思修论述题总结621_思修期末考试重点总结

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绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界

1、如何树立新的学习理念？

答：树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念。

2、明确当代大学生的成才目标。

答：得是人才素质的灵魂；智是人才素质的基本内容；体是人才素质的基础；美是人才素质的综合体现。

3、学习和践行社会主义核心价值体系。

答：时代为当代大学生的成长提供了广阔的舞台，也对当代大学生的能力和素质提出了更高的要求。大学生要适应时代的要求，肩负起新的历史使命，既需要提高科学文化水平和专业能力，又需要提高思想道德素质和法律素质。以德为先，德才兼备，已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要学习和践行社会主义核心价值体系。

第一章 追求远大理想 坚定崇高信念

1、理想的含义。

答：理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会的自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

2、理想的类型。

答：从理想的性质和层次上划分，理想有科学理想和非科学理想，崇高理想和一般理想等；从理想的时序上划分，理想有长远理想和近期理想；从理想的对象上划分，理想有个人理想和社会理想等；从理想的内容上划分，理想有社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。

3、信念的含义。

答：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

4、信念与理想的关系。

答：理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。

5、理想信念的作用。

答：指引人生的奋斗目标；提供人生的前进动力；提高人生的精神境界。

6、树立中国特色社会主义的共同理想。

答：中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题。

建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。

中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济。社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

7、如何正确对待实现理想过程中的顺境和逆境？

答：①顺境中的宽松气氛、优越条件，又容易使人滋生娇骄二气，自满自足，意志衰退。②逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性。③可以磨炼意志、陶冶品格、积累战胜困难的经验、丰富人生阅历。只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不但不会把人打倒和压垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来，创造出乎意料的奇迹。④当身处顺境时，切莫得意忘形，因为顺境可能只是一时的，必须做好遇到逆境的准备；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。

8、如何在实践中化理想为现实？

答：正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础；坚定的信念是实现理想的重要条件；勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。

第二章 继承爱国传统 弘扬民族精神

1、爱国主义的定义。

答：爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土国家、民族和文化的归属、认同感、尊严感与荣辱感的统一。

2、爱国主义的时代价值。

答：爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带；爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力；爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉。

3、爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一。

答：爱国主义与爱社会主义、爱中国共产党、爱人民政府，具有深刻的内在一致性；爱国主义与爱社会主义的一致性，主要是对生活在中国大陆的中国公民的基本要求。

4、爱国主义与经济全球化。

答：爱国主义并没有也不会过时。在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。我们在参与经济全球化的过程中，必须坚定地捍卫自己国家的利益，这就更需要爱国主义的支撑。经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，更是挑战。在这种情况下，更需要大力弘扬爱国主义，维护本国、本民族的利益。

5、弘扬以改革创新为核心的时代精神。

答：弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新；弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。

6、爱国主义包含的三个基本内容。

答：爱国主义包括着情感、思想和行为三个基本方面。

7、自觉维护国家利益。

答：自觉维护国家利益，就要承担对国家应尽的义务；自觉维护国家利益，就要维护改革发展稳定的大局；自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。

第三章 领悟人生真谛 创造人生价值

1、世界观与人生观的定义。

答：世界观就是人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。人生观是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。

2、人生观通过哪三方面体现出来？

答：人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的。

3、如何端正人生态度？

答：人生须认真；人生须务实；人生须乐观；人生须进取。

4、什么是价值观、人生价值？

答：价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。人生价值是一种特殊的价值，是认得生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

5、人生价值的标准与评价。

答：人生价值的标准：人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所作的贡献为标准。人生价值的评价：坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；坚持完善自身与贡献社会相统一；坚持动机与效果相统一。

6、保持心理健康的途径和方法主要有哪些？

答：树立正确的世界观、人生观、价值观；掌握应对心理问题的科学方法；合理调控情绪；积极参加集体活动，增进人际交往。

7、促进个人与他人的和谐应坚持的原则。答：平等原则；诚信原则；宽容原则；互助原则。

8、如何正确认识和处理竞争与合作的关系？

答：从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看，二者又是相互伴随、相互统一的。竞争离不开合作，竞争获得的胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和和合作中的竞争，推动着人类社会不断发展和进步。要鼓励竞争、提倡竞争、保护竞争，同时又要提倡合作，提倡互相关心、互相爱护、互相帮助。

