生本研讨课小结_研讨课活动小结

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生本研讨课活动小结

2010年4月22日，在西宁市“生本协作会”的领导组织下，我校开展了“生本教育”研讨课活动，王晓燕、张炜、闫玉芳、吕慧慧四位教师分别进行了课堂教学展示，各实验校相关学科教师参加了听课与评课活动。大家相互交流，对我校“生本教育”的实施情况进行了肯定。大家一致认为，生本教育充分体现了以学生为主体，教师为主导的教学思想，开展小组合作实验后，改变了师生之间的“师——生”的单维交往状况，学生与学生之间交往与合作比例有显著上扬。有效的小组合作学习有效地促进了学生的表达与交流，使学生学会发表个人见解，养成了敢于质疑的习惯，当看到学生在课堂上争先恐后、不甘示弱地表达、交流时，教师也被他们感染着，不知道该用什么语言来表达那既兴奋又激动的心情另一方面教师们针对如何调动每个学生的积极性，如何充分发挥小组优势，生本教育在不同学校、不同学科、不同课型上的应用等问题进行了广泛交流，提出了许多宝贵的意见和建议，对于我校继续深入进行生本教育实践探索起到了积极的借鉴作用。

认真组织

生动的课堂

自主与合作

听课研讨

通过此次活动，促进了校际之间的交流与合作，对于广大教师进一步更新教育教学理念，改进教育教学方式，增强继续探索实践“生本教育”的信心和决心，提高教育教学质量起到了良好的推动作用。同时我们也深刻地认识到，生本试验是一个长期的工作，由于试验仅仅一个学期，尽管取得了一定的经验，但仍然存在着许多的困惑，还需继续探索。

此次研讨活动不足之处是：各实验校的研讨课安排过于集中，有的研讨课几所学校同时进行，对其他学校听课研讨活动造成了困难，希望今后组织类似活动时，能从时间、学科等方面有效协调，使活动更加有序、有效。

虎台中学分校 2010-4-25