普心名词解释总结_普心名词解释归纳总结

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第六章 记忆

记忆：是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程。是人脑对外界输入的信息进行编码、存储和提取的过程。

编码：指信息的最初加工，即信息的获取，相当于输入或者识记的阶段。

存储：把感知过的事物、体验过的情绪、情感等保存在头脑中。知识在大脑中储存的形式也叫知识的表征。

提取：指从记忆中查找已存储信息的过程，是记忆过程的最后一个阶段。包括再认与回忆两种形式。情景记忆：对个人亲身经历过的、在一定时间和地点发生的情景或事件的记忆。

语义记忆：对一般知识规律的记忆，与特殊的地点、时间无关。

内隐记忆：个体在无法意识的情况下，过去作业对当前作业产生的无意识的影响。（外显和内隐记忆的区别*）

外显记忆：过去作业对当前作业的有意识的影响，个体有意识地回想或者收集有关的经验，用以完成任务。

陈述性记忆：有关事实和事件的记忆。

程序性记忆：如何做事情的记忆。

感觉记忆：当刺激停止后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来。保持时间大约几秒钟。视觉感觉记忆（映像记忆）不超过一秒，听觉感觉记忆（回声贮存）为3-4秒。

短时记忆：信息保存在一分钟之内的记忆。

组块：在记忆过程中，联合较小的单位形成较大单位的信息加工过程称为组块。而这样组成的记忆单位也叫做组块。

精细复述：将记忆中的信息进行分析，与已有的经验建立起联系。

平行扫描：探测项目与记忆集合中的全部项目同时进行比较。

系列扫描：探测项目与记忆集合中的项目一个个进行相继比较。

从头至尾的完全系列扫描：与记忆集中的全部项目顺序进行比较，并判断探测项目是否与其中一个匹配。

自我停止的系列扫描：在记忆集中搜索到匹配的项目后即停止搜索。

工作记忆：是对信息进行暂存和加工的一个容量有限的记忆系统。包括语音回路，视觉空间模板和中央执行系统。

语音回路：保持和处理基于语音的信息。

视觉空间模板：处理视觉的和空间的信息。

中央执行系统：注意资源有限的控制系统，最重要的成分。协调语音回路和视觉空间模板活动；注意资源的分配与控制等。

长时记忆：存储时间在一分钟以上的记忆。

记忆错觉：人们对过去事件的报告与事实严重偏离的现象。

信息存储的动态变化：信息的存储是一个动态的过程，保持的经验可能会发生一定程度的变化。记忆的保持是一个动态的不断建构的过程，是在已有知识经验的基础上对当前信息进行建构的过程。再认：指人们对感知过、思考过或体验过的事物，当它再度出现时，仍能认识的心理过程。回忆：人们过去经历过的事物和形象以概念的形式在头脑中重新出现的过程。

情景依存性记忆：提取信息时的情境和编码时的情境越相似，越有助于记忆的现象。又叫做编码特异性原则。

状态依存性记忆：提取信息时的心理状态和编码时的状态越相似越有助于记忆的现象。

遗忘：记忆的内容不能保持或提取时有困难。（*影响遗忘的因素）

记忆系列位置效应：在回忆系列呈现的材料时，开头结尾的材料记忆好，中间材料记忆较差的现象。近因效应：最后呈现的材料最易回忆。

首因效应：最先呈现的材料较易回忆。

衰退说：记忆痕迹得不到强化而逐渐减弱消退的结果。消退是时间的函数。

干扰说：遗忘是由于学习和回忆之间受其他刺激的干扰所致。记忆的痕迹并未发生变化。

前摄抑制：先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰作用。

倒摄抑制：后学习的材料对识记和回忆先学习的材料的干扰作用。

压抑说：遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。有些经验或者经历，进入意识使人痛苦，友谊遗忘。