第四章 加强道德修养 锤炼道德品质

1、道德的本质。

答：道德作为一种特殊的社会意识形式，对根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。

2、道德的主要功能分为什么？ 答：认识功能和调节功能。

3、中华民族优良道德传统的主要内容。

答：注重整体利益。国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神；推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要；重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

4、社会主义道德建设要以人民服务为核心。

答：为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求；为人们服务是社会主义市场经济健康发展的要求。

5、如何理解社会主义集体主义？

答：社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一；社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益；社会主义集体主义强调重现和保障个人的正当利益。

6、公民基本道德规范。

答：“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。公民基本道德规范既是从最基础、最重要的道德规范方面，对已有的社会主义道德体系的具体化，与已有的社会主义道德体系形成了一个有机的整体，同时又是从公民道德建设方面，对已有的社会主义道德体系内容进行了新的扩展和完善。

7、大学生与诚信道德。

答：诚信是大学生树立理想信念的基础；诚信是大学生会全面发展的前提；诚信是大学生进入社会的“通行证”。

第五章 遵守社会公德 维护公共秩序

1、为什么说公共生活需要公共秩序？

答：有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件；有序的公共生活是经济社会健康发展的必要前提；有序的公共生活是提高社会成员生活质量的基本保证；有序的公共生活是国家现代化和文明程度的重要标志。

2、建立和维护社会秩序的两种基本手段是什么？

答：道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序的两种基本手段。

3、法律与道德的关系。

答：公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但两者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。

4、社会公德的主要内容是什么？

答：《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会公德“涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系”。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、尊重他人；在人与社会之间关系的层面上，社会公德主要体现为爱护公物、维护公共秩序；在人与自然之间关系的层面上，社会公德主要体现为热爱自然、保护环境。

5、网络生活中的道德要求。

答：正确使用网络工具；健康进行网络交往；自觉避免沉迷网络；养成网络自律精神。

6、根据法律的规范作用的指向和侧重，可以将公共生活中的法律规范的作用分为哪些？ 答：指引作用；预测作用；评价作用；强制作用；教育作用。

7、《治安管理处罚条例》和《道路交通安全法》的基本精神和主要内容及其立法目的和基本原理。答：P136-138

第六章 培育职业精神 树立家庭美德

1、职业道德的含义与职业道德的基本要求？

答：职业道德，是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。

2、职业活动中最主要的法律有哪些？ 答：《劳动法》和《公务员法》。

3、《劳动法》的基本原则。

答：包括总则，促进就业，劳动合同和集体合同，工作时间和休息休假，工资，劳动安全卫生，女职工和未成年工特殊保护，职业培训，社会保险和福利，劳动争议，监督检查，法律责任和附则，共13章107条。

4、大学生如何树立正确的择业观和创业观？

答：树立崇高职业道德，重视人生价值实现；服从社会需要，追求长远利益；打下结实基础，做好充分准备。一是要有积极创业的思想准备；二是要有敢于创业的勇气；三是要提高创业的能力。

5、大学生恋爱中的道德要求。

答：尊重人格平等；自觉承担责任；文明相亲相爱。

6、大学生恋爱中应处理好的几个关系。

答：不能误把友谊当爱情；不能错置爱情的地位；不能片面地活功利化地对待恋爱；不能只重过程不顾后果。

7、《婚姻法》的主要内容及结婚的必备条件、禁止条件、无效婚姻。

答：主要内容：结婚、家庭关系、离婚。必备条件：一是必须男女双方完全自愿；二是必须达到法定婚龄。禁止条件：一是禁止直系血亲和三代以内旁系血亲结婚；二是禁止患有医学上认为不应当结婚的疾病的人结婚。无效婚姻，是指欠缺婚姻生效的法定要件而不具有法律效力的婚姻。婚姻无效的情形包括：重婚的；有禁止结婚的亲属关系的；婚前患有医学上认为不应当结婚的疾病，婚后尚未治愈的；未到法定婚龄的。

8、处理离婚应遵循的原则及离婚的方式。

答：原则：一是保障离婚自由；二是反对轻率离婚。方式： 一是协议离婚；另一种是诉讼离婚。

9、《婚姻法》规定的离婚过错损害赔偿制度。

答：当夫妻一方有下列过错而导致离婚的，无过错方有权请求损害赔偿：重婚的；有配偶者与他人同居的；实施家庭暴力的；虐待、遗弃家庭成员的。有过错方应当向无过错方支付赔偿金。

