象棋比赛活动总结（优秀17篇）

总结是反思的过程，让我们明确自己的目标和方向，为未来的发展制定计划。写一篇完美的总结需要对过去的工作进行全面的自我评估和反思。总结是一个重要的写作任务，以下是一些经典总结文章，供大家参考并提升写作水平。

象棋比赛活动总结篇一

4、时间限定：前半小时自由对弈，不能完成者由棋钟计时，每方15分钟包干，超时判负，无棋钟以读秒限制，20秒一着。

5、赛场布置：

（1）提前15天联系食堂管理人员接用食堂。

（2）比赛期间场外用黑板写上比赛名称、比赛时间安排，和比赛规则、每间赛场30盘棋，每小组桌角上贴小组号码起引导作用。设裁判席，并准备5块棋钟。

6、每六盘棋配一名裁判员，监督比赛，维持场内秩序，记录比赛结果，填写小组积分表（见副表），在比赛出现专业问题时尽快联系裁判长。每赛场安排三人维持秩序、帮助选手进场后找到座位，检查证件、应付突发事件。后勤备用人员五人。合计15人（人员不足向其他部门调配）。

7、补充说明：选手需携带学生证提前15分钟到场，经工作人员确认后方可入场，迟到15分钟本轮判负。赛后举手示意裁判，双方签字确认比赛结果，将棋盘复原后尽快离场，不要逗留。

记分方法：胜1分，和0、5分，负0分。

8、奖励方法：

取前20位入选选手参加总决赛，颁发奖品和证书、

五、宣传方案。

前期宣传：

我们将在比赛前一周开始在食堂南侧门口、丹青文化广场，紫云4舍侧、白沙前的马路、蓝田学园广场共悬挂横幅五条，各学园入口处及食堂东南两侧张贴海报共九张，各寝室软木板上张贴通知，并在校网、广播台、求是潮等媒体上进行宣传。

六、活动预算：

2、宣传预算。

物品数量费用。

横幅5350。

海报9270。

传单50050。

报名表积分表30030。

奖品及证书201000。

不可预知5%。

总计1785。

象棋比赛活动总结篇二

为了丰富大学生的课余生活，培养出积极的精神风貌。同时提供给我校象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，20xx年11月21号我们土木工程学院象棋协会举办了这次比赛。通过这次比赛，加强了象棋爱好者间的交流，增进了友谊。有利于同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺。

本次比赛我们象棋协会作了大量的准备工作。比赛前，我们协会撰写计划书。申请比赛场地等等一些前期准备。全校的象棋爱好者也积极的投入进来，踊跃的报名。

比赛采取淘汰制。胜者进，败者退。一共24人参加比赛。采取随机抽签的方式决定谁与谁对决。选手们在那个小小的棋盘上斗智斗勇，针锋相对，裁判员端坐在旁边一丝不苟的执行自己的职责，充分体现了比赛的公正性。参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，比赛第二，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们棋艺得到提高和进步，是一次举办比较成功的活动。对于我们协会来说这是一次经验的积累，也是一次对自己不足的清醒认识。

通过本次活动我们得到了如下经验：

1、本次比赛在比赛前做到了协会内部成员之间团结协作，在赛前准备和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。

2、在服务方面，我们协会全体成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做了好这方面工作。

3、比赛中，我们协会每一个人比赛职责清晰、认真负责，极大的保证了比赛的顺利进行。

4、本次比赛的举办吸引了资源学院，经管学院等其他学院的象棋爱好者，提高了我学院在全校的影响力。

以后活动应该避免的不足：

1、在比赛时间上没有做好安排，以致一部分同学因时间冲突未能参赛。

2、比赛的组织和宣传上，应注意扩大活动的影响力，以让更多同学参与进来，提高比赛的关注度和观赏度。

尽管比赛时间非常短暂，但由于我协会对于此次比赛持积极向上的.态度，使得我们对于比赛充满了热情和激情。我相信此次象棋比赛一定给我们学校每位参赛选手留下了深刻而又美好的回忆！

