上学期学区工作总结_工作总结学区
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中岳学区2015-2016学年第一学期工作总结及新学期工作思路
尊敬的各位领导、全体同仁：
大家上午好!俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”。春季，最是一年运筹时。今天，大家牺牲节假日，不辞辛苦在此隆重聚会，举办我镇新学期教育工作会议，共谋我镇教育发展大计，充分证明了全体同仁对工作的用心，用智和用情，体现了我镇教育的凝聚力。下面，我代表中岳学区做工作汇报，不当之处，请大家指正。
第一方面上学期工作成效回顾
上学期，中岳学区在中心校提出的“分层管理，学区带领，捆绑考核，均衡发展”的学区管理理念指导下，按照学区精心制定的工作计划，各校领导集思广益，凝聚智慧，相互配合，密切协作，形成了和谐的区域发展共同体，各项工作进展顺利，成效日益突出。具体体现在以下几方面：
一是探索建立了学区多元发展机制，为我镇学区一体化发展树立了标杆。俗话说“万事开头难”，如何实现学区的一体化发展，那么机制就是我们需要迈过的第一道坎。因此，中岳学区在原有基础上，不断完善组织架构，做好顶层设计，成立了中层以上领导组成的学区工作领导小组，明确职责分工，提高工作效率：如尚庄毛崇伟校长负责协调学区课改工作；北岳刘小辉校长负责协调学区特色创建工作；南岳薛东亮校长负责协调学区教研工作；张军伟校长任学区办公室主任，负责学区日常联络工作；各校教导主任为成员，负责做好本校及学区组织的各项工作，形成集体合力；同时，探索建立了实用的、操作性强的规章制度：如学区例会制度、校长集体巡校调研制度、师德师风教育活动制度、学区联考制度、集体教研制度、学区教学联动制度等，以活动促发展，以制度做保障，形成了一整套的学区管理机制，有力的促进了校际之间交流合作。特别是学区教学联动机制的建立，促进了学区课程计划统一、校本研修统一、教学活动统一、考试评价统一；促进了体、音、美、电脑、书法等技能学科教师资源的统一使用，开展流动或集中教学，改变了弱势学校技能课的教学状况；通过建立“五个一教学活动”交流平台，有效提升了学区教师的整体素质，实现 1 了学区劣势资源互补，优势资源共享的目标，促进了各校的均衡发展。
二是注重思想引领，促进各校管理水平的不断提高和办学品位的全面提升。上学期，中岳学区不断健全工作机制，用制度保障发展。坚持通过每周学区校长例会，开展教育理论学习，提高思想境界，交流学校管理智慧，提升管理水平，增强校长的发展意识；通过建立学区领导微信群，加强平时业务沟通，实现工作效率提升，增强学校领导的责任担当意识；通过组织学区校长巡校调研，帮助各校解决发展瓶颈，较大的提高了校长的管理水平。如尚庄小学、北岳小学抢抓机遇，积极争取资金使学校面貌焕然一新；中岳小学投入三万余元购置办公设备，改善教师办公条件，为创办农村名校打下了坚实的物质基础；南岳小学克服经费困难，购置办公设备，提高工作效率，还积极筹措资金进行校舍维修，使袖珍学校更加精致，办学品位不断彰显。
三是教研课改扎实推进，教学质量稳步提高。
我们的教研工作，首先是通过师德师风教育活动树立教师的责任意识和质量意识，其次以扎实的教研活动提升教师素质，再以学区统一的课堂模式推动教学质量的提高，实现了思想与行动相结合，理论与实践相结合，循序渐进，内外兼修，促进了内涵发展。上学期，按照学区教研活动安排，学区以校为单位轮流组织了16次公开课听课评课活动和主题研讨活动，实现了人人讲优课，课程全覆盖，教师们的教学水平得到了大幅提高；其次还率先举办了我镇第一次教研活动现场会，无论从教研资料的展示，还是教研活动的内容和形式，过程和细节都受到了中心校和与会领导的高度评价；另外我们推出的以小组合作学习为基础的五环课堂教学模式进展顺利，各校积极实践，效果明显，通过一学期的不断完善，模式已初步形成，我们除了展示，更重要的是让师生形成习惯，养成素质，实现教研课改的初衷。
