第二课堂总结_大学第二课堂总结

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第二课堂《电脑绘画》教学总结

开展校本课程活动，是素质教育的需要，是使少年儿童在德、智、体、美、劳各方面全面地、健康地发展的需要，因此，为了使学生在紧张的学习之余，发展自己的兴趣爱好，培养学生的特长以及提高学生的整体素质，我校坚持开展第二课堂活动。

本人担任的是 >的第二课堂。经过一学年的学习和锻炼，学生都取得了一定的进步，提高了自己的综合素质。回顾这一学期的活动，总结如下：

一、课程的主要内容

认识画图软件；“画图”软件中各种工具的使用方法及技巧；主题绘画；自主创作。

二、课程目标：

1、使学生认识、了解电脑绘画的基本工具和绘画方法，激发、培养学生电脑绘画的兴趣。使学生掌握Windows中“画图”软件中各种工具的使用方法及技巧，初步掌握电脑绘画的技巧。

2、培养学生学习并运用电脑绘画工具的能力，能用电脑画出有意境，有情节的画面。将学生的思维活动、口语表达与动手实践相结合，逐步培养学生能想出来就能用电脑画出来，设计出来，进而能口头描述出来，使学生能达到“思、画、说”的统一，培养学生的思维能力和口头表达能力。

三、课堂教学策略：

1、采用“一欣赏、二示范、三练习、四创作”的阶梯式教学法。

2、主要运用“任务驱动”教学法开展教学。

3、课程实施过程中，活动气氛力求民主。师生间，生生间可以互相讨论，互相质疑，互相合作。学习以个人思维为主，小组为基本单位，在共同研究，共同探索中取得各自不同的进步。

四、存在的问题及改进措施 存在的问题：

1、由于学生报名第二课堂的班是自行选择，很多学生的基础操作很差，学生的操作水平不在同一起跑线上，给课堂教学造成了极大的困难。

2、学生视野不开阔，这主要表现在制作手法不够大气，配色所需的美术功底也欠缺。既然发现了问题，那么就要有针对性的解决。对于今后的第二课堂活动，我打算从以下几个方面提高活动质量：

１、开展优秀作品欣赏活动，通过开展省级国家级优秀作品欣赏活动，开阔学生视野并提高认识，邀请美术老师参与兴趣班的授课，可以讲授有关色彩搭配的知识，加强学生对色彩的感觉，提高美术功底。

2、搜集同校学生的作品让兴趣班的学生浏览，增加学生的自信心，激励学生做到最好。对好的作品进行不同程度的奖励，激发学生的学习兴趣。

有思考才能有进步，有措施才能解决问题。相信经过反思和总结，我会不断的进步，把第二课堂上得更好。

李元慧 2014、12、30