一年级班工作总结_一年级班工作总结

一年级班工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“一年级班工作总结”。

2013-2014学年度第一学期

一年级班工作总结

时间过得很快，一学期工作又结束了，为不断总结经验，特对本学期本班工作总结如下：

一、本期工作回顾

本期本班工作开展正常，在工作中深入学生，了解各个学生的过去、现在和将来的打算，成为学生的良师益友，帮助学生克服生活、学习、工作中的困难，对学生犯错误，要了解分析原因，耐心教育，正面引导，制度约束，多方面帮助其进步。树立自信心和上进心。通过一段时间的了解，选定了有组织性，有纪律性，有威信，有管理能力的同学为班干部成了班集体的核心和主流，使班集体形成一种凝聚力和积极向上的气氛，利用每周的班会总结上周的情况，表扬好的同学，有进步的同学，帮助各方面差的同学，现已在班 集体中形成了班荣我荣，班辱我耻。人人不以小恶而为之，不以小善而不为之的良好行为习惯。办文明事，争说文明话，争创文明班。

二、工作的成绩

通过一学期以来的工作，本班工作取得了一定的成绩，开学初本班部分学生纪律比较散漫，我行我素，通过一学期工作的开展，本班纪律有很大的改变，所有学生思想积极向上，有初步集体主义精神，形式初步良好的班风班貌。

三、经验教训

（一）、摆正班主任角色 班主任是班级管理工作的负责人，是将学校工作贯彻落实的主要执行人。正是由于这一角色的特殊性，使得我们那些首先是课任教师的班主任，本来已经在学生心目中的地位相对重些，而此时，当我们又是课任教师的班主任如果再充当发挥班主任这一角色的优势，利用班会课等一切可以给学生作教育工作的时机，只（或多）大力宣传，积极鼓励，严格要求学生对待自己所任学课的学习问题，对其它学科的学习情况不（少）闻不（少）问，更有甚者去作一些不利于其它学科教学和学习的宣传。这样一来必然能给我们的班主任的任课带来一定的益处；势必会造成课任教师与班主任之间心理上的隔膜。久而久之这种益处和这种隔膜最终会反映在学生的成绩上。

如何避免此种情况，我的做法⑴、明确学生的升学、人生的发展需要较全面的知识去做基础，如果在小学这样一个学生打基础的时候，为了自己的一己私利势必会造成学生在人生路途上的许多缺憾和不足。⑵、一定程度地看轻名利。

（二）、狠抓班风，学风建设

班风学风如何是学生能否取得较好成绩的关键。班风学风的建设也就成为我作班主任工作时抓班工作的重心，更是所有工作的中心。

（三）、密切联系多方因素，形成齐抓共管势头

在摆正班主任角色，狠抓班风，学风建设同时，自己平时主动向各课任教师了解学生的思想动向，上课表现，征询管理建议、意见，寻求有效的管理方法。配合他们及时处理作业、课堂纪律等方面的问题，并及时地将学生在学校的表现，思想动向反馈给家长，征询教育方法。使家长、学校、教师密切联系在一起，形成齐抓共管势头，最大限度地发挥教育的功效；另外充分利用学校，年级组开展的各项活动，不失时机地对学生进行各项教育，让学生时时都能感受到班级纪律的存在和班级的温暖，进一步提高学习的主动性。

四、存在的问题及原因分析

1、后进生的转化教育工作，做得不够到位，没有从根本上转化后进生，部分后进生在道德品质没有得到很好的转变。

2、由于部分学生家长对教育不重视，家庭教育没有很好发挥作用，部分学生玩心较大，部分学生末见明显进步。

五、下期奋斗目标

1、与家长密切沟通，让家庭教育充分发挥作用，让家庭教育不当的学生转变学习态度，热爱学习。

2、巩固好优生，发展后进生，让后进生赶上班上中等水平的学生。

3、建立良好的班风，把本班建设成为全校优秀的班级。

拟写人：邵刚 2014年1月10日