学习小结_转本学习小结

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培训小结

我在2010年11月13日——11月20日学习了单元学习评价，单元学习实施，研究性学习设计等培训课程。主要完成了《圆锥曲线》单元学习评价量规，《圆锥曲线》单元教学实施方案，《数学生活化》研究性学习设计以及研究性学习中的问题和解决对策等作业。在学习过程中，我认真听课，对相关理论知识进行了系统的学习，在完成任务的同时也提高了自己的理论水平。

通过培训，我收获颇多。首先这次的中级培训，它“承上启下”，对以往的学习内容做了一个回顾，同时也提出了新的学习内容，对以往我们所做的单元规划制定了具体的实施方案，并由此设计出评价量规。信息技术不仅是一种手段，它与课程的整合正在不断深入。随着信息技术的发展，传统的课时教学必然受到一定的冲击，基于单元的教学规划、单元教学必然会产生。在单元化的教学实施过程中，对于教师的要求不是降低了，反而是更高了。在评价方式上，也从原来的终结性评价为主的评价方式走向多元化的评价方式，丰富了我的视野。过程性评价使评价体系更为合理，设计评价量规使评价更加科学，有效的避免了评价的随意性。在平时的教学过程中，我们对于学生的评价，具有很大的随意性，往往课堂上即兴发挥，很难对学生做出全方位的合理评价。

当然通过这次的培训，开阔了我的视野，看到了更广阔的天地。虽然我对这次培训还存在疑虑，但是随着实践活动的开展，我会结合自身的反思，在实践中去解决问题并不断的发现新的问题，使实践活动不断走向深入。