一学期来，得益于教科研的扎实开展和教学模式的大力推进，有力的促进了学区整体教学质量的提高。在上学期期末考试中，我校再次取得一类学校第一，且全镇位次跃居第六，创历史新高；南岳、尚庄、北岳小学分别取得了二类学校三、四、六名的较好成绩；在全县抽考科目的评比中，中岳学区整体成绩位居全县上游。这些成绩的取得，来自不易，其中更涌现出一批敢于担当，勇挑重担，善于作为，乐于奉献，2 的优秀教师。如尚庄小学的贾仓主任，虽年龄接近六旬，但依然对教务工作尽职尽责，一丝不苟。坚持每天第一个到校，除做好自己的教学工作外，还帮助学生打扫卫生、清理校园垃圾。王淑芳老师肩膀疼，右手不能写字。为了不耽误学生上课，她就练习用左手板书。贾振乾老师坚持带病工作并且以校为家。贾炳锋老师工资待遇低，家庭负担大，但他从没有因为私事耽误过一节课。正是由于全体教师的无私奉献，才保证了学校取得了令人满意的成绩，他们堪称老同志的杰出代表，令人萧然起敬。还有南岳小学的优秀教师代表，赵小停、毛晨老师她们平时深入一线包班，工作扎实，学生每天的学习任务都坚持人人背写，面批面改，人人掌握，辅导学生富有耐心，有时都顾不上吃饭，深受师生的好评；特别是毛晨老师虽为代课老师，尽管拿着微薄的工资，还要照顾瘫痪在床的母亲，但她却严格要求自己早来晚归，勇挑重担，兼任四年级数学和五年级语文教学工作，并双双取得全镇第一的好成绩，这种敬业精神和干劲着实令人敬佩。还有中岳的王继红老师、赵玉红老师、吴素玲老师、王婵婵老师、王银红老师、孔雪霞老师、北岳小学的王芳老师，她们和毛晨老师一样拿着微薄的工资，还要照顾家中老小，但都能以以工作为重，不计个人得失，舍小家为大家干出了优异的成绩，展现了教师的责任心。我想正是这些榜样的力量，才铸就了学校今天的辉煌，我们也因你而骄傲！虽然，上学期学区整体教学质量评价有所下滑，取得了第二名，但我相信，中岳学区在这些榜样力量的感召下，定会涌现出更多的优秀教师和先进事迹，一定能够实现重占榜首的目标。
四是各项工作成绩显著，学区发展实现共赢。
上学年，中岳学区在兄弟学校的团结协作，互相配合下取得了学区教学质量第一和学区管理先进单位两大殊荣。中岳小学获得“教学先进单位”、“管理先进单位”称号；尚庄小学、南岳小学分别获得“教学先进单位”称号。上学期，各项活动在全体同志的共同努力下，中岳学区先后获得镇、县两级“中小学生经典诵读比赛一等奖”，“新安县少儿门球锦标赛金奖”，“新安杯”全国少儿门球赛“体育道德风尚奖”，洛阳市科技创新比赛活动共获得一等奖3项、二等奖9项，共计11个奖项，学生和教师共14人获奖，位居我镇第一，全县前列；教师获市县镇论文、课件、优质课等共 3 计奖得奖项9个；中岳小学在全县义教工作现场会上被授予“新安县学校文化建设特色学校”，同时又在寒鸦小学承办的全县特色创建现场会上，作为三名发言人之一代表我镇发言；同时在接受的市县教育督导检查、学生信息技术能力测试、教学点信息技术应用等大型检查活动中均取得了较好的成绩，为我镇教育争得了荣誉。
这些成绩的取得，是学区各单位通力协作的结果，是全体教师敬业爱岗的具体体现，是规范高效、务实创新的中岳学区精神的最好诠释，凝聚了人气，振奋了信心，体现了学区一盘棋，凸显了学区的管理效益，有效推动了各校的健康发展，初步实现了“均衡发展”的目标。
第二方面新学期的工作思路及目标 一是，要不断健全管理机制；探索建立学区统一的量化考核机制、评先评优机制，以机制促发展。
二是，要不断提高管理水平，注重工作实效；保持学区管理考核第一，争取本学年再创优秀学区。
三是，扎实推进教研课改，不断提高教研成果；保持学区教学质量第一。四是，加大特色学校创建力度，实现校校有特色，学生有特长。本学期的目标是，推动南岳小学确定特色项目；尚庄小学的经典诵读和北岳小学的书法教育争取创建项目特色学校；中岳小学争取创建全面特色学校。
总之，过去的一年是不平凡的一年，是收获的一年。虽然中岳学区是我镇三个学区中整体实力最弱的一个学区，学校规模总体较小，师资力量普遍薄弱，但是这并不能阻止我们前进的步伐，中岳学区一路走来，不断成长，成绩显著，令人欣慰。春归芳草绿，阳和物候新。新的学期，我们将沿着学区提出的工作目标，在中心校的坚强领导下，再接再厉，再创佳绩，为正村教育的又好又快发展做出新的贡献。
发言完毕，谢谢大家！
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