思修考试总结_思修期末考试重点总结

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1.当代社会公共生活有哪些特点？如何维护社会公共生活秩序？

答：活动范围的广泛性；活动内容的公开性；交往对象的复杂性；活动方式的多样性。随着经济社会的不断进步，公共秩序日益重要和复杂化，人类便愈加自觉的采用各种手段去维护社会公共生活秩序。道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。公共生活的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展。两者互为补充，相辅相成。总之，必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范人们的行为，培养良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正去邪、扬善惩恶、知荣明耻的良好社会风气。2.公共生活有序化对经济社会发展有和重要意义？答：有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提；有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证；有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。3.社会公德的基本特征和主要内容是什么？答：继承性；基础性；广泛性；简明性。文明礼貌；助人为乐；爱护公物；保护环境；遵纪守法。4.联系实际谈谈大学生应当如何增强自身的公德意识？答:(1)当前我国遵守社会公德现状总体是好的，我国优良的道德传统得到了继承与弘扬。特别是改革开放为我国社会公德建设注入了新的活力。社会主义市场经济的发展使我国公共生活的领域进一步扩大。一些新的社会公德规范和要求在实践中形成并被人们接受。(2)但是我国社会公德建设也存在一些不尽如人意甚至令人忧虑的现象。比如，少数人缺乏基本的社会公德意识，一些人对社会丑恶现象听之任之，“事不关己，高高挂起”；一些人说一套做一套，常常为图一时方便或一己私利而违背社会公德。(3)当代大学生已成为我国传播社会公德意识和践行社会公德规范的重要力量。从总体上看，当代大学生具有较强的社会公德意识和社会责任感，但是，少数大学生在社会公共生活中表现的某些陋习，在一定程度上影响了人们对大学生的评价，同社会对大学生的期望不相符合，也有损大学生群体的形象。违反治安管理的行为：扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利和妨害社会管理。治安管理处罚种类：警告、罚款、行政拘留、吊销公安机关发放的许可证、限期出境或者驱逐出境。Q1、职业道德的基本要求：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

2、劳动者的权利：平等就业和选择职业的权利，取得劳动报酬的权利，休息休假的权利，获得劳动安全卫生保护的权利，接受职业技能培训的权利，享受社会保险和福利的权利，提请劳动争议处理的权利，法律法规规定的其他权利

3、恋爱中的道德：尊重人格平等，自觉承担责任，文明相亲相爱。

4、在恋爱中应当处理好的关系：恋爱与学习的关系；恋爱与关心集体的关系；恋爱与关爱他人和社会的关系。

5、结婚的必备条件:必须男女双方完全自愿，必须达到法定婚龄，必须符合一夫一妻制。

6、结婚的禁止条件:禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚，禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。

7、无效婚姻：重婚的；有禁止结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的；因胁迫结婚的，受胁迫的一方可以向婚姻登记机关或者人民法院请求撤销婚姻。无效或被撤销的婚姻自始无效，当事人不具有夫妻的权利和义务。同居期间所得的财产，由当事人协议处理；协议不成由人民法院根据照顾无过错方的原则判决。当事人所生的子女，适用婚姻法有关父母子女的规定。

8、面对当今的就业形势，大学生应当怎样规划职业生涯？答：(1)近年来，随着我国经济快速发展，就业再就业工作也取得了明显成效，但就业再就业形势依然较为严峻。当前我国的就业压力较大，造成这种局面的原因是多方面的。其一，我国人口基数大就业高峰持续时间长。其二，就业机制有待完善。其三，就业观念有待更新。其四，国际金融危机影响仍然存在，全球性挑战压力增大。这些方面也对大学生的就业造成了很大压力。(2)为了将来能够顺利就业从以下方面完善自己：树立崇高职业理想，尊重人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益。(人选择职业，职业也选择人，这是一个双向选择的过程。择业固然要考虑个人的兴趣和意愿，但是，社会需求对择业有很大的制约性。从当前我国的就业形势来看，大学生在就业问题上要更多的考虑到社会的需要，把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，着眼现实，面向未来，既不好高骛远，也不消极被动，以积极主动的态度面对就业问题。)打下坚实基础，做好充分准备。(3)正确的创业观：一是要有积极创业的思想准备，二是要有敢于创业的勇气，三是要提高创业的能了。Y1、如何理解我国社会主义法律的本质？答：我国社会主义法律的本质主要表现在以下三个方面：1.从法律所体现的意志来看，我国社会主义法律是工人阶级领导下的广大人民意志的体现。2.从法律的实质内容来看，我国社会主义法律是社会历史发展规律和自然规律的反3.从法律的社会作用来看，我国社会主义法律是中国特色社会主义事业顺利发展，社会主义和谐社会建设的法律保障。(2)建设社会主义法治国家的主要任务是什么？1.弘扬社会主义法治理念2.完善中国特色社会主义法律体系3.提高党依法执政的水平4.加快建设法治政府5.深化司法体制改革