第七章 增强法律意识 弘扬法治精神

1、法律与道德的关系。

答：公共生活中的道德和法律所追求的目标是一致的，都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的秩序，实现经济社会的稳定和发展。虽然道德和法律发挥作用的方式有所不同，但两者互为补充、相辅相成。道德规范作用的更好发挥，需要法律支撑；而法律作用的更好实现，则需要以道德建设为重要条件。良好社会秩序的形成、巩固和发展，要靠道德，也要靠法律。

2、法律的定义。

答：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。

3、法律的运行过程包括几个环节？

答：法律制定（立法）、法律遵守（守法）、法律执行（执法）、法律适用（司法）等环节。

4、国家机关立法程序的环节。

答：法律案的提出；法律案的审议；法律案的表决；法律的公布。

5、法律执行与法律适用的区别。

答：在广义上，法律执行是指国家机关及其公职人员，在国家和公共事务管理中依照法定职权和程序，贯彻和实施法律的活动。在狭义上，法律执行则是指国家行政机关执行法律的活动，也被称为行政执法。

法律适用是指国家司法机关及公职人员依照法定职权和程序适用法律处理案件的专门活动。

6、“法治”与“法制”的区别。

答：“法治”是一种治理国家的理论、原则、理念和方法，是一种社会意识。“法制”通常是指国家法律和制度的简称，是一种社会制度。

7、公平正义观念。

答：坚持立法公正与执法公正并重；坚持实体公正与程序公众并重。

8、培养社会主义法律思维方式。（含义、特征、途径）

答：含义：所谓法律思维方式，是指按照法律的规定、原理和精神，思考、分析、解决法律问题的习惯与取向。特征：讲法律；讲证据；讲程序；讲法理。途径：学习法律知识；掌握法律方法；参与法律实践。

第八章 了解法律制度 自觉遵守法律

1、宪法的特征。（三方面）

答：在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面。在效力上，宪法的法律效力最高。在制定和修改程序上，宪法比其他法律更为严格。

2、民法的定义。

答：民法是调整平等主体的公民之间。法人之间以及公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范总和。

3、民事主体制度。（自然人的定义、《民法通则》的规定）

答：自然人是指依自然规律出生而取得民事主体资格的人。按照《民法通则》的规定，18周岁上的公民是成年人，具有完全民事行为能力，可以独立进行民事活动，是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民，以自己的劳动收入为主要生活来源的，视为完全民事行为能力人。10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，可以进行与他的年龄、智力相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。不满10周岁的未成年人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。不能辨认自己行为的精神病人是无民事行为能力人，由他的法定代理人代理民事活动。不能完全辨认自己行为的精神病人是限制民事行为能力人，可以进行与他的精神健康状况相适应的民事活动；其他民事活动由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是他的法定代理人。

4、民事权利制度。（民事权利的两大类；物权、债权、人身权）

答：民事权利可以分为财产权和非财产权两大类。物权是指权利人依法对特定的物享有直接支配和排他的权利，包括所有权、用益物权和担保物权。债权是指债权人得请求相对认为特定行为或不为特定行为的权利，性质上属于请求权。人身权包括人格权和身份权。

5、民事诉讼时效制度。（普通诉讼和特殊诉讼）

答：普通诉讼时效适用于一般民事法律关系，分为两类：一般诉讼时效期间为2年，短期诉讼时效期间为1年。特殊诉讼时效是指由特别法规定的诉讼时效。

6、合同法律制度。（合同的订立）

答：合同的订立，是当事人各方通过平等协商，依法就合同内容达成意思表示一致的过程。

7、消费者权益保护法律制度。

答：消费者权益保护法是调整在保护消费者权益过程中所产生的社会关系的法律规范的总称。

8、刑法的概念及三个基本原则。

答：刑法是统治阶级围了维护其阶级利益和统治秩序，根据自己的意志，以国家的名义颁布的，规定犯罪、刑事责任与刑罚的法律规范的总称。刑法的基本原则：一是罪刑法定原则；二是罪行相当原则；三是适用刑法一律平等原则。

