××乡(镇)组织未成年人开展“网上祭英烈”活动总结_网上祭奠英烈活动总结
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××乡（镇）组织未成年人开展“网上祭英烈”活动总结
×××：
为积极动员广大未成年人积极参与爱国主义教育活动，继承弘扬革命先烈优秀品质，根据《××的通知》文件精神，××乡（镇）紧密结合工作实际，认真组织开展此项工作，现将开展“网上祭英烈”活动情况总结如下： 高度重视，统一部署
按照××××要求，××党委、政府高度重视，精心组织，周密部署，结合全镇实际，制定下发了《××××活动实施方案》，对活动作出了安排、提出了要求，动员全体师生以清明节为契机，积极开展未成年人“网上祭英烈”活动。××镇党委政府把“网上祭英烈”活动与××××活动结合起来，与未成年人思想道德建设结合起来，充分发挥中、小学校的示范带头作用，引导学生增强爱国热情。××镇团委发挥团队组织优势，向各团队组织发出倡议，动员广大团员、少先队员积极参与“网上祭英烈”活动。
广泛宣传，营造氛围
大力宣传“网上祭英烈”活动，向未成年人和家长推荐中国文明网等重点新闻网站，号召广大学生及家长点击网站，参与活动。通过广播、电视、张贴标语、悬挂横幅、发放倡议书等多种方式进行活动宣传，充分利用镇门户网站等舆论平台，充分发挥舆论引导作用，不断增强广大群众的参与性和知晓率，为营造良好的“网上祭英烈”舆论氛围奠定坚实的基础。开展活动，丰富内容
以“网上祭英烈”为活动载体，结合实际，在全镇各中小学组织开展形式多样的爱国主义教育活动。
（一）动员全体学生登陆网站祭英烈，继承革命先烈遗志和发扬革命传统
按照活动方案的要求，镇中、小学校在××月××日--××月××日期间组织全体学生登录中国文明网“网上祭英烈”栏目,向为实现民族解放、人民幸福和祖国富强而献身的先烈网上献花、寄语留言，发表祭奠感想感言，表达对先烈、先人、先贤的感恩之心和敬慕之心，表示将珍惜今天的幸福生活，继承革命先烈的遗志，发扬革命传统，为祖国建设贡献自己的力量。
（二）开展革命传统教育，培育高尚道德情操和深厚爱国情感
全镇各中小学校把革命传统教育作为德育教育工作的一项重要内容，在××月××日至××月××日活动期间组织全体学生利用课余时间诵读《黄继光》等有关英烈书籍，组织学生观看《少年雷锋》等红色影片，充分利用班会时间组织开展“追忆历史、缅怀先烈----讲述我最尊敬的英雄人物”主题班会活动，让学生了解英雄的故事，学习英雄的事迹，把先烈不怕困难、不畏艰险、英勇献身的精神，转化为刻苦学习、勇于进取的实际行动，引导学生继承先烈遗志，努力开创未来。
（三）利用烈士墓等爱国主义教育基地，深切缅怀革命先烈根据活动方案，在××月××日清明节这一天，组织××××学校××××余名师生到××革命纪念地进行清明祭扫活动，向革命先烈敬献花圈和鲜花，对未成年人进行爱国主义教育，引导未成年人了解革命历史的进程，大力弘扬爱国主义精神，牢记历史、珍惜幸福生活、树立报国之志。
效果明显，意义深远
此次活动，未成年人参加人数多，反响强烈。通过活动的开展，进一步丰富了全镇未成年人的精神文化生活，广大学生进一步了解了烈士们为祖国为人民抛头颅、洒热血，不惜牺牲自己的生命的感人事迹，更深刻地体会到了先烈们那种英勇无畏的高贵品质和革命精神，纷纷表示要向英烈们学习，沿着英烈足迹，接过英烈手中的接力棒，继承英烈的遗志，勤奋学习，奋勇拼搏，勇敢地挑起建设祖国的历史重担，为使中华民族傲然立于世界之林而贡献自己的力量。
此次“网上祭英烈”主题活动是一次震撼学生心灵的爱国主义教育和革命传统教育，虽然已经告一段落，但它带给学生的影响却深刻而又长久。
×乡（镇）人民政府 ××年××月××日
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