提取失败：遗忘是因为在提取有关信息的时候未找到适当的提取线索。

如何提高记忆力：

一、编码阶段

1、在大脑清醒状态下去记；

2、进行深层次的意义加工；

3、多通道协同活动进行记忆；

4、把记忆材

料形象化、韵律化；

5、适当的过渡学习；

6、建立记忆的线索；

7、运用记忆术（寻找规律、形象化、谐音法）

二、存储阶段

1、复习要及时；

2、经常复习；

3、正确分配复习时间，分散复习优于集中复习；

4、阅读与重现（回

忆）交替进行；

5、注意排除前后材料的干扰；

6、系统化复习：两种形式：由小并大，由大化小

三、提取阶段：

1、尽量利用编码时的各种线索；

2、尽量回到记忆的地点进行回忆

感觉记忆功能：记忆系统对外界信息的暂时登记，为进一步加工做准备。

短时记忆功能：在记忆加工过程中起着暂时寄存器的作用，短时记忆中的信息经过复述转化为长时记忆

长时记忆功能：信息储存库，用来长久地储存信息。

第五章 意识和注意 意识：意识是一种觉知（Awarene）。意识是一种高级的心理功能，具有能动性和调节作用。意

识是一种心理状态，按照觉知程度，分为不同的层次。

无意识：个体不曾觉察到的心理活动和过程

快速眼动睡眠

催眠：催眠是一种对暗示有特殊的反应能力，并在知觉、记忆、自我控制等方面发生改变为特征的另

一种意识状态。

注意：心理活动对一定对象的指向和集中

启动效应：先前的加工活动对随后加工活动所产生的作用 正启动效应：指先前的加工活动对随后加工活动的促进作用。

负启动效应：指先前的加工活动对随后加工活动的抑制作用。多动症：是指一种注意力缺损、多动、冲动、角色管理失控等为主要特征的行为——情绪的综合症候群。

不随意注意（无意注意）：事先没有目的，也不需要意志努力的注意。是一种被动性的注意。随意注意（有意注意）：有预定目的、需要一定意志努力的注意。是一种积极、主动的注意形式。随意后注意：事先有预定的目的，但不需要付出意志努力

选择性注意：从多种刺激中选择一种刺激进行注意的过程

持续性的注意（注意的稳定性）：注意在一定的时间内保持在某个客体或者活动上

注意的分散：注意离开当前指向的对象，指向了其它无关的对象

分配性注意（注意的分配）：个体在同一时间内，对两种和两种以上的刺激进行注意，或将注意分配

到不同的活动中。

过滤器理论

鸡尾酒会效应：噪杂的环境中，自己名字等熟悉的事物容易注意到的现象

自动化的加工：不需要或者需要很少注意参与的加工，因而不受认知资源的限制，是自动化进行的。Stroop效应：对颜色的命名受颜色词语义信息干扰的现象。

控制性的加工：对刺激的加工需要注意的参与,受人的意识控制的加工，需要较多的注意资源

第四章 知觉

知觉：脑对直接作用于感觉器官的事物的整体反映。（大脑对感觉信息进行组织和解释的过程）自下而上的加工：人们从周围环境中获取感觉信息—个别属性，在个别属性的基础上识别出物体的过

程。在探测物体简单特征的基础上识别出物体的过程。（数据驱动加工）

自上而下的加工：人们根据已有的知识经验，预期等因素组织和调节外部感觉信息的输入，识别出物

体的过程。记忆中储存的知识经验等影响了对数据信息的加工和解释。（概念驱动

加工）

知觉的选择性：人在知觉世界时，总是把少数事物当做知觉的对象，其它事物当做知觉的背景，从而

更为清楚地知觉对象。与注意的选择性有关。

知觉的整体性：知觉系统具有把个别属性、个别部分综合成整体的能力

陈霖的拓扑性质知觉理论：在视觉加工的早期阶段，人对刺激的整体性质（拓扑性质）更敏感。在加

工整体后，才进行几何成分或特征的分析。

自闭症：自闭症又称孤独症，是一种以社会交往、言语及非言语交流及行为（强迫性的刻板活动）缺

陷为主要特征的神经发育障碍，多起病于三岁前，属广泛性神经发育障碍。

中央统合不足假设：自闭症者难以对刺激进行统合，在认知加工中表现出集中于细节而忽略整体的趋

势，反映了主管信息资源整合的中央系统的失能。

知觉机能增强模型：自闭症者在某些低水平的知觉任务中比正常者完成得更好，但并不存在整体加工的缺陷。

知觉的理解性：在知觉过程中，要在知识经验的基础上，对知觉对象做出某种解释，使它具有一定的意义

知觉的恒常性：知觉的客观条件在一定范围内改变时，知觉映象在相当程度上却保持着它的稳定性 空间知觉：对物体的空间关系的认识，包括形状、大小、深度与距离、方位知觉与空间定向等 主观轮廓：客观上不存在刺激的明度变化，人们在一片同质视野中看到的轮廓