9、犯罪概述。（排除犯罪的事由、故意犯罪形态）

答：犯罪是指严重危害社会，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。

排除犯罪的事由是指虽然行为人的行为在客观上造成一定的损害结果，表面上符合某种犯罪的客观要件，但实际上没有犯罪的社会危害性，不符合犯罪构成，依法不构成犯罪的事由。

故意犯罪形态是指故意犯罪在其发展过程中的不用阶段，由于客观原因而停止下来的各种犯罪形态，即犯罪预备、犯罪未遂、犯罪中止与犯罪既遂。

10、我国的民事诉讼程序中的审判程序。答：P238

一、大学生怎样尽快适应大学新生活？

1.认识大学生活特点，了解大学生活的变化： 学习要求的变化 生活环境的变化 社会生活的变化 2.提高独立生活能力：确立独立生活意识；虚心求教、细心体察 ；大胆实践、不断积累生活经验。3.树立新的学习理念：树立自主学习的理念；树立全面学习的理念；树立创新学习的理念；树立终身学习的理念

4．培养优良学风：勤奋 严谨 求是 创新

二、当代大学生的历史使命和成才目标是什么？

不同时代的青年面对不同的历史课题，承担着不同的历史使命。当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生需要确立的成才目标。大学培养目标所要求的德智体美方面的素质是相互联系、相互制约的统一体。德是人才素质的灵魂；智是人才素质的基础；体是人才素质的条件；美是人才素质的重要内容。大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，是思想道德素质、科学文化素质和健康素质的全面提高。当代大学生应努力成长为主动发展、健康发展、和谐发展的一代新人。

四、当代大学生的崭新形象？

（1）理想远大，热爱祖国（2）追求真理，善于创新（3）德才兼备，全面发展（4）视野开阔，胸怀宽广（4）知行统一，脚踏实地

五、社会主义核心价值体系的基本内容（科学内涵）以及重要意义？

内容：⑴巩固马克思主义指导地位，坚持不懈得用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民——灵魂

⑵用中国特色社会主义共同理想凝聚力量——主题

⑶用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创更新为核心的时代精神鼓舞斗志——精髓 ⑷用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各民族人名团结奋斗的共同思想基础——基础 意义：它为当代大学生加强自身修养。锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向，提供了发展动力，明确了基本途径。当代大学生只有自觉学习和践行社会主义核心价值体系，才能健康的成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。

六、什么是理想？什么是信念？

理想：是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现

信念：是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的人事基础上确立的对某种思想 事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。

七、理想信念对大学生成长成才的重要意义是什么？

理想信念对人生历程起着导向的作用，指引人生的奋斗目标；

理想信念提供人生的前进动力，激励人们向着既定目标奋斗前进；

理想信念提高人生的精神境界，它一方面使人的精神生活的各个方面统一起来，另一方面又引导着人们不断地追求更高的人生目标。

理想信念引导大学生做什么人。只有树立起高尚的理想信念，才能够解答在大学“做什么人”这一重要的人生课题。

理想信念指引大学生走什么路。大学时期确立的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响，甚至会影响终身。

理想信念激励大学生为什么学。对当代大学生而言，为什么学的问题，是与走什么路、做什么人的问题紧密联系在一起的。不论今后从事什么职业，我们都要把个人的奋斗志向同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的学习进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起。

八、现阶段我国各族人民的共同理想：建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴

九、如何认识个人理想与中国特色社会主义共同理想的关系？

个人理想与社会理想之间是辩证统一的关系。一方面，社会理想决定和制约这个人理想;另一方面，个人理想不同程度地体现着社会理想。社会理想有赖于个人理想地整合，个人理想又不能脱离社会理想和人类理想。在我国，社会主义理想依靠每一个公民把自己的理想同社会主义共同理想紧密的结合起来才能真正的实现。个人理想如果同建设有中国特色社会主义理想违背，就失去了客观地依据，因此就会受到社会舆论的谴责。

十、联系历史与现实，谈谈对实现理想的长期性、艰巨性和曲折性的认识。（论述，34页）理想的实现具有长期性。理想变为实现是一个过程。一般来说，理想目标越小越低，它的实现需要的时间就越短；而理想越是高远，它的实现需要的时间就越长。人们对实现理想所需要时间的估计往往偏少，然而事实上理想的实现常常比事先所预料的时间要长，特别是比较高远的理想。理想实现的长期性是对人们的耐心和信心的考验，对此必须作好充分的思想准备。

