下乡送课总结_送课下乡总结

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南城一校、明德送教下乡活动总结

4月9号——11号在县教育局领导安排部署下，南城教办组织一完小和明德的八位老师参加了下乡送课活动。语文：张霞老师执教的《大江保卫战》，谢存玲执教的《槐乡五月》，数学：朱春娥执教的《 抽屉原理 》，刘红霞执教的《 三角形三边关系 》，音乐：王莹执教的《 冬瓜和南瓜 》，英语：蔡颢执教了五年级第四单元A部分，美术崔海燕执教的《 荷花美 》，分别到高韦庄中心小学、李新庄中心小学、终兴王小庄中心小学进行了巡回执教。各乡镇教委领导和各中心校负责人对此次活动高度重视。都组织了全乡的老师参加了听课和评课活动，让老师们及时记录下了听课反馈。

几位老师各具特色的教学和深入细致的说课，给听课教师留下了很深的印象：王莹制作的图文并茂的课件，设置的教学活动使抽象枯燥的知识形象生动，易于理解;张霞老师导课自然，通过播放抗洪片段，顺势将师生带入了那抗洪的场景中，同时注重引领学生自主分析课文，注意培养学生的朗读能力，借助课文内容适时对学生进行德育渗透，并有意识培养学生的审美、评价能力;谢存玲老师教态和蔼可亲，拉近了与学生的距离，善于启发引导学生积极思考，大胆发言，充分调动全体学生的学习积极性，谢老师还重视学生学习习惯的培养；蔡灏老师善于调动学生学习英语的兴趣，利用自制卡片和肢体语言帮助学生理解单词，注重学生听说能力的培养使听课教师大开眼界。汇报课的教师在中心教研组教师的指导、帮助下，结合听课心得，顺利上了汇报课，这些都引发了大家对新课程背景下课堂教学的深入思考和积极探讨。

在随后的研讨交流中，参会教师一致认为：课前深入钻研教材、认真备课，教学中教师的课改意识强，注重营造生动有趣的学习情境，注重突出学生的主体地位，采用自主探究、合作学习和动手实践等新的学习方式，以及在现有条件下，充分发挥远教资源(电脑课件、光盘播放)和常规教学手段(小黑板、自制教具、学具、教学挂图等)在教学中的作用，是这几堂课的共同特点，很值得大家学习借鉴。同时，也认真分析了某些教学中的不足，并对如何改进教学进行了广泛地交流。

在教学中出现的如下问题：钻研合作学习的实效不够突出，以及对学生的操作活动指导不力等问题。随后中心教研组成员经分析就如何全面贯彻新课程理念，如何钻研教材整合资源，如何根据本校、本班的具体学情有针对性地进行教学设计，如何确立和全面体现三维目标，以及如何创设恰当的教学情境、选择恰当的教学方法和手段以提高教学的有效性等热点问题，和全体教师进行了一次从理论到方法的指导、探讨。

听课教师一致认为，本次活动集听课说课、评课交流和培训辅导为一体，使大家提高了对新课程的认识水平，弄清了一些以前在理论上和教学实践中感到困惑的问题，从优秀教师身上学到了好的教学方法，明确了今后教学的努力方向，是一种务实高效的教研形式。几位献课的老师也深深感到，通过参加这样的活动，自己也得到了很好的锻炼和提高。

总结这次活动呈现出以下几个鲜明特点：

1、领导重视，安排扎实。为加强对此次活动的领导，教办制定了活动实施方案，对活动内容、活动形式、活动日程、组织管理及相关要求都作了详细、周密的安排。

2、准备充分，效果突出。一校和明德通过认真选拔教师，结合农村小教学进度，提前安排教学内容，组织骨干教师集体备课：充分体现课改理念，切实落实三维目标，全力渗透新型学习方式，适时使用现代远教设备。通过授课和听课师生的反应证明此次活动获取得了良好效果，达到了预期目的，获得圆满成功。

3、风格各异，反响强烈。此次活动各位授课教师从不同角度、不同层面传递了课改理念、学习方式、教学技巧，展示了各自教学风格，使听课教师耳目一新，收获颇多。许多听课教师表示：一定以此次活动为契机，重新学习，转变观念，尝试新型教法，倡导新型学法，锤炼教学技巧，提高教育质量。并希望有关这样的活动经常开展。总之，此次活动的圆满成功是全体教师努力工作，各乡镇努力配合的结果。尽管活动过程中也有细节不周密的现象，我们将引以为戒，及时总结改正，使此项活动更加完善。