象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢老师的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！

象棋比赛活动总结篇三

比赛收获及影响：

参赛的同学们通过比赛认识了很多棋艺出色的选手，也进一步锻炼了个人的象棋水平。而对没有参赛的观众和工作人员，这次比赛也在一定程度上激发了他们对国际象棋的兴趣，今后在他们中也许会诞生优秀的棋手。加深了参赛的同国家的选手间的友谊，同时也促进了不同国家选手间的文化交流，使本校留学生更加团结。这次比赛还增进了教学部部委之间的关系，培养了工作时的默契与配合，加强了相互之间的了解，从而能为今后更好的举办此类活动打下了基础。

获奖情况：

第一名：甘纳第二名：阿布莱。

第三名：恩和，盖兹。

优秀参赛者：卡尔，奥斯卡，毕克，普萨格。

出现的问题：

1.水买多了，造成额外开支。这是因为参赛人数比预计人数少所造成的，下次应当通过更严密的规划来避免此类问题。

2.在写获奖证书时因为打字错误造成了纸张浪费，说明工作人员在打字时不够严谨，下次应该在打印前检查来避免此类问题。

3.证书上没写获奖选手的英文名字。如果选手把证书拿回家，他们的父母可能不认识上面的中文，也就不知道这到底是谁的证书。

象棋比赛活动总结篇四

20xx年9月下旬举行的塘栖镇第xx届人民运动会象棋比赛中，乐苑社区取得了城镇成人组的亚军，这大大提高了社区居民的象棋热情，为此，乐苑社区举办了“以棋会友，乐在其中”20xx年退休人员象棋比赛。此次比赛采取晋级制比赛，可能是由于一盘定乾坤，所以比赛时选手们的表情都非常严肃，每一步棋都是经过深思熟虑，为了不影响选手们发挥，所有的工作人员都保持了安静，以给他们创造良好的比赛氛围。经过激烈的拼搏厮杀，终于决出了前三甲，他们分别是冠军韩文奎，亚军金加法，季军潘景星。乐苑社区书记岳云飞为前三甲颁发了奖状及奖品。

参赛选手们纷纷表示，社区举办这样的活动，既丰富了退休老人的生活，又使他们找到志趣相同的棋友，同时还能在比赛中，相互切磋，提高棋艺水平，真是一举三得。社区也针对爱好象棋的居民，成立了象棋队，方便大家联系。

根据大家如此热烈的反馈，社区决定，今后社区会根据大家的爱好和需求，不定期的开展各项比赛、活动，以调动老年人参与各种文化活动的热情，使社区氛围更加和谐，使社区更具团结力。积极投身于社区社会主义精神文明建设，也让居民的生活更加丰富多彩。

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象棋比赛活动总结篇五

五月一日上午八点，我来到了体育馆参加第四届“宣酒杯”象棋比赛。

我入场后发现场地上摆满了桌子，有三列摆着中国象棋，其它的一些桌子上都摆着围棋或国际象棋，在最左边还有几个成年组的桌子。

八点三十分，比赛开始了。我被分配到了乙组第四台黑方，而我的对手也就是红方。比赛开始后，我的对手走了一个单头炮，我也跟着走顺手炮，他马八进七，我马二进三，就这样，你来我往，一番厮杀之后比赛结束了，我获得了胜利。

第二轮比赛开始了，我仍是在第四台黑方，可第二个对手不简单，在比赛之前他说：“我不喜欢红棋，如果别人是红棋的话，我就可以看出他的套路。”我一听这话，心里便有一些小紧张了。但我很快就不紧张了，因为他走了一个单头炮，我连忙走了一个顺手炮，可他竟然用单头炮直接打过来，我记得象棋老师说过那样走就算是先手也会很被动的。确实是这样，我撑个士，他再跳马，我也跳一个马，他的炮不得不后退。这样，我很快就占了上风，十分钟的时间他就输了。