6.完善权力制约和监督机制

7.培植新型的社会主义法律文化(3)联系实际，谈谈如何理解法律权利与义务的关系？从法律的历史和实践来看，法律权力与法律义务之间存在着多方面的复杂关系。一般说来，可以把法律权力和法律义务的关系概括为结构上的相关关系、总量上的等值关系、功能上的互补关系等三个方面。1.结构上的相关关系。法律权力和法律义务是对立统一的。法律这一事物中两个分离的，相反的成分和因素，是两个互相排斥的对立面。同时，法律权力和法律义务又相互依存，相互贯通。没有无义务的权力，也没有无权利的义务。2.总量上的等值关系。法律权力和法律义务在总量上是等值的。首先，一个社会的法律权力总量和法律义务总量是相等的。其次，在具体法律关系中，法律权力与法律义务互相包含。3.功能上的互补关系。法律权力和法律义务各有其独特的、总体上又是相互补充的功能。法律义务以其强制某些积极行为的发生、防范某些消极行为出现的特有约束机制而更有助于建立社会秩序；法律权力以其特有的利益导向和激励机制而更有助于实现人的自由。(4)大学生应当如何增强法制观念，维护法律的权威？1.大学生是社会主义法制国家建设的重要力量，必须加强社会主义法律修养。不仅要学习法律知识，掌握法律方法，参与法律实践，培养社会主义法律思维方式。在社会生活中，人们有时会遇到法与理、法与情得冲突，遇到合理不合法或合情不合法的情况。我们应当以法律为标准做出判断，做到讲法律，讲证据，讲程序，讲法理。2.在当代中国，树立法律权威对于建设社会主义法治国家、实现国家的长治久安具有非常重要的意义。社会主义法律权威的树立，既有赖于国家的努力，也有赖于公民个人的努力。从国家的角度来说，应当采取各种有效措施消除损害社会主义法律权威的因素。从个人角度来说，应当通过各种方式努力维护社会主义法律权威。3.对于大学生来说，维护法律权威的途径主要有:*努力树立法律信仰*积极宣传法律知识。大学生在自己学习和掌握法律知识的同时，还要向其他人宣传法律知识。*敢于同违法犯罪行为作斗争。大学生不仅要有守法意识，自觉遵守国家法律，而且要敢于和善于同违法犯罪行为做斗争。Y1.宪法的特征:在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面；在效力上，宪法的法律效力最高；在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。2.宪法的基本原则：党的领导原则；人民主权原则；公民权利原则；法治原则；民主集中原则。3.我国公民的基本权利和义务：平等权；政治权利和自由；宗教信仰自由；人身自由权；批评、建议、申诉、控告检举权和取得国家赔偿权；社会经济权；文化教育全；特定主体权利。义务：,维护国家统一和全国各民族团结；遵守宪法和法律；维护祖国的安全、荣誉和利益；保卫祖国、依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；4，民法的基本原则:平等原则；自愿原则；公平原则；诚实信用原则；禁止权利滥用原则。4.故意犯罪形态：犯罪预备；犯罪未遂；犯罪中止；犯罪既遂。5.共同犯罪:共同犯罪是指两人以上共同故意犯罪。!犯罪主体必须是两人以上达到刑事责任年龄，具有刑事责任能力的人!必须是共同的犯罪故意。6.共同犯罪中起主要作用的是主犯。共同犯罪中起次要或者辅助作用的是从犯。对于从犯，应当从轻、减轻处罚或者免除处罚。被胁迫参加犯罪的是胁从犯。对于胁从犯，应当按其犯罪情节减轻处罚或者免除处罚。故意唆使他人实施犯罪的犯罪分子是教唆犯。对于教唆犯，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。7.刑罚的体系。我国刑法所规定的刑罚体系由主刑和附加刑构成。主刑包括管制；拘役；有期徒刑；无期徒刑；死刑。附加刑包括罚金；剥夺政治权利；没收财产以及适用于犯罪的外国人的驱逐出境。8.刑法原则：罪刑法定原则；罪刑相应原则；适用刑法一律平等原则。9.民事行为能力是民事主体独立实施民事法律行为的资格。按照民法通则的规定，18周岁以上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相民事活动。其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人由他的法定代理人代理民事活动。不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理或者征得他的法定代理人的同意。无民事行为能力人，限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人。