语文小结 文档_年度小结语文

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2013-2014上学期语文教研组课例研究小结

本次李晴老师执教的《风娃娃》第一课时。整节课设计完整，学生在教室和学习中的态度良好。思路清晰，重难点突出。特别是程度差的学生也在学习中有了乐趣，愿意去学习，但是在谜语导入时，学生不是按谜语去猜，而是为了迎合老师去说出谜底，在区别句子方面还要继续训练，为以后的理解打基础。

每位老师的建议：

1、时间安排上不太妥当，词语时间有点长，可缩短10分钟，使最后生字教学的时间有点短。

2、句子区别可以不用深入理解，可以让两位学生根据句子做表演，这样可以使学生更直观。

3、课堂上鼓励语较少，需要丰富自己的课堂用语。

总结：

本次课例研究比较成功，课堂气氛活跃，教师思路清晰，在课堂中以学生为主体，让学生多思考，多表达，培养学生自觉读书的习惯。为本学期的课例研究开了个好头，希望以后各位老师认真备课，取长补短，不断进步，超越自己。虽然我们只是知道课例研修的凤毛麟角，不过我们也是敢于探索。不论效果怎样，我们相信会在尝试中进步的。

语文教研组2013年9月26日