最终我五胜两负得了十分，我原以为我能得个第三名，但没想到的是我在对手分上输给了另一个人，得了个第四名。开始颁奖了，我得了个证书和一本本子。

通过这次比赛，我知道了不论做什么事都要对自己有信心，不能轻易认输。

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象棋比赛活动总结篇六

为了增强我系的文化氛围和民族气息，丰富同学们的业余生活，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

1、比赛时间：

2、比赛地点：

3、本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取局淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

第二轮比赛规则为三局两胜胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。前五名局循环对弈，决出前三名，颁发证书及奖品。

比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。

4、本次比赛吸由各班级出代表担当裁判，以示公平公正。

5、活动现场情况概述;。

本次活动由土木与材料工程系团总支举办，学生会生活部承办。此次活动在系领导的大力倡导下，主席，部长及干事积极主动，认真负责。对会场进行精心布置，已为同学们营造良好的比赛环境而不辞辛苦。

比赛前，由生活部主管主席召开会议，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。

统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。

最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。

由各班班长及生活部成员对各班级进行宣传。

参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

1、本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。

2、在服务方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。

3、在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果。

教训部分：

1、比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。

2、比赛宣传工作做得还不够全面，导致许多同学不知道消息而错过了难得的比赛机会，为此我们应该总结经验教训，积极改正，使下一届的比赛更加圆满。

象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢系领导的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！

象棋比赛活动总结篇七

第七届硅湖文化艺术节—象棋比赛如期举行。本次象棋比赛在院系老师的支持下，和辅导员直接指导下，同时再以学生会成员鼎力帮助配合下，以及全体同学的积极参与下取得了预期的成功。

一、值得肯定和成绩：

由于本次赛事的主要负责人是何岸同学，在此之前并未举办过此类活动是初次负责，其中的困难可想而知！整个过程前期准备工作事项繁多、内容繁杂，制订活动方案等都是经过无数次修改，才取得的最后效果，并在比赛当中也遇到一些事先没有预想到的问题，但是我们进行协调解决了，从而使各项工作有一个较系统的有组织体系，无论是流程安排还是场地的布置，无论是后勤保障还是宣传报道，从每个细节入手，都做到了事前有计划掌握内。

二、存在问题和不足：

前期准备工作不够充分，活动的整个流程衔接不紧密，参赛人员未能按时到场，但很难按照规定时间参赛原因一：缺乏专业知识负责人缺乏经验，想问题不够全面，由于本人缺乏这种类似活动的组织经验，想的问题太简单，没有考虑到比赛中细节问题。

积极行动，相互督促；善于反思，勤于总结。

本次演出精彩倍至，不但为同学们切磋棋艺，而且还活跃了校园气氛，丰富了学生们的课余生活，为同学们提供了一个展现自己文艺的舞台。通过本次比赛我们不仅知道举办一次活动的复杂，更是懂得团结，在以后的`活动中会更加努力。

宣传：外部：何岸，袁康康。

内部：（到各个宿舍全面宣传）。

王广，管齐乐,（大一二楼）-。

李松林，常霄。（大一四楼）。

何岸，周岩（大二三楼）。

孙成，闫威陈雷（大二四楼）。

海报：袁康康，何岸。

组织：人员统计：何岸。

赛程设置:何岸。

人员通知：王艳途，王广，管其乐，张冬冬，王岩做标签：何岸陈雷。

赛场布置：王广。

比赛监督：何岸，王广，陈雷，孙成。

拍照：王艳途。

赛果统计：何岸。

外联拉赞助：何岸陈雷袁康康王艳途孙成。

象棋比赛活动总结篇八

一、活动初衷：

为了增强学校的文化氛围和民族气息，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，特举办了本次比赛。通过比赛，希望能够加强同学们对象棋的热爱及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

