六年一班科技制作展示活动总结_科技小制作活动总结

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六年一班科技制作展示活动总结

通过活动，发现学生的闪光点与创作灵感；通过学生手脑并用，有利于培养学生动手能力、观察能力和独立思考能力，有利于培养学生创新精神和实践能力；小制作的严谨、细致、求真、务实的要求，有利于培养学生严肃认真的科学态度和实事求是的科学作风通过此项系列实践活动，取得了明显的社会效果。

第一，增强了学生科技实践意识，提高了全体学生对科技知识学习的兴趣。

第二，通过活动，学生的动手能力、实践能力、思维能力、科学探究能力、团结协作能力、创新能力得到了提高，实现了学生的综合素质的全面提升。

收获：经过理论与实践的探索，我们的体会如下。

（1）活动要面向全体学生，使每个学生都能参与其中；活动要根据学校的实际情况和条件，因地制宜；活动要符合学生的年龄特点、兴趣爱好，贴近学生的生活实际。

（2）活动设计要以学生的发展为本，体现“做”、“学”、“思”相结合的学习方式，在活动中培养学生的创新精神和实践能力。反思：

整个活动现已告一段落，我们将继续开展科技创新活动，使活动随着时间的推移，有更深入的发展。

2011年9月6日