，上课，评课，反思几个环节，提高了教师教育教学水平。

2、生本教育课堂教学改实验。为了进一步提高学校教师的课堂教学整体水平，培养学生学习的积极性和主动性，让学生自主学习，快乐学习，合作学习，学校与重庆九龙坡区实验二小开展了生本教育校际交流。在此项实验上，我们做了以下工作：

（1）派出老师到该校学习。学习后写出学习心得。

（2）请该校有关专家和老师到我校作生本教育专题讲座和上示范课，深入到我校老师的课堂听课并做出相应的指导。

（3）开展生本教育实验班，定期开不定期组织生本教育实验班的老师上公开课和生本教育经验交流。

（4）写生本教育心得体会。

（5）收集老师生本教育的心得和体会，编辑成书发到老师手中，到达资源共享，优势互补。

目前，生本教育在我校已初见成效。表现在老师已基本掌握生本教育的教学环节与教学方法，学生会以小组的方式进行学习与交流，大部份会主动完成前置性作业。

3、配合教科处开展了公开课、示范课、优质课、同课异构活动。让优秀的教学经验与方法得以在全校老师中推广。

（九）检测考试工作

1、平时检测工作

在学校的安排下，教务处通过组织教研组每个月的最后一个周组织本组老师对学生的学习情况进行检测，检测后写出质量分析，以更好地开展以后的教学工作。

2、期末检测工作

教务处根据教育局有关文件，对本期末期末考试作了认真的安排：（1）根据各班人数拟定考试报名册，组织各班主任核对好后上交教育教研室。

（2）打印考号。

（3）安排学生考号及考场，做到一个对应一个考号。考生有相对应和的考场。

（4）组织老师学习《考试安排》，强调考考场的布置、考号的张贴、监考规定、装订要求、评卷安排，圆满成功。

（6）配合中心校安排毕业班考试工作

（7）组织本校老师评一二年级的试卷，并评出相对就应的名次，上交登分册和质量分析。

（十）期末考核工作

1、组织班主任老师对学生作操行评定和学业评定。

2、组织绩效工资考核领导小组和考核小组对全校老师的教学常规工作作全面的考核。

3、考核老师教育教学成绩。

（十一）资料收集

1、平时对每一项工作的资料都做了认真的收集整理。

2、期末对目标考核资料进行收集整理。十

（二）其他工作

1、配合学校各部门完成相应的工作。

2、配合学校完成一些临时性的工作。

三、工作中的不足

1、由于教务处工作繁、重，加之人员不够，在资料的收集上有时不能及时整理归档。

2、在生本教育方面，效果不明显。

3、有些工作督促不到位，使之有其名而无其实，工作滞后。今后要再接再厉，多向兄弟学校学习、交流，提升业务水平，使教务工作能上一个新台阶。

织金三小教务处

2012年7月5日