飞小德育工作总结1314下_六下德育工作总结
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飞鸾中心小学德育工作总结
2013-2014学年第二学期
一、指导思想
本学期我校德育工作以党的十八大精神“努力办好人民满意的教育，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”为指导思想，以《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》为主要任务，全面贯彻《加强中小学校园文化建设的意见》和《关于进一步加强中小学心理健康教育的实施意见》的精神。以促进学生全面发展、健康成长为目标，继续开展“国学经典”诵读、“书香校园”和“中国梦”系列活动等丰富多彩校园文化系列主题活动，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就本学期德育工作情况总结如下：
二、以“师德规范”为前提，抓好队伍建设，强化德育意识
1、德育管理是一个整体系统，要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。本学年继续德育管理网络格局，实行校长总负责，辅导员具体负责，校外辅导员密切配合，少先队通力协作的德育管理机制。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成了齐抓共管的合力。
2、教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。以“师德规范”为前提，我们利用政治学习时间进行了《中小学教师职业道德》《中华人民共和国义务教育法》及《中华人民共和国教师法》等法律法规、德育文件《关于进一步重申加强和改进师德建设工作的通知 》《关于开展全面排查中小学教师职业道德失范行为活动的通知 》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的专题学习，在教师中引起了很大的反响，教师们展开了激烈的“师德大讨论”，并对照师德要求进行自我反思和自我教
育，强化了自己爱岗敬业，教书育人的思想。
3、进一步加强了辅导员队伍建设。具体做法：一是着重做好了辅导员的培训工作，重点加强了对青年辅导员的培养和提高,通过交流、参观、学习，提高了辅导员的工作水平和能力，促使辅导员能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。
4、调整出台了新一轮的师德师风考核办法，让教师评价工作具体化、规范化。
三、以“主题教育”为主体，加强基础教育，培养文明学生。
1、充分发挥了少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高了德育实效。结合城市建设的日新月异，深化环境教育，引导学生热爱我们的家乡，培养爱护校园小主人。
2、本学年进一步加强了学生日常行为规范教育。让学生全员参与，突出了教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神、规范行为。
a、坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情，使师生受到了一次又一次的教育。
b、坚持检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
c、充分利用中队板报阵地、“红领巾广播站”等开展一系列活动，既起到了宣传教育作用，又增长了队员才干。
3、本学年，继续将心理健康教育作为德育工作的重点，重点关注五、六年级的男生——这个阶段的学生开始进入青春期的最初阶段。生理的变化、心理的冲动，他们一时无法适应，时常会做出异常的举动。如平时乖巧的学生会无缘无故的欺负同学；为了显示自己是“男子汉”故意和老师顶嘴，甚至动手。这时很多家长也措手无策。为了使这个阶段的学生顺利渡过，常常通过观察、谈话、一起活动等形式了解学生的心理现状，加强了心理健康教育，将各项措施落实到位，培养了学生健全良好的人格。
四、以“营造校园文化”为载体，开展各项活动，展现学生风采
1.2月28日，在第51个“学雷锋纪念日”即将来临之际，飞鸾中心小学与共建单位91678部队开展了“红领巾心向党学雷锋，共圆国梦争先锋”学雷锋主题活动。
2.在第36个植树节来临之际，我们飞鸾中心小学特别组织了“红领巾心向党学雷锋，绿化校园争先锋”活动。3月10日，利用国旗下讲话，中心校余细仁校长向全校师生发出倡议：各中队给自己班级所对应的绿色带的花草松土、自制护绿的牌子悬挂在各班的绿色带、积极行动，扮靓教室，美化校园。3.2014年3月18日，宁德市火车站派出所副所长程曦带领阮超、林肖肖等民警深入飞鸾中心小学开展大规模的“爱路护路进校园”为主题的校园宣传活动。