二、活动具体内容：

比赛时间：20xx年4月4日，14日，21日。

比赛地点：x3105。

本次比赛共有四十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

第二轮比赛规则为三局两胜制，仍采取淘汰制，定出前十名。

第三轮比赛规则为一局定胜负，前十名循环对弈，决出前六名，颁发证书及奖品。

比赛过程中，由内部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录和拍照等，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。

三、活动准备工作：

比赛前，由宣传部人员张贴比赛活动海报，并通知学院大一各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。

统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。

最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。

四、宣传工作：

学院社团联合会全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果。比赛中，有相片等资料作为活动备份。

五、活动反馈调研：

参赛选手就比赛竞争性并不给予过度的关注，以下棋为主，以乐为目的，友谊第一，赛出了风度，赛出了棋品。就本次比赛，大部分同学认为活动效果较好，有一定的影响力，组织方面也很到位，基本上达到了活动的目的，也使他们得到提高和进步。

六、活动经验教训：

经验部分：

1、本次比赛在比赛前做到了部门内部成员之间团结协作，在准备道具和布置场地过程中都发挥了工作的主动性和积极性，在以后的工作中还应继续保持和发扬。

2、在服务方面，部门成员全心全意为比赛选手考虑，服务周到，尽心做好这方面工作。

3、在活动举行过程中，随机应变，尊重参赛者意见和建议，及时调整活动方案，达到最佳效果。

教训部分：

1、比赛之前，就比赛规则没有做出细致的说明，在比赛现场也出现比赛规则混淆的状况，应在以后的工作中重视。

2、在比赛时间上没有做好统计，以致一部分同学应时间冲突未能参赛。

象棋比赛在大家的共同努力下圆满结束，感谢学院社团联合会的大力支持，感谢象棋爱好同学的踊跃参赛，感谢各个部门的鼎力合作！

象棋比赛活动总结篇九

为了弘扬国粹，以棋会友，加强各兄弟高校间的联系和往来，增进友谊，共同合作，繁荣高校校园文化，树新时期大学校园新风，我们紫阳文学社于20___年4月17日组织我校四名同学参加了由武汉工业职业技术学院主办、十五所兄弟学校协办的第四届“博艺”杯象棋联赛。通过参加这次活动，我校同学们展示了自己的智慧，在对决中证实了自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略我校的风采。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：

一、认真组织报名。

“博艺”杯象棋联赛已经举办了三届，武汉工业职业技术学院今年特向我们学校学生发出邀请。经过社团联、紫阳苑文学社同主办方的多次协商，最终敲定活动方案，并于20___年4月7日递交了活动计划书，起草了象棋比赛参赛须知。将参赛须知发到各个班级，及时向全校同学告知活动信息并号召同学们踊跃参加。

二、积极组织参赛。

20___年4月8日至4月11日，报名活动如火如荼地举行了，来自多个班级的20多名同学报名参加。

按照主办方规定以一个领队四名选手的参赛形式，经过多天的筛选、比赛最终选出四名参赛选手代表我校参加比赛。

20___年4月17日早上7:30分，来自紫阳文学苑姚冲、李宇飞同学和记者团的张瑞同学带领四名参赛选手乘车去往武汉工业职业技术学院象棋比赛会场。直至比赛结束，所有同学安全返校。

三、严肃对待比赛。

4月17日早上9:30分，期待已久的第四届“博艺”杯象棋联赛在武汉工业职业技术学院大学生活动中心正式拉开了帷幕。当天来自十五个学校的参赛选手，加之亲友团，武汉工业职业技术学院棋棋协会会长及其同学，指导老师都亲临现场，场面热闹非凡，气氛高涨。

参赛院校通过抽签随机和五个不同的学校的参赛选手进行比赛，比赛分为五轮比赛。我校各位参赛选手冷静思考，沉着应战，纷纷都使出浑身解数，一决雌雄。其他观战的'同学时而小声议论，时而又为一步好棋拍手叫好。经过五轮精彩激烈的角逐，直至下午4：45分，比赛圆满结束。

