控辍保学双线流程工作总结_局控辍保学工作总结

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2004—2005年控辍保学双线流程工作总结

控辍保学工作是素质教育能否面向全体的前提和基础，是提高全民素质重要保障。为了全面推进以素质教育，更好的提高控辍保学工作的质量，使控辍保学工作更具有针对性和实效性，本学年，我校采取了各种的措施，努力做好易辍生的“控辍保学”工作，并取得了圆满的成果。

开学初，学校就召开了全体教师会议，充分认识“控辍保学”的意义和重要性，从而使广大教师从思想上对“控辍保学”工作引起了高度重视，还制定了一系列的具体的“控辍保学”工作措施，并落实到实处。针对“易辍”进行“控辍”我校根据这一情况采取双线流程控辍保学工作的工作措施。具体工作总结如下：

1、日报告：每天各班的班主任都会把当天本班学生的出缺席情况第一时间上报到主管领导处。是主管领导对当天的出缺席情况有一个了解和记录。

2、周检查：学校主管领导每天会对各班的出缺席情况进行记录，并在每个周末做一个详细的记录。发现问题及时采取针对性的策略。

3、月评比：学校主管领导通过日报告和周检查的情况在每个月的月底对每个班的控辍情况建立控辍机制并进行评比。

4、年考核：通过以上三个工作流程，积累当年的数据和总结发现的问题在学年末对每个班级一年的控辍情况进行考核。对控辍保学工作取得突出成绩的班级和教师进行表奖。

通过以上一系列的措施，使我校在本学年控辍工作中实现了无一辍学的好成果，我们还将会继续努力，把“控辍工作”做到实处，做的更好。

溪湖区黑金小学

2005年7月

2004—2005年控辍保学双线流程工

作总结

溪湖区黑金小学 2005年7月