4.了贯彻落实清明节期间广泛开展缅怀祭奠革命先烈活动精神，我校开展清明节系列活动。首先各班在黑板报里进行积极的宣传。其次，校园红领巾广播站开展一期“红领巾心向党、缅怀革命先烈”的专题节目，3—6年级的同学制作主题手抄报，并上交在学校进行展览。同时为了引导广大师生弘扬中华传统文化精髓，各班在清明期间组织召开以“红领巾心向党、缅怀革命先烈、”为主题的班队会，谈谈自己对清明节各种习俗的感想。
5.2014年5月的“全国助残日”来临之际，飞鸾中心小学于开展了“残健同行，共圆国梦”慈善献爱心活动。
6.2014年5月26日上午，飞鸾中心小学举行了“红领巾相约中国梦---今天我入队，争当好队员”新队员入队仪式。
7.2014年“六一”儿童节来临之际，飞鸾驻军部队一行来到飞鸾中心小学开展了“关爱留守，共度六一，共圆国梦”慰问活动，与我校少先队员共庆六一。
8.3月12日，由中国学生心理成长网感恩励志教育讲师团到我校举办大型感恩演讲会。本次演讲会的主题是“让爱你的人为你感到骄傲”。演讲会由讲师团成员张军团老师主讲，活动取得圆满成功。
9、为了落实团宁区委联[2013]25号文件, 深入开展“三观”、“三热爱”主题教育。从而不断提高少先队员思想引导的针对性、有效性和时代感，积极引导少先队员树立正确的人生观、世界观和价值观，永远热爱伟大的祖国，永远热爱伟大的人民，永远热爱伟大的中华民族，使少先队员自觉地将“中国梦”作
为自己的“青春梦”，激励少先队员为实现“中国梦”目标不懈奋斗。我校本学期举行了“美丽的中国，我的中国梦”读书好，读好书，好读书”活动。首先，我校要求每班利用黑板报、学习园地以及教室走廊，布置读书名言，让学生作品上墙，让墙壁说话，从而营造良好的书香氛围；充分利用班级中每一处景点说话，让每一片绿叶发言，让每一个花瓣唱歌，让班级处处充满书香。让班上同学将家里的好书暂捐班级，加强班级图书角，小书库的建设、开展“好书轮流看”活动，进行班班换，丰富活动形式。激发学生读书热情，提升读书质量。其次各班以“美丽的中国，我的中国梦” 读书好，读好书，好读书”为主题 上一节班队会课。要求3---6年级的同学写一篇自己看过一本书的读后感，上交少先队部。有的班级还进行课前一首诗，有的班级进行班队会课前一个故事，有的班级进行写字课上诗歌朗诵......通过这一阶段的活动，不仅使学生拓宽了知识面、提升了水平，而且使学生孕育了文化气质、提升了综合素养，促进了学生的德行教化。大部分学生展示了自己积累的阅读摘抄笔记，阅读心得体会，写作能力明显得以提高。
五、以“创建平安校园”为根本，注重安全教育，促进校园平安
1、校园安全
加强学校保安人员的思想教育，提高其工作责任感，本学期召开了三次保安会议，突出强调了学校安全工作的重要性。充分利用学校视频监控，保安人员 24小时轮流值班，确保了学校财产的安全。凡在上课期间，有学生请假必须有班主任填写的放行条才能让学生离校，确保了学生在校期间的人身安全。
2、学生安全教育
学校实行安全责任层层落实：校长室——德育处——班主任，责任到人，并每学年层层签订《安全责任书》。本学期来，学校举行安全教育主题班会，要求班主任要先备好安全教育教案，还开展了“安全知识讲座”等活动。请校外辅导员做专题讲座，节假日前的出行安全教育，天气热进行游泳安全教育等。
3、社会安全合力
充分发挥学校家长委员会、德育基地的作用，开展了综合实践活动和共建活动。重视并搞好小公民道德纲要“四进”（进家庭、进学校、进社区、进公共场所）工作。积极争取有关部门的支持和关心，排查周边网吧、游戏室，确保了我校学生不进“三室一厅”，并远离黄、赌、毒、烟。
六、存在问题
1、要进一步加强《辅导员工作纲要》培训的实施，特别要指导好新上岗的中队辅导员。
2、教师的观念有待更新。一个人的思想、意识和观念是行动的先导，没有好的的思想、意识和观念就不可能有出色的工作业绩。
3、继续实施养成教育。学校的习惯教育虽然取得了很大的成绩，但还有一定的距离。如：升旗仪式的纪律、卫生习惯的养成等，将针对性的加以管理，确保养成教育落实到位。
七、努力方向
1、加大对教师的培训力度，主要是教师的教育教学能力培训、新课程理念培训、班主任的全员轮训等。
2、完善各项管理及考评制度，确保对教师工作成果的肯定。
本学期，我校德育处的工作虽然取得了一些成绩，但也还存在好些不足的地方。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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