—第一学期体育组工作总结1_第一学期工作总结体育
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2009—2010年第一学期体育组工作总结
学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，在校级领导大力支持下，认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真落实“健康第一”的指导思想，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召：“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高青少年儿童烦人健康素质，大力推进体育大课间活动为重点，抓好早锻炼、设置趣味性、小型化、多形式的体育健康活动及趣味性运动会，全面落实学生体质健康监测工作，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把阳光体育活动开展与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。总结成绩，竭尽所能找出不足，再创佳绩。
一、只要工作
（1）转变教学理念，教育、教学工作有序
随着新课程标准的不断实施与探究，我们根据新课改的要求，结合传统的教学思想，教学模式积极探索教育教学的方法，以便不断地适应学生身心发展的需要。针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定学期教学计划，并按计划完成教学任务。教学中重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学地锻炼身体并健康地成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快地学好技术，形成技能，实现了体育教师真正的精讲多练。最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合使体育教学工作起到事半功倍的作用。
（2）认真开展阳光体育活动工作
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯。
第二，韵律操与跳绳、拔河作为全校冬季传统的锻炼项目，并且在10月校级运动会上举行各年级跳绳比赛与拔河比赛，从而提高学生活动的积极性；强化校园课间操，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，每次运动会各年级都安排比赛，比赛成绩纳入总分，使每个班平时做操不敢丝毫马虎，提高了课间操的质量，使课间操落到实处。
第三，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，组织全校学生参与每周2次阳光体育大课间活动，活动方式多种多样，以跳绳、校园集体舞、武术、韵律操为主要活动类容，使全校学生整体素质逐步得到了提高。本学期，在全体同仁的努力下，在各位老师的密切配合下，成功通过校大课间组织与安排。
（3）深化教学改革，教学科研成绩喜人
教学要改革，科研需先行。本学期，体育组教研组积极参与 “阳光体育运动”实施新模式研究。全组教师围绕这一课题，大胆改革传统的学习内容，创新出学生喜闻乐见的学习内容，并付之实践，深得学生的喜爱，本学期，本组教师共上各级各类教研实践课4节。每课均围绕研究课题大胆摸索，教学研究同时，本组教师积极撰写论文。本学期取得了一些教学科研成绩如下：潘文军老师的省级课题“阳光体育运动”实施新模式研究已结题，在2011年全国“元旦”冬泳日安徽省第八届冬泳锦标赛中荣获男子50-59岁组50米蝶泳项目第一名、50米蛙泳项目第三名的好成绩，并在2005-2009年度群众体育工作中，成绩显著，被评为全省群众体育先进个人。郑真珍老师在世纪华丰杯铜陵市2011年元旦迎春长跑比赛获一等奖，黎代平老师指导并参与的铜陵市教育系统教职工韵律操比赛获第二名。疏敏老师指导学生参加中国移动亲情通杯铜官山第四届区中华少年小甲A比赛获季军。
二、课堂教学
教师对学生的过高要求是不利于快乐体育的实施的。教师在要求学生完成动作或训练时，可必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。在上课方面：
1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学。
7、平时徐海琴老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
三、体育教研工作
1、体育特色学校
我校自1996年以来健美操一直是体育特色项目传统学校，本着这一特色，有条不紊开展体育特色队阶梯训练工作，坚持每周初级班与提高班各2节课，每次课1小时，为今后的健美操比赛任务做好铺垫。
2、积极参加学区的教研活动。
A：国家学生体质健康标准测试和上传工作
体育组积极做好全校学生体质健康测试成绩和上传与下载工作，并整理国家学生体质健康标准测试和上传工作，并且做好所有台帐资料，迎接市、区领导的检查，在学期结束时，区领导到学校抽查时，我校体育组的工作和台帐得到了区领导的一致好评。
B：听课、评课
通过学区组织体育教师的听课与评课，很大程度上提高了我校体育老师的教学水平。
C：区阳光体育活动检查
在开学初钟楼区组织的常规检查中，我校阳光体育活动得到了区体校领导的好评。
3、每学期每人一节自荐课，课后评课说课，集体讲评。
四、全民健身
1、本学期，学校召开秋季趣味运动会，全校学生动员，在很大的程度上提高了学生体育活动的兴趣，并取得了很好的效果。
2、国家学生体质健康标准测试。
这些成绩的取得。离不开校领导的大力支持和关怀，离不开全校师生的大力支持，也离不开我们体育组老师和运动员的汗水，我相信我们在不久的将来能更上一层楼，为铜陵市实验小学的教育教学和体育事业在创辉煌。
实验小学 体育组
2010年1月
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