德育处工作总结_德育处下学期工作总结
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2010—2011年下学期德育处工作总结
本学期，德育处针对我校实际情况，求实创新得开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点的德育活动，帮助学生内化规范、外塑形象，人人争做文明学生、优秀学生。坚持以感恩教育为主线，以强化行为规范养成教育、提高学生自我管理能力为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现将一学期工作总结如下：
（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。
着力建设一支坚强有力的以班主任为主体、其他科任老师全员参与的德育管理队伍。本学期继续实行了值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强年级主任、班主任队伍建设、树立责任意识，提升管理水平。班主任是班级工作的第一责任人，年级主任是年级工作的第一责任人，本学期强化了班主任、年级组长、年级主管之间的联系，发挥了团队效能。通过各种方式努力建设了一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优、学生家长信得过的班主任队伍。
1）本学期继续实行班主任问责制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。每周一次年级班主任例会，每月一次全校班主任会议，针对存在的问题和取得的成绩及时提出了批评或表扬，达到相互学习、相互促进的目的。
2）强调班主任工作 “三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。
3．充分发挥学生团队工作的作用，扩大学生干部的正面影响。
团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动了更多的同学一起进步。
4．抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展
我们重视家庭、社会与学校教育的配合，为进一步形成德育教育的合力，高一高二年级在期中考试后召开了学生家长会，和家长一起深入细致地做好学生思想工作，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。组织进行了社会实践活动，先后组织学生参观大青沟、麦新纪念馆等自然和革命教育基地，对学生进行全方位的素质教育。
（二）常规教育常抓不懈、多种形式主题活动有效开展。
1.抓好行为规范教育。
开学初，德育处组织人员对各班学生的文明礼仪，行为规范进行专项检查，培养学生明辨是非、自我约束的能力，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
2．三八妇女节与团委一起开展“塑一颗感恩的心”主题教育。教育学生要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。
3.中小学生安全教育日开展专题活动，对学生进行安全教育。
4.五四青年节对各年级的优秀班主任、优秀学生干部、三好学生、优秀团干、优秀团员进行公开表彰。
（三）．重视住宿生纪律的检查和教育。不定期开展了就寝纪律的专项整治，在熄灯后进行宿舍学生就寝纪律的巡查、进行宿舍学生就寝人数的检查。本学期共抽检十二次，处理学生七人，其中两人被开除出宿，五人被纪律处分。
（四）加强安全教育和生命教育
本学期法制教育依然紧抓不放，重点做好了教育防范工作。充分利用校园之声广播、政治课、班会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立了安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
（五）切实有效地做好学生“两免一补”资金发放工作。
经班级申报，学校审批，本学期为540名学生发放助学金810000.00元，使得家庭经济困难学生切实享受国家惠民政策。此外，高一高二共有494名学生申报享受“两免”政策，即将审批完毕，公示后将发放资金247000元。
2011年6月
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