初一数学备课组总结_初一数学备课组长总结
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用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。初一数学备课组工作总结 陈老师
2005至2006学年度第一学期即将结束 在这个学期中
我们初一数学备课组
在级部和数学科组的领导下 开展有计划、有步骤的工作 取得了一定的成绩 总的来说
我们是在扎实做好常规教学的基础上 围绕如何在新课程教学中体现新理念
注重情感、态度、价值观的培养；如何激发学生学数学用数学的兴趣；如何引导学生发现问题、探索猜想、分析论证；如何既要重视学习结果 更要重视学习过程
使学生在学习基本知识和基本技能的过程中学会学习；如何在教学中大胆创新 大面积提高教学质量等等来开展工作 我们发挥集体智慧 群策群力 积极探索
较好地完成了初一级的数学教学任务 现将一学期的工作简单回顾如下 一 深入学习新课程标准 钻研新教材
每周二下午第三节是我们备课组的集体活动 在这个活动中
我们坚持学习新课程标准、钻研新教材 互相交流学习体会；发辉集体的智慧 进行集体备课；统一教学进度
统一各章节的重点、难点、制定难点的突破教法 探讨交流教学上的问题 每次活动大家都能畅所欲言
达到了取长补短、相互促进、共同进步的目的
二 积极开展教研活动
我们结合学习新课程标准 积极开展课堂教学的研讨工作 安照我们备课组的工作计划
本学期除了参加校数学科组的两次公开课研讨外 我们备课组也开展了两次教改试验课
我们的试验课题是“引导学生发现问题、分析猜测、学会学习” 这两节试验课是备课组集体备课、拟定教案 再分别由卢老师和谢老师主讲 课后进行了分析总结 总体情况基本达到目的 除了开展试验课外
平时备课组老师之间也开展互相学习、取长补短的听课活动 本学期每人听课都不少于8节
为了提高教学效果 适应新教材新教法
我们积极采用多媒体和实物教学手段 充分发挥青年老师的多媒体应用能力 互帮互学
积极探讨课件的制作
在这方面做得好的有吴老师、谢老师、詹老师 潘老师
在实物教具制作方面 大家因地制宜 找来各种边角料
制作了各种立体图形的平面展开图等教具
在这方面做得好的有陈老师、詹老师、潘老师、谢老师
三 做好单元过关测验
每章统一进行单元测验 统一评分标准
并利用集体活动时间进行测后总结分析 写出总结分析报告交级部
各单元测验试卷的命题由备课组老师轮流负责 各单元的测后的总结分析报告由试卷命题教师负责 报告主要包括：（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率（2）哪些知识学生掌握比较好 哪些知识掌握比较差 主要存在什么问题
（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事项
四 做好差生的辅导补救
本届初一新生数学基础参差不齐 为了使后进生提高数学成绩 我们制订了补救措施
一是在课堂教学中要以差生是否过关为标准 二是各班定出20名差生 制定辅导资料
利用每星期五下午第三节由任课老师集中辅导 经过一个学期的努力
这些后进生都有了一定的提高
这些都是老师们尽职尽责、不怕辛苦、不计报酬表现
五 开展学科竞赛
为了提高学生学数学的兴趣
在十四周我们初一数学备课组和初二数学备课组采用互相交换出题、交换监考、交换改卷的形式进行了一次数学竞赛 定出一等奖3名 二等奖6名
三等奖10名和表扬奖14名 促进了学生学习数学的兴趣
2006年1月13日
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