象棋比赛活动总结篇十

比赛收获及影响：

参赛的同学们通过比赛认识了很多棋艺出色的选手，也进一步锻炼了个人的象棋水平。而对没有参赛的观众和工作人员，这次比赛也在一定程度上激发了他们对国际象棋的兴趣，今后在他们中也许会诞生优秀的棋手。加深了参赛的同国家的选手间的友谊，同时也促进了不同国家选手间的文化交流，使本校留学生更加团结。这次比赛还增进了教学部部委之间的关系，培养了工作时的默契与配合，加强了相互之间的了解，从而能为今后更好的举办此类活动打下了基础。

获奖情况：

第一名：甘纳第二名：阿布莱。

第三名：恩和，盖兹。

优秀参赛者：卡尔，奥斯卡，毕克，普萨格。

出现的问题：

1.水买多了，造成额外开支。这是因为参赛人数比预计人数少所造成的，下次应当通过更严密的规划来避免此类问题。

2.在写获奖证书时因为打字错误造成了纸张浪费，说明工作人员在打字时不够严谨，下次应该在打印前检查来避免此类问题。

3.证书上没写获奖选手的英文名字。如果选手把证书拿回家，他们的父母可能不认识上面的中文，也就不知道这到底是谁的证书。

4.参赛人数比预计的要少，这是因为宣传力度不到位和比赛时间欠佳所造成的，在未来的活动中应当加大宣传力度和范围，并商讨更合理的比赛时间。5.报名的选手有的比赛时迟到，还有一些人根本没到场，说明一部分选手对比赛不够重视，同时也说明工作人员在通知时可能有疏漏。

象棋比赛活动总结篇十一

为了弘扬国粹，以棋会友，加强各兄弟高校间的联系和往来，增进友谊，共同合作，繁荣高校校园文化，树新时期大学校园新风，我们紫阳文学社于20xx年4月17日组织我校四名同学参加了由武汉工业职业技术学院主办、十五所兄弟学校协办的第四届“博艺”杯象棋联赛。通过参加这次活动，我校同学们展示了自己的智慧，在对决中证实了自己的沉稳和睿智;同时也让更多的人领略我校的风采。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：

一、活动初衷：

为了增强学校的文化氛围和民族气息，顺利迎接本科教育评估，同时提供给学院象棋爱好者一个发挥自己特长，展示自己棋艺的平台，举办了本次比赛。通过比赛，期望能够加强象棋爱好同学及其他同学间的交流，增进友谊，使同学们形成善思、沉着的处事态度，培养优良的棋风，进一步提高棋艺，共同进步。