理想的实现具有曲折性。通向理想的道路并不是笔直的，往往是充满了曲折。在实现理想的过程中，由于主观和客观因素的影响，面对困难挫折的时候，人们往往容易犯一些错误，走一些弯路。追求理想的道路是弯弯曲曲的，正是在曲折中不断地接近目标。正如中国革命道路的探索过程一样。

理想的实现具有艰巨性。任何一种理想的实现都不是轻而易举的。因为理想对现实的超越性并不是现实状态的简单延伸，而是需要对现实和自我作出比较大的改变才能够实现。这种改变必然会遇到各种各样的困难、阻碍和波折，充满着曲折和坎坷。要实现理想、创造未来，就必须有战胜种种艰难险阻的坚定不移的信心和坚韧不拔的毅力。在实现理想的征途中，遭遇到一点挫折就灰心丧气、悲观失望甚至动摇理想信念的人，不可能将理想最终变为现实。人类社会主义社会的运动就是如此。

十一、新时期的爱国主义有哪些主要内容？

新时期中华民族的爱国主义，既集成了历史上爱国主义的优良传统，又吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富。建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。在现阶段，爱国主义主要表现为弘扬民族精神与时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。

在当代中国，爱国主义首先体现在对社会主义中国的热爱上，这是中华人民共和国每一个公民必须坚持的立场和态度。爱国主义与爱社会主义的统一是中国历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障，它集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。其次，要坚持爱国主义与拥护祖国统一的一致性，这是对全体中华儿女包括港澳台同胞以及海外侨胞的基本要求。在这里，爱国与否是最基本的政治原则。任何旨在制造国家分裂、损害国家主权和领土完整的言行，都会遭到具有强烈爱国主义精神的海内外中华儿女的坚决反对。

十二、如何正确地理解和弘扬以改革创新为核心的时代精神？

改革创新是时代精神的核心，是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求，是建设社会主义创新型国家的迫切需要，是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。

以改革创新为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。建设和发展中国特色社会主义是一项前无古人的创造性事业，只有坚持解放思想、实事求是、与时俱进，大力弘扬以改革创新为核心的时代精神，才能使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，不断推进中国特色社会主义的伟大事业。

弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新，制度创新，科技创新，文化创新以及其他各方面的创新。弘扬以改革创新为核心的时代精神，要自觉投身于改革创新的伟大实践。

十三、人生的自我价值、社会价值具有怎样的关系？如何理解当代大学生人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致？

人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面.人生的自我价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值,主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度.人生的社会价值是个体的人生活动对社会,他人所具有的价值.衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献.人生的社会价值和自我价值既相互区别,又密切联系,相互依存,共同构成人生价值的矛盾统一体.一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件;另一方面,人生的社会价值是实现人生自我价值的基础.社会主义核心价值体系是中国特色社会主义的主流价值,体现了和谐社会建设所需要的文化认同和价值追求,是人们观察世界,判断事物的基本标准.我们大学生要学会运用科学的世界观和方法论,正确认识社会发展的基本规律,正确把握社会思想意识中的主流和支流,正确辨识社会现象中的是非,善恶,美丑,确立与社会主义核心价值体系相一致的人生价值目标.十四、如何正确认识和处理个人与他人、个人和社会的关系？

协调个人与他人的关系应该坚持平等、诚信、宽容、互助的原则；正确认识和处理竞争与合作的关系，并能同时处理好竞争与合作的关系。

协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的定位。正确认识个体性与社会性的统一关系；正确认识个人需要和社会需要的统一关系；正确认识个人利益与社会利益的统一关系；正确认识享受个人权利和自由与承担社会责任、义务的统一关系。

十五、人的本质是什么？如何理解？

人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实上，它是一切社会关系的总和。

任何人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。社会属性是人的本质属性，人的自然属性也深深打上了社会属性的烙印。每一个人从他来到人世那天起，就从属与一定的社会群体，同周围的人发生着各种各样的社会关系，如家庭关系、地缘关系、业缘关系、经济关系、政治关系、法律关系、道德关系等。这些社会关系总和决定了人的本质。人们正是在这客观的、现实的、不断变化的社会关系中塑造自我，成为真正意义上的人，成为具有个性特征的自我。

十六、对人生价值评价要坚持哪几个方面的统一？

坚持能力犹大小于贡献须尽力相统一，坚持物质贡献与京生贡献相统一，坚持完善自我与贡献社会相统一，坚持动机与效果相统一

十七、为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则。诚实守信是公民道德建设的重点

十八、如何理解为人民服务是社会主义道德建设的核心，集体主义是社会主义道德建设的原则？ 1.为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求

