影子研修总结_影子教师研修总结

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影子研修总结

沈祖鑫

影子研修是我们这次“国培计划”的第二个阶段。该阶段让我们能以更宽阔的视野去看待自己的教育教学工作。通过该阶段的培训我学到了许多提高自身教学水平的方法。明白了“爱”是教育永恒的主题。通过影子研修我知道了怎样更好地爱学生，怎样让我的学生在更好的环境下健康的成长，现就本阶段的研修做一个简要的总结：

11月7日，“国培计划——西藏小学语文教师置换脱产培训班”的学员一行25人来到了重庆北部新区星光学校。开始了为期一个月的“影子研修”学习。我们四人一个小组。我们组的指导教师是一位认真、负责、具有极强责任心的、美丽而聪慧的蓝芳老师。蓝方老师的言谈举止无不投射出她深厚的语文功底，让我由衷的佩服，她的课平实而有效、人也是非常真诚实在的。

回想这一个月，我觉得每一天都是充实的。虽然我们每一天只听一节课，但每一天都能感到自己的思想受到了冲击。通过研修我进一步反思了自己在以往工作中的不足，深知自己在教学上是幼稚的、不成熟的。在教学过程中还存在着太多的问题。但这段时间我也有了很大的收获：

一、解读文本、走进课堂

在研修中我们从明确教学目标，教什么、怎样教，为什么这样教，其内容蕴含着哪些语文教学思想方法等各方面进行了解读。懂得了只有真正读懂了教材，才有可能正确的“用教材教”，才能实现教学内容、教学方法和教学手段的统一。走进蓝老师的课堂简单而朴实，教学体现松、紧结合，让我真正理解“以学生为主体，教师为主导”的新课改理念，学生真正成了课堂的表演者。

二、教学设计和教学方法的转变

通过听了蓝老师的四个星期的课后，我认识到了新的教学方法和设计的新理念。首先：要创新。

教学是一种技术，而更是一种艺术。只有教师的教学方法新颖，学生的兴趣才会浓厚。但我们西藏地区过度重视学生的学习成绩而忽视了教学的艺术性。虽说是在减负，但实际学生的课业负担还很重。

其次：要清晰。

教学思路、过程要清晰，这首先取决于老师的基本功。基本功扎实了，教学也就成功了一半。另外，还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学思路。但在我们西藏地区那里备课只是一种形式罢了，老师认认真真的备课。但不能用自己精心准备的教案来教，因为学生的知识能力和接受水平还跟不上。如果按教案来讲大多数学生是听不懂的，所以教师一般都是根据课堂实际随机应变。