高新区远程教育工作总结_村远程教育工作总结
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高新区远程教育工作总结
高新区辖10个行政村,总人口2.7万人,耕地1.5万亩,下设10个农村党支部,991名党员,其中农村党员876名。村“两委”干部共57人。自开展农村党员干部现代远程教育工作以来,有6个村先后被评为远程教育明星村和示范村,拥有标准化站点3处。高新区严格按照“重实际、讲实用、求实效”的原则,围绕“管、学、用”三个环节,把做好远程教育工作,作为增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力和促进群众增收致富的重要举措来抓,创造性的开展工作,受到了明显效果。
一、工作成效
农村基层党组织建设得到进一步加强。通过远程教育,为农村党员干部教育拓宽了路子,党的方针政策得到严格、及时的落实,增强了党的号召力、凝聚力和战斗力。转变了农村党员干部的思想观念。自开展远教以来,由于大量信息的涌入,对广大党员干部的思想意识产生很大的振动,大家的眼光更远了,认识更高了,政治思想觉悟不断提高,思想观念不断得到解放。
农民真正得到了实惠。通过远程教育培训,使党在农村的政策及时得到贯彻和深入人心,农民群众学习实用技术,因地制宜,找到了致富门路。蒋庄村民孟庆印通过收看远程教育节目,学习了养牛技术,筹资3000余万元建成了现代化绿色环保奶牛场,存栏达200多头,年收入200多万元。王东村种植户王文强通过学习土豆种植技术,解决了管理上的难题,减少了病虫害的发生,今年又新发展土豆面积10亩,预计可增加收入1.5万元,为更好地发挥远程教育的作用带了个好头。
二、主要做法
1、构筑完善的远教平台。健全了工作机构。远程教育工作启动以来,高新区、村两委高度重视,成立由党支部书记任组长的工作小组,小组长为联络员。完善了远教设备。现在的远程教育活动室有电视、音响等接收、播放设备,定期由专业人员调试设备,保证节目的正常收看。近期高新区正在积极筹措资金,拟对10远程教育基层站点设备进行统一更换。
2、建立健全工作机制。配备了管理人员。村里由大学生村官担任远程教育管理员,平时认真做好设备运行维护、远程课件下载、节目预告和组织收看等工作,及时向高新区、村两委反馈学习收看情况和群众的需求。严格落实各项管理制度。加强设备的维护保养,确保设备安全运行、科学使用、发挥作用。我们设置了专职远程教育管理员,专门负责这项工作。制定了管理制度。建立健全了《教学管理制度》、《设备管理制度》等,并统一上墙公开,使站点运行和管理达到规范化要求。加强了督查管理。实行村组织委员定期督察管理制度,保证设备及时维护保养,电脑运转良好,不发生因设备故障影响重要学习活动的事情。
3、营造良好的学习氛围。精心设计教学方案。根据本村党员干部群众不同的年龄、文化结构及实际发展情况,安排不同的学习内容,使学习做到有的放矢。严格规定学习时间。规定每月5号、15号、25号为党员干部集中学习收看时间,每次学习时间不少于1小时,同时村里每次召开党员大会、群众代表会议等会议必先收看远程教育节目,形成了党员干部带头收看教育节目的良好氛围。制定学习考核制度。为确保学习效果,建立了播放收看、设备运行、信息反馈情况记录簿、党员学习点名册等,完善了考勤奖罚制度,确保了党员干部的参学率,现在党员干部的出勤率都在85%以上。
三、存在问题
1、认识不够,工作开展不理想。由于个别村对开展远程教育工作认识不足,抓得不实,措施不力,出现图省事的状况,往往工作流于形式,不重实效。
2、管理员素质不高,播放效果不理想。管理员技术有待进一步提高,由于站点管理人员接受培训的时间短,内容多,且其他日常工作过多等诸多因素,不能全身心扑在这项工作上,导致有些管理员不能处理简单的故障,不能灵活使用远教设备中的复杂程序,从而阻碍远程教育发展的步伐。
3、播放与实际结合不够,教育效果不理想。在远程教育学习过程中,有的村播放政策理论的多,农村适用技术的少,播放结合党员群众实际需求的少,仅仅是为了达到播放点击率而播放,不考虑收看效果如何,严重影响了党员群众的收看积极性,从而达不到宣传教育的效果。
四、对策建议
1、提高认识,加强领导。党员远程教育给党员群众提供信息交流平台,对发展地方经济、畅通招商引资渠道都能起到积极和重要作用。因此,农村基层党组织要切实提高对党员远程教育工作的认识,把党员远程教育工作当作加强党的建设的重要组成部分,围绕农民增收和农村稳定抓紧抓好。切实树立党员远程教育工作出凝聚力、党员远程教育工作出战斗力、党员远程教育工作出生产力的意识,将其摆在重要工作日程上,落到实际行动上。
2、建立健全远程教育播放管理员选育机制,培养一批高素质的远教管理人员。远程教育工作的核心就是抓好播放收看,这需要一支高素质的具有一定专业技能的播放管理员队伍。一是把好选配关。要严把“进人关”,坚持德才兼备的标准,挑选一批政治上好、业务上精、责任感强的党员担任播放管理员。二是培训提高。要采取参观学习、举办培训班等方式,加强对播放管理员的培训学习,每年至少对播放员进行系统培训1次,使他们尽快熟悉远程教育的方针、政策和有关规章制度,熟练掌握相应的专业技能,提高其搞好播放收看的实际工作能力,更好地为远程教育播放工作服务。三是建立激励机制。制定合理的奖惩激励机制,调动管理人员的积极性,尽量做到固定集中学习与分散选择学习相结合,让党员、群众随到随学。
3、加强远程教育课件制作,开发引进一批适合农村党员需要的教学资源。要有针对性地制作一些有乡土气息的远程教育课件,这样做既可用党员身边的人教育党员,用党员身边的事启迪、激励党员,又可丰富当地的片源。制作的教材、课件,要增强地方性、时效性,力求图文直观、生动活泼、形式多样。同时,根据本地实际和农民需求,经常引进、购买一些全国、全省的通用教材和适合本地种、养、加工的科技片,调剂一些优秀党教片、科技片等。