二、活动具体内容：

比赛时间：xx年6月5日。

比赛地点：x2318。

本次比赛共有二十名选手参赛，通过抽签定出第一轮比赛阵局，依次比赛，采取淘汰制，胜者晋级，进入第二轮比赛。

第二轮比赛规则为一局定胜负，仍采取淘汰制，定出前五名。

前五名循环对弈，决出前四名，颁发证书及奖品。

比赛过程中，由学习部成员负责协调比赛中的相关事宜，进行比赛记录，并按情况安排比赛对阵，并进行后勤服务。

本次比赛吸引众多其他学院同学观战，同时也有其他院系同学参与到比赛中。

三、活动准备工作：

比赛前，由学习部人员通知学院大一到大三各班班长，班长负责通知各班同学参赛事宜，然后进行报名工作。

统计好人数后，进行象棋、奖品、证书等的准备。

最后，通知每位参赛选手比赛地点及注意事项。

四、宣传工作：

学院记者团及宣传部全力支持本次比赛，对比赛进行报道，对参赛选手进行采访，并公布比赛结果。比赛中，有相片等资料作为活动备份。

象棋比赛活动总结篇十二

为了丰富教职工业余文化生活，引领全镇教职工积极参加体育锻炼，强健体魄，掀起群众性体育锻炼热潮，经研究，决定举办全镇教职工象棋赛。

20xx年4月29日在万庾中学举行。

分男子组和女子组。

1、各校自行组织初赛，选出1—2名优秀选手参加镇决赛。

2、报名截止日期：20xx年4月25日。

1、原则上采用国家体委审定的最新象棋竞赛规则。

2、比赛采用单循环制（一局定胜负）。

奖励前五名，奖金设置分别为100、80、70、60、50元。

未尽事宜，另行通知。

象棋比赛活动总结篇十三

一、比赛时间：20__年3月7日上午8:00开始。(本周五)。

二、比赛地点：中心校会议室。

三、比赛办法：

1、本次比赛各村完小选拔2选手，中心校8名。共计18名选手。

2、参赛的18名选手第一轮比赛分成三组，每组6人，进行循环赛，每胜一局得一分，取积分前3名，积分2-3名进入第二轮比赛，第一名直接进入决赛(第三轮)。

3、第二轮比赛9名选手分成3组，继续循环赛，每胜一局加一分，每组选积分最高者进入决赛。

4、第三轮3名选手进行决赛，依然进行循环赛，积分最高者为冠军。

5、为保证比赛顺利进行，比赛采用限时制。

(1)第一时限：对局开始后30分钟为自由支配时间;。

(2)第二时限：自由支配时间用完后，未决出胜负，则每分钟内必须走一步，先超时者判负。

四、注意事项：(参照舒城县中小学生首届“仁峰”杯象棋比赛行棋规则)。

1、一着走了之后，不得再予以更改，落子生根，以手离开棋子为准。

2、触摸自己方的哪个棋子就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规定不能走，可以另走别的棋子。

3、触摸对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法吃掉时，才可以另行走子。

4、先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：

前者必须吃掉后者，无法吃掉时，必须走动前者;前者无法走时，必须用别的子吃掉后者，别的棋子也无法吃掉后者，另走子，记技术犯规1次。

5、不按标准棋规走棋子，记技术犯规1次。

6、一局内技术犯规3次者判负分，一场比赛犯规7次者所有比赛均判负。

7、在规定时间内未走满步数者判负。

8、长将，长杀，长捉，一将一杀，一将一捉，一杀一捉等诸多循环重复的攻击手段，统称为“禁止着法”。

9、旁观者观棋时不得议论、指点。

若有未尽事宜，由中心校负责解释。

五、评委：

总裁。

副裁判。

六、奖励办法：

本次比赛奖励前6名同学，对于获奖的学校加学校积分依次为6、5、4、3、2、1，教练员辅导的学生只要进入前6名，都加积分1分。其中前五名参加县赛，在县里得奖按小教制度执行奖励。

各校带队老师为安全第一责任人，必须与参赛选手同往返。

七、报名时间：

各校在周四下午放学前把参加比赛学生登记表报给于运进，过期不报为弃权处理，扣学校积分10分，并通告批评。

八、附报名表：(男女不限)。

象棋比赛活动总结篇十四

一、活动背景：

中国象棋是中国一种流传十分广泛的活动。下棋双方根据自己对棋局形式的理解和对棋艺规律的掌握，调动车马，组织兵力，协调作战在棋盘－－这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。中国象棋在中国有着众多的爱好者，更是深受学生们喜爱的智力类体育项目，本次比赛也是参加湖南省九校联赛的一次预选活动。

象棋智慧的体操，至今仍为多数现代人所喜爱，被人们誉为“国粹”通过此次活动，让更多的同学能展示自己的智慧，丰富大家的课余生活，提高同学们的竞争意识，促进同学们之间的交流。在对决中证实自己的沉稳和睿智同时也让更多的人领“国粹”精神的风采。