为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求 2.社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一

社会集体主义强调集体利益高于个人利益

社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益

十九、谈谈当代大学生为什么要树立诚信品质。

大学生的诚信意识、诚信行为、诚信品质，关系良好社会风尚的形成，关系社会主义和谐社会的构建，在一定意义上关系中华民族的未来。大学生要肩负起全面建设小康社会和社会主义现代化建设的历史使命，就必须自觉加强诚信道德建设，把诚信作为高尚的人生追求、优良的行为品质、立身处世的根本准则。

诚信是大学生树立理想信念的基础。只有养成诚实守信的道德品质，才能真正忠诚于国家和民族的事业，牢固确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴终身奋斗的理想信念。

诚信是大学生全面发展的前提。大学生只有以诚实守信为重点，加强思想道德修养，坚守道德规范，才能不断提高思想道德素质、科学文化素质和健康素质，实现全面发展。

诚信是大学生进入社会的“通行证”。只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念，努力培养诚实守信的优良品质，奠定立足现代社会的道德基石，才能成为高素质的人才，承担起社会责任和历史使命。

二十、当代社会公共生活有哪些特点？如何维护公共生活秩序？

活动范围的广泛性。经济社会的发展，使公共生活的场所和领域不断扩展。交往对象的复杂性。人们在公共生活中的交往对象并不仅限于熟识的人，而是进入公共场所的任何人。活动方式的多样性。当代社会的发展使人们的生活方式发生了新的变化，也极大地丰富了人们公共生活的内容和方式。

随着公共秩序日益重要和复杂化，人类便愈加自觉地采用各种手段去维护公共生活秩序。道德和法律逐渐成为建立和维护社会秩序主要的两种力量。公共生活中的道德和法律所追求的目标都是通过规范人们的行为来维护公共生活中的良好秩序，实现社会稳定和经济发展。虽然方式有所不同，但是二者互为补充、相辅相成。在公共生活中，道德用来调节、规范人们的行为，预防犯罪的产生。道德是法律的补充。法律的属性决定了它不可能把复杂而广泛的社会关系全部纳入其调控的范围。道德发挥作用的领域不仅深入到人们在社会生活中的各个方面，而且还深入到人们的精神世界。道德能提高整个社会的道德水准，为法律的实施创造外部条件；道德还能提高个体的道德素质，为法律的实施创造内部条件。总之，必须综合运用风俗、道德、纪律、法律等手段，规范和养成良好的行为习惯，约束和制止不文明行为，维护社会公共秩序，形成扶正祛邪、惩恶扬善的社会风气。

二十一、公共生活有序化对经济社会发展有何重要意义？

公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。在当代社会，公共生活有序化对经济社会健康发展的重要意义愈加突出。有序的公共生活是构建和谐社会的重要条件，是经济社会健康发展的必要前提，是提高社会成员生活质量的基本保证，是国家现代化和文明程度的重要标志。二

十二、如何理解社会主义 职业道德的基本要求？

社会主义职业道德继承了传统职业道德的优秀成分，体现了社会主义职业的基本特征，具有崭新的内涵。

爱岗敬业。爱岗敬业，反映的是从业人员热爱自己的工作岗位，敬重自己所从事的职业，勤奋努力，尽职尽责的道德操守。这是社会主义职业道德的最基本要求。

诚实守信。诚实守信，既是做人的准则，也是对从业者的道德要求，即从业者在职业活动中应该诚实劳动，合法经营，信守承诺，讲求信誉。

办事公道。办事公道，就是要求从业人员在职业活动中做到公平、公正，不谋私利，不徇私情，不以权损公，不以私害民，不假公济私。

服务群众。服务群众，就是在职业活动中一切从群众的利益出发，为群众着想，为群众办事，为群众提供高质量的服务。

奉献社会。奉献社会，就是要求从业人员在自己的工作岗位上树立奉献社会的职业精神，并通过兢兢业业的工作，自觉为社会和他人做贡献。这是社会主义职业道德中最高层次的要求，体现了社会主义职业道德的最高目标指向。

爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众，都体现了奉献社会的精神。在职业活动中，不同的价值追求所体现的人生境界是不同的，所产生的价值和意义也不同。