学生科年工作总结_学生科年度工作总结

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学生科年工作总结

本学期学生科在校行政、校党支部的领导下，以邓小平理论指导 ,坚持科学发展观，本着以育人为本，突出德育，注重实效为工作宗旨，在工作中坚持管理、教育、活动三位一体，不断强化管理育人，服务育人，环境育人的意识，在学生管理中工作力度大，在学生行为规范养成教育，校风建设，校园文化建设，校园环境建设，班主任队伍建设等方面做了大量工作，使我校学生管理工作呈现良好局面，一学期来学生科工作紧张有序，有条不紊，工作有成效。

一、完善制度，规范管理

1、本学期继续完善各项制度，实行规范化管理。开学初，就实行了教学区封闭管理，每天总值日在校门口加强日常检查，实行严格凭校牌进出，加强学生对日常行为规范的学习、检查、记录和督导以及加强对外来人员的登记。其次加强检查及时记录，全面掌握学生在校表现情况，日日公布，在此基础上有针对性地进行督导。通过此举基本杜绝了外来人员及学生随意出入校门的情况，使学生旷课早退现象有了明显的扼制。

2、注重大教育从细微切入。加强学生行为规范的管理和教育，当好“大保姆”。本学期针对学校学生工作中出现的新情况新问题，继续深入开展以转化后进生为重点的系列活动，积极采取相应的措施，制定了《违纪学生跟踪管理制度》。不完全统计本学期共有1162人次出现违反校纪校规的情况，共有41人次受到不同程度的处分，量特别大。因此一方面通过经常的、耐心的、细致的个别谈话教育做好学生的思想工作，坚决杜绝违犯教育原则行为，当好“大保姆”。本学期共计召开学生座谈会7次，找个别学生谈话达140多人次，在工作中做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生不

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上课和严重违纪的现象。其次通过建立典型学生跟踪档案，利用升旗仪式，学生大会，违纪违规学生专门会议及学生处分公告等形式进行教育，要求班主任常抓常管，并加强了和家长联系协助学校做学生思想教育工作，把学生不良行为消灭在萌芽之中，较好地促进了学生行为规范的养成，校风有了明显好转。

二、抓准管理点，以点带面

1、积极投入创建文明学校活动。为了配合学校做好创文明学校活动，学校提出文明学校必须是文明学生的口号，在抓学生《日常行为规范》的落实时，与强化校园环境建设相结合，让每个班级的绝大部分学生都来参与到校园文明建设中来，以确保学校的环境卫生、学生的行为规范等各项常规工作井然有序，净化，学生科每周进行一次汇总，颁布成绩，发放流动红旗。通过这样的检查、评比和总结等过程，学生的道德认知水平得到了提高，言行比较规范，从而养成了讲文明、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯。

2、积极投入创平安校园活动。十月份作为宣传月，以“平安〃卫生”为活动主题，利用黑板报，宣传栏，《经贸周报》进行宣传，做到了坚持每天一小扫，一周一大扫，班班有包干区，处处都有责任人，全校师生共同参与，人人动手，拆除不安全隐患，清理卫生死角，经过几个月的劳动，校园有了明显的改观。十一月为“健康〃法制”宣传月，十二月份“消防安全月”组织全校学生参加消防知识答题竞赛，并邀请南平消防支队到校宣传消防知识及指导学校进行消防安全预案的演练。通过这一系列活动宣传教育，全校师生的思想意识有了很大提高，形成了人人讲安全，人人重视安全的氛围，以实际行动和谐平安校园。

3、“文明班级”评比考核。加强文明班集体建设对促进良好校风的形成至关重要，本学期继续推行文明班集体的过程考核，将班级文化建设、学习成绩、卫生、出勤、爱护公物、班会课、各类竞赛等纳入考核

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内容，进行综合评定，采用创优个数上不封顶的办法，调动了每个班级的创优积极性，营造了人人参与争创文明班集体的良好氛围，欣起了创文明班集体的高潮。

4、寄宿生的管理与考核。本学期召开了3次寝室长会议，2次寄宿生会议，提出了“争当文明寄宿生、争创文明寝室”的双争口号。每天对每个寝室进行考核评分，一个月成绩汇总，根据成绩每月评出文明寝室，本学期共有4次评选结果，一个学期，在寄宿生自评、互评的基础上评出文明寄宿生。