二、活动概述。

1、比赛宗旨：以棋会友，加强棋友们的联系；

切磋棋艺，提高棋友们的水平；

丰富生活，增添棋友们的乐趣。

提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

2、比赛时间：20xx年5月（待定）。

4、竞赛项目：中国象棋。

5、参赛资格：楚雄师院在校学生。

6、参加办法：个人赛参赛人数不限。

7、比赛办法：根据参赛人数采用淘汰和循环赛。

8、报名：

1、新老校区餐厅门口20xx年5月15日—18日。

中午11：30—13：10下午16：40—18：00。

2、报名截止时间：20xx年5月18日。

3、联系电话：xxxxxxx。

三、活动组织机构：

（1）主办单位：楚雄师范学院团学工作部。

楚雄师范学院社团联合会。

（2）承办单位：楚雄师范学院雁峰棋社。

（3）协办单位：楚雄方舟素质教育培训学校。

四、宣传方式。

海报宣传。

横幅宣传。

网站宣传。

具体方案：

网站宣传：利用棋社网站、社联网站进行活动前后的宣传。

宣传部：由宣传部人员在活动进行之前绘制好宣传海报，并分别在各宣传栏张贴。

组织部：负责统计棋的数量及搬运。

秘书部：维持秩序以及调动和分配工作人员。

文艺部：负责清点棋具，并予以整理带回。

外联部：负责拉赞助。

摄影小组：拍下活动现场精彩瞬间。

六、物资、颁发奖品、经费统计：

（1）获奖者：一等奖2名，二等奖6名，三等奖12名，

特设女子奖5名。

b、比赛器材、用品：海报，展板，象棋30至70盒，报名表，笔，奖品，水，统计表。

（2）经费统计。

1、海报8张240元。

2、资料打印30元。

3、奖品10份350元。

4、荣誉证书25张100元。

5、其他费用50元。

总计770元。

象棋比赛活动总结篇十五

丰富校园生活，树立健康形象；弘扬博弈文化，以棋会友，加强交流；扩大我校、我社在唐山市的`影响力；提倡良好的棋德棋风，发扬高尚的竞技精神。

河北联合大学社团联合会。

承办单位棋舞九天协会、弈智梦水协会。

20xx年4月21--22日。

河北联合大学建设路校区活动室。

见竞赛办法。

河北联合大学各学院代表队（每院3男1女）。

河北联合大学轻工学院代表队。

河北联合大学冀唐学院代表队。

唐山学院静远棋社。

河北能源职业技术学院弈轩棋社。

唐山科技职业技术学院凤凰棋社。

河北联合大学团委老师。

唐山市棋协董洪津老师。

国家象棋大师景学义老师。

唐山市象棋协会主席（待定）。

1、主持人介绍到场嘉宾、裁判；

2、团委老师讲话；

3、唐山市象棋协会主席讲话；

4、裁判长和裁判员宣誓，并讲解比赛规则；

5、团委老师宣布比赛正式开始；

6、正式比赛。

7、根据比赛结果评出各个奖项并公示。

团体奖：一等奖、二等奖、三等奖各一名。

男子个人：一等奖一名女子个人：一等奖一名。

二等奖二名二等奖一名。

三等奖三名三等奖一名。

优秀奖五名优秀奖三名。

时间。

内容。

负责部门。

4.14—4.18。

名单确定（主持人，嘉宾，礼仪，接待，摄像，裁判人员，现场督导员等）。

社联。

4.14—4.18。

比赛所需物品（60副象棋、60张桌子、130张凳子、2台饮水机、桶装水、胸卡、胶带、气球、彩带、中性笔、表格、音响设备等）。

棋舞九天。

弈智梦水。

4.15。

制作“联大”杯中国象棋锦标赛展板。

社联宣传部。

4.16。

展板宣传。

社联宣传部。

4.16。

悬挂条幅。

4.16。

嘉宾请柬派送。

棋舞九天。

4.19—4.20。

布置比赛现场。

社联。

棋舞九天。

弈智梦水。

-->。

物品。

单价。

数量。

总价。

备注。

横幅等宣传品。

150。

桶装水。

5

4

20。

纸杯。

10。

5

50。

气球。

10。

3

30。

彩带。

20。

1

20。

请柬。

3

10。

30。

笔本等。

50。

1

50。

胶带。

3

5

15。

裁判员胸卡。

2

10。

20。

老师纪念品。

50。

3

150。

奖杯证书等。

400。

奖品。

300。

团体奖。

30。

2

60。

一等奖。

20。

4

80。

二等奖。

15。

6

90。

三等奖。

10。

8

