上高二生物备课组小结_高二生物备课组风采

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2013—2014学年第一学期高二生物备课组工作总结 本学期我们高二生物备课组在学校领导的带领下，全组教师团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，在教育教学工作中取得了较大的成绩。首先，在学期之初，我们就根据学测要求和高考选修课要求制定了较详尽的备课组计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果；最后，我们还对本学期的工作作了全面、系统的总结，决心发扬我们的成绩，克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的学期里取得更大的进步。现就以下几方面总结如下：

一、不断加强业务学习，提高自身素质。

1、我们组所有教师都认真学习了《2014年江苏省普通高中学业水平测试考试说明》，进一步领会考纲精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。

2、在平时的教学工作中，我们不但认真研读教材，教参，还经常上网阅读相关信息，力求把最前沿的信息在第一时间传给学生。

3、本组每位教师在业余时间都能积极自我教育、培训提高，且及时接受各种新知识，进一步提高自身业务素质。

二、加强常规管理，优化课堂教学。

新学期一开学，我们组就制定了备课组活动计划和教学计划，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生、组织活动的各个环节都符合规范化的教学要求。

针对高二年级的任务重，压力大的特点，有计划的布置了科学的、有价值的作业，教师批改作业认真，所布置的作业内容和作业量符合学生实际情况，真正发挥了作业的应有作用。

尤其要提的是，在常规教学中，集体备课已成为我们生物组的自觉行为。因为通过多年的实践，我充分感受到这种合作学习的优越性以及在促进自己专业素养方面的重要作用。我组的具体做法是：首先是自己阅读教材、考试说明，对本节内容有个大体了解，然后同组老师明确本节的考试要求，做到有的放矢；其次，老师们讨论本节的重点与难点的解决方案，各抒己见，从中挑选一种大家均认可的最佳的处理方法；第三，商讨复习课的设计、内容的先后顺序（可不必按照教材顺序）、知识的前后衔接等；最后也是关键的一点，我们设计的只是本节的骨架，如何让它丰满起来，还需要老师继续努力，做适当删减、补充，既培养了学生的能力，又能与现有的考试机制接轨。

三、其他方面

本学期，我们备课组克服重重困难，坚持把本学期应做的实验全部完成，对不能完成的实验，就在多媒体教室进行实验视频演示。

每周备课组会议、每次默写材料的准备、每月的测试、备课组活动都能正常进行并做到互相听课。本组成员服从分工，严格遵守劳动纪律，不迟到、不早退。

总之，我们高二生物备课组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及学校工作中都取得了一定的成绩。我们还把自己的教学、研究成果总结推广。本学期包珺和周娴老师各开设校公开课一节，均采用多媒体教学，得到了多方面的好评。但有时也会出现教学经验不足，学生第一手资料掌握不够等。这有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善，我们将继续努力，做好自己的本职工作，争取在各方面取得更大成绩和进步。