上大队部工作总结_年大队部工作总结

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共成长﹒同进步﹒齐发展

上海市宝山区大华新城学校

丁李贤

因为有领导的信任，来到新学校，担任了大队辅导员一职。因为有老师们的全力配合，在这一新的工作岗位上才能边学边做，边做边学。因为有孩子们的协助，大队部的各项工作与活动得以顺利开展。我想这一学期，虽然工作忙、任务多、事情杂，但是做得心甘情愿、做得满心欢喜，自己更是收获了成长与锻炼。回顾这学期的工作，我想更多的是反思与沉淀。下面我就结合大队部的工作情况做一个年度总结，确切地说是新学校开办至今短短几个月的工作总结。

一、重视少先队制度建设

学校虽于九月刚刚起步，但领导十分重视我们大队部的工作，强调必须坚守“规范”二字，重视学校大队部的制度建设。

1、制定并调整新学期我校大队部工作计划、升旗仪式安排、红领巾监督岗检查安排等常规工作制度。其中升旗仪式的主题制定，秉着发挥重要节庆、纪念日的独特优势，营造节庆、节日气氛、注重学生实践体验的理念，让孩子通过一次次的集体晨会成长、历练。不得不提的是，因为班级少，每个班级这学期都轮到了三次，但我们的辅导员们克服困难、充分挖掘人才，创新节目、用心编排，每次主题都给我们带来不一样的惊喜，为丰富的校园生活锦上添花。

2、策划组织了2014学年第一学期开学典礼，方案的制定并不是最难，难就难在如何在不知道学生任何情况的前提下，在没有接触实习过筹办大型活动的形势下，交出一份合格甚至满意的答卷。好在有同事们的帮助，正是大家的齐心协力，共同画下了新学校新学期的新起点。

3、定点、定时、定内容召开中队辅导员例会，积极开展校本培训等，本学期已有6次专项培训，每月对中队辅导员工作进行考核和反馈，旨在加强班主任队伍建设。

4、开设“少先队活动课”

利用每周五第五节活动课时间完善少先队建设、布置少先队工作、培训少先队知识，切实落实每周一节少先队活动课的内容，有计划，有组织地开展课程建设。

二、规范少先队基础建设

1、组建“少年先锋队”

大队部组建了4支学生队伍——监督队、服务队、讲师队、广播队，切实做好“大手牵小手”工作，谋求学生自主发展。

学校大队部的日常工作能够顺利开展，离不开我那一批认真负责的小干部，也许他们在小学阶段并不是太过出挑（因为生源的问题），但是有了学校所提供的各种平台与机会，有了我手把手地抓细节、教方法，慢慢地“少年先锋队“变成了四支精干的队伍，学校各处都能看到他们忙碌的身影。

如：每日行为规范的检查，每周一集体晨会的辅助工作（出旗、护旗、帮助主持人串词、升旗手佩戴绸带、队形定位、一年级队伍带领……），每周三“大手牵小手”服务时间到一年级各班进行眼操、儿童团知识、三字经诵读以及弟子规的教学。

我在课余时间还设立“知心姐姐”时间，听听这些孩子的心声，工作上、学习上、生活上的困惑或者趣事，并要求小干部们摆正心态，力争学习工作两不误，甚至还记录了每个人的期中考试成绩和排名，做到高要求、高标准，努力建设一支“榜样队伍”。

2、成立“红领巾广播站”

每周五午会进行播报。红领巾广播内容丰富，过渡语精彩，音乐激情活力。在我的带领下，孩子们的努力下，广播站越办越好，深受全校师生的喜爱，也期待我们的播音技术越变越强！

三、协助德育处开展活动

虽是新学校，但学校德育处开展的校园活动那可谓是一个接一个，不仅次数多，而且质量高。作为助手，我们大队部配合完成了各项活动的主持以及彩排工作，也通过广播、电子小报等形式协助完成德育工作。

如：根据区精神，协助组织丰富多彩的安全月、国防周、消防周、推普周、读书节、宪法周等活动。另外，在我们的带动鼓励下，师生和家长投入到校徽寄语、雕塑命名、红梅花童等“红梅礼赞”系列活动，师生、家长和学校经历了相识、相知到相爱的情感历程。

四、参与保障校常规工作

定时更新电子屏以及宣传廊的布置。

每周更新电子屏信息：根据校园动态，及时把孩子们参与学校各类活动的精彩瞬间借助电子屏在校门口滚动播放，作为校园文化展示的第一也是最好的窗口。每2周更换校门外橱窗：以宣传廊作为宣传载体，对学生进行以“培育和践行核心价值观“、”12.4国家宪法日“等主题的教育工作。

我们学校的大队部工作开展的时间虽不长，却已是相当的规范标准，而少代会、鼓号队工作虽还未开展，但我们正在着手筹备，我想今后的日子里这两个项目也一定会符合考核标准。我们学校也会努力把少先队工作做得更加细致，更有创新，更具自己的品牌特色。

而作为大队辅导员，刚入门的我，需要学习更多。今后的日子里，我一定会怀着满腔热血、踏踏实实地做好自己的本职工作。我想，工作虽然，只要多学一点，多做一点，一定能在这条路上摸索出门道来！感谢各位的耐心聆听！