双眼视差：物体在两眼视网膜上成像的差异

时间知觉：对客观事物和事件的连续性和顺序性的知觉

运动知觉：物体的运动特性作用于人脑，为人们所觉察

似动：在一定的条件下，在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了

连续的位移

动景运动：两个刺激物按一定空间间隔和时间距离相继呈现时，看到从一个刺激物向另一刺激物的连

续运动（phi运动或β运动）

诱发运动（诱导运动）：缺乏参照物时，由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象

自主运动

运动后效：在注视某一方向运动的物体之后，如果将注视点转向静止的物体，会看到静止的物体朝前

一物体相反的方向运动

幻觉：是一种虚幻的知觉，是在没有现实刺激的情况下出现的知觉体验。

错觉：在一定的条件下，人们对客观事物歪曲的知觉，并非有意识的故意的知觉错误

第三章 感觉

感觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的认识

绝对感觉阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量（操作性定义：多次呈现不同强度的刺激，有

50%能够感觉到，50%感觉不到的刺激强度）

绝对感受性：人的感官觉察这种微弱刺激的能力

差别阈限（最小可觉差）：刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量

差别感受性:对这一最小差异量的感觉能力

韦伯定律：为了引起差别感觉，刺激的增量和原刺激量之比是一个常数。（适用于中等刺激强度）

对数定律（费希纳）：感觉的大小是刺激强度的对数函数。即刺激强度增加得快，感觉强度增加得慢。当刺激强度以几何级数增加时，感觉强度以算术级数增加。

乘方定律：斯蒂文斯使用数量估计法得出，即心理量是刺激量的乘方函数，感觉量的大小与刺激量的乘方成正比例。

侧抑制：相邻的感受器之间能够互相抑制的现象

视觉感受野：视网膜上的一定区域或范围，当它们受到刺激时，能激活视觉系统与这个区域有联系的各层神经细胞的活动。视网膜上的这个区域就是这些细胞的感受野。

特征侦察器：视觉系统的高级神经元，这些神经元能够对呈现在视网膜上的，具有某种特性的刺激物

作出反应。

普肯野现象：当从昼视觉向夜视觉转变时，人眼对光谱的最大感受性将向波短方向移动的现象

马赫带：人们在明暗交界的边界上，常常在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到一条更暗的光带 暗适应：照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的过程（30-40min）

明适应：照明开始或由暗处转入亮处时人眼感受性下降的过程（5min）

后像：刺激物对感受器的作用停止后，感觉映像保留一个短暂时间

正后像：后像的品质与刺激物相同

负后像：后像的品质与刺激物相反（颜色视觉的后像：负后像，即看到原来颜色补色）感觉对比：同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象

联觉：一种感觉引起另外一种感觉的心理现象

两点辨别阈限：人能够分辨皮肤上两个点的最小距离。

痛觉的阀门控制理论：在痛觉神经元和和脊髓神经的T细胞（传递细胞）的突触连接处，存在一个类

似阀门的结构，可以随时开闭，选择性地控制通往大脑的信息。认知因素可以

控制阀门的开关。

第二章 心理的神经生理基础

脑指数：脑的实际大小与预期大小的比值（用来衡量脊椎动物脑的相对大小）

神经元：神经系统结构和机能的单位 神经冲动: 当任何一种刺激作用于神经元时，神经元就会由比较静息的状态转化为比较活跃的状态。静息电位：神经元处于静息状态时，细胞膜内外存在一定的电位差。膜内带负电；膜外带正电。电压

相差约70毫伏

动作电位：神经元受到刺激时，细胞膜的通透性发生变化。Na＋比K＋和Cl－更容易通过。Na＋进入

膜内，使膜内+正电荷上升，并高于膜外电位。这一电位变化过程叫动作电位。

全或无的法则：“全或无”法则是指每个神经元都有一个刺激阈值，对阈值以下的刺激不发生反应；

对阈值以上的刺激，不论其强弱均给出同样高度（幅值）的神经脉冲发放

神经回路：神经元与神经元通过突触建立的联系，构成了极端复杂的的神经回路。

第一章 研究对象，方法和历史发展

行为：机体在主客观因素影响下而产生的外部活动。

心理：是脑对客观现实主观能动的反映，属于精神现象，是内隐的活动

团体心理：个体在与他人互动时的心理特点或团体的心理特点

社会促进现象：由于个人在场，增强了个体竞争动机的现象。

社会惰化现象：群体一起完成任务时，个人付出的努力比单独完成时偏少的现象。

旁观者效应：由于责任分散。旁观者越多，每个人所感受到的自己的责任就越小，提供帮助的可能性

也越小

社会心理：研究人的思想、情感和行为，怎样受到真实的或者想象的他人存在的影响

罗森塔尔效应：由他人的期望使人们的行为发生与期望趋于一致变化的现象

实验者效应（实验者偏差）：实验者在实验过程中，有意或者无意地将预期的结果通过表情、动作等

暗示给被试，以至于实验结果有利于证明实验者假设的现象。

单盲和双盲实验：主试（实验实施者）、被试（接受研究的对象）对研究的目的一无所知

顺序效应：被试接受两个或者两个以上的实验处理时，反映了有机体受经验的影响而发生的实验偏差 留面子效应: 人们拒绝一个很大的要求后，对较小的要求接受性增加的现象

实验法:在控制的条件下研究者系统地操纵自变量，然后观察自变量与因变量之间关系的一种研究方

法。关键是操纵自变量，控制无关变量或混淆变量。

监狱模拟实验说明社会身份在心理和行为中的作用。

反应时：刺激施于有机体之后到明显反应开始所需的时间。

观察法：在自然的条件下，对表现心理活动的外部活动进行有系统的观察，从中发现心理活动的规律

性。

内省法：控制刺激（视觉的、听觉的）使之有系统的变化，让被试报告自己的内部体验。