80。

优秀奖。

总计。

1545。

-->。

象棋比赛活动总结篇十六

为了丰富各位同事的文化生活，提高逻辑思维能力，陶冶广大棋类爱好者的棋牌情操，并为之提供一个交流切磋的机会，特举办此次比赛。

一、活动项目:。

跳棋、象棋、斗地主。

二、活动时间:。

20xx年9月上旬(具体时间另行通知)。

三、活动地点:。

机关后勤楼(具体地点另行通知)。

网络部全体员工。

五、报名方式:。

个人报名，填写报名表。

六、承办单位:。

网络部工会。

七、活动宗旨:。

遵循“友谊第一，比赛第二”的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

八、活动内容与比赛规则:。

活动内容包括跳棋、象棋与斗地主，均采用最常规，通俗的规则进行比赛。

1、象棋和跳棋采用1对1小组淘汰晋级制，进入“四强赛”采用循环积分赛制。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手(具体的视报名的人数而定)。第一轮淘汰赛采用一局一胜制;第二轮淘汰赛起采用三局两胜制;“四强赛”取前三名，采用循环积分制。积分:采用积分制来决定最终名次。胜者记3分，和者记1分，负者记0分。

2、斗地主采用3人一组进行比赛，每组比赛5局，其中农民胜者获1个积分，地主胜者获2个积分，5局后每组取分数最高者晋级，并继续3人一组进行比赛，最后分数高者获胜。比赛选手将以抽签的形式决定自己所在组及对手(具体的视报名的人数而定)。

九、奖项设置:一、二、三等奖各一名，并颁发奖品。其他参与者为鼓励奖。

象棋比赛活动总结篇十七

棋文化是中华民族文化的结晶，至今仍放射出熠熠奇光，为现代人所喜爱，在全国各地广为流传，被人们誉之为“国粹”。学院为丰富同学的课余活动，给同学提供更多的展示自我才华的机会，将举办一次象棋比赛。

象棋

12月16日、12月19日（预赛阶段）、12月23日（决赛阶段）

南湖教室、北湖教室

全体同学，每班至少四名同学参赛。

比赛分两个阶段进行，第一阶段，小组淘汰赛：所有参赛选手分为大一、大二两个个小组，比赛采用一对一淘汰制（一局定胜负，和则加赛），最终取各小组成绩居前的四位进入决赛阶段的淘汰赛。

第二阶段决赛淘汰赛：小组赛阶段的两个小组前四名进入决赛阶段，决赛阶段实行一对一淘汰制（实行三局两胜制，双方均为一胜一和则加赛），直到决出最后的冠、亚、季军及优胜者。

遵循“友谊第一，比赛第二”的.原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。

象棋由执红棋的一方先走（选手猜棋）,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止，落子无悔。比赛用抽签方法决定双方对手。比赛选手人数若为奇数，则抽签决定轮空一人。

对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜:

(一)帅(将)被对方“将死”;

(二)帅(将)被“将军”,无法避免地同对方将(帅)直接对面;

(三)被“困毙”;

(四)封棋着法有误;

(五)走棋违犯禁例,应当变着而不变;

(六)在同一局棋中,单方面出现第三次“违例”;

(七)自己宣布认输;

(八)因违犯纪律被判输棋。

对局时,出现下列情况之一,就算和棋:

(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势;

(二)提议作和,应使双方机会均等。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。

(三)双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例”中“不变作和”的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和;但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。

通过比赛决出冠军。

比赛设置冠、亚、各一名，季军两名，优胜奖四名，并颁发相应的奖品。

1、总裁判：

裁判员：

2、各年级裁判安排

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