美少年志愿者行动阶段总结_学习教育阶段工作总结
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美少年志愿者行动阶段总结
为了“学践科学发展，构建和谐校园”，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化、美化、净化校园环境为重点，以打造“活力小南头、实力小南头、魅力小南头”为发展目标，全面落实《校园文化育人工作方案》。学校以少先队牵头组织了“美丽少年志愿者行动”活动，为每一位少先队员搭建一个展示自我的平台，让每一位队员经历一次自我教育、自我净化的个人养成教育过程，让校园更美好，让少年更美丽。这次活动从本学期初开始，到现在已经两个多月，现对这次活动做阶段性总结：
美丽少年志愿者由各班班主任推荐和学生自荐相结合产生，每周轮换二次。24名同学在一周之内首先要做到自我约束，其次监督全校其他学生养成良好的行为习惯。
本次活动开展已有两个月有余，几乎所有的同学都参与到其项活动之中。通过本次活动学生的日常行为习惯有了翻天覆地的变化，学校面貌焕然一新，校园内，楼道内，教室内再也见不到一点废纸，小吃袋，打扫的一尘不染；校园内，楼道内，教室内再也见不到互相打闹，大声喧哗说脏话的现象，呈现出一派讲文明，懂礼貌的新风尚，实现了我们的口号“校园美了，同学笑了，老师笑了”。
但也有不尽人意的地方，由于本次活动是一项长期性的活动，活动开展需要激励机制，才能更好更有效的调动学生的热情和工作的积
极性。因为没有很有效很科学的管理方法，学生的积极性在逐渐消退，开始出现工作不认真，既不能很好的约束自己，也不能很好的约束别人，以往的缺点陋习有了反弹的迹象。这就需要我们进一步制定科学有效长久的管理机制和方法，便以调动学生的积极性，保持活动永驻青春。
美少年志愿者行动阶段总结
小南头小学少先队
2012.5.7
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