三、加强两支队伍建设，提高管理力度

1、班主任队伍常抓不懈。严格考核班主任工作，本学期提出要求班主任都能坚持做到常规“五个一”即每周主持一次班会活动，每天至少到班级一次，督促早自修或早操，每周下宿舍一次，一学期至少与每位同学谈心一次。每学期每位班主任都能写一篇德育论文。绝大部分班主任都做的较好，在工作中体现出了爱生敬业，务实求效的工作作风。另外为了促进班主任工作的开展，加强对班主任的考核，制定了《班主任量化考核细则》，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、班校会情况、各种上交资料等，每月向全校公布，并计入班主任业绩档案中。要求班主任每周向学生科书面汇报班级管理情况，工作上取得学校的支持与配合。坚持开好每周一次班主任例会。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训，使班主任工作：在班级管理，讲求实（从实际出发，实事求是），细（细致入微）牢（定规矩并抓牢，不松懈）；在教育活动，讲求丰富多彩，体现主体性，时代性，实效性，针对性以及创新精神；在问题学生的转化，讲求个案处理，（要爱每一个学生并重视学生心理，有一竿子插到底的精神）。

2、学生干部，常抓常新。利用和职院合署办学时机，加大宣传，经过上下反复讨论，民主选举，选出了一支能力强，有热情，敢抓敢管

第 3 页，共 5 页的学生干部队伍。在五年专学生干部的带领下，培养了一支相对成熟的完全由中专部学生组成的干部队伍，经过一个学期的工作，各项工作井然有序。

四、树立榜样，典型示范

引导学生，学先进，争先进，向先进看齐，形成了良好校风。本学期共表彰优秀学生干部13位，三好生12位，各类单项积极分子24位，共有65位学生获得奖学金，其中06财会1班连续两年被评为市级先进班集体，06财会2班被评为市级优秀团支部，叶文君、胡婷娟等7位同学被评为省、市级优秀学生干部和三好学生和优秀团干部。通过推优确立叶文君等5位同学为党的培养对象。通过树立典型，加强引导，激发更多同学学习的积极性，对良好校风的形成起到了促进的作用。

五、突出活动主题，提高学生综合素质，丰富校园文化生活 九月份以“绿色校园”为主题，开展了“弯腰行动”和“清脚印行动”等清除垃圾的活动，十月份以“举杯邀明月，亲是经贸人”为主题开展“迎新生、庆中秋”大型文艺晚会，十一月是体育运动月,做好校运会的各项工作；十二月份举行以“迎奥运〃讲文明〃树新风”为主题的第十届校园文化艺节活动，共设有三大类，十七个活动项目，1412人次参加各项活动,其中共有82人次获个人和集体荣誉。通过这些活动，积极引导学生勤奋学习、积极工作、热爱艺术、激发了学生努力成才的热情与动力，充分展示了五彩缤纷的校园生活，活跃了校园气氛，同时在活动中培养了学生学会做人、学会做事、学会求知、学会实践，不断提高自身全面素质，推动了校园精神文明建设。

六、注重实践，增强责任

为了能让学生深入社会，认识和了解社会，增强学习的使命感和责任感，先后组织06汽修、06物流、06机械、06计算机专业及学生会干部等200多人次的到社区、社会福利院、粮机厂、冷冻厂、永辉超市

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等进行社会实践，参加义务劳动和参观学习，在活动过程中同学们表现出了较强的组织纪律性和集体荣誉感，效果不错。

总之今年学生科工作任务多，时间紧，人手少，但各项工作都能圆满完成，这和每位班主任，所有师生的共同理解和支持是分不开的，是大家共同努力的结果。但工作仍有许多不足，如学校学生管理工作方面的规章制度还不够健全；新时期、新形势下德育工作的新问题等，都有待我们去进一步研究和解决，今后我们将一如既往，努力创新，务实工作，争取更好的成绩。

2008年学生科工作思路

1、坚持以人为本，以学生为主体，牢记三个一切，突出服务。

2、坚持三贴近三结合原则，在学生教育方法上求突破。

3、坚持开展符合时代特点的主题活动，在形式求创新。

4、重视德育研究，抓德育队伍再学习，争取办好学校德育研讨会，鼓励德育工作者不断总结自己的工作队经验。以形成本校德育工作的个性和特色。

5、健立和完善班主任工作机制，保证工作有序，高效。

6、修订《学校学生管理手册》，使学生管理工作更加规范。

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