初三(上)班务总结_初三上班主任工作总结

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班 务 工 作 总 结

（2013—2014学年度上学期）

九年级2班，进入初三以后，该班学生思想不再那么浮躁，性格古怪、自私、固执、以自我为中心，缺乏爱心的人大有人在。学习重要性认识不足，主动积极性差的学生比初二时少了许多。但纪律涣散，集体荣誉观念淡薄，劳动积极性不敢恭维，团队精神缺乏，学习自觉性有待进一步提高。两极分化严重，部分学生与社会不良交往频繁，上网、游戏的学生屡禁不止，使很多学生迷失了前进的方向。留守学生过半，学习、生活难以得到保障，所以造成部分学生厌学、学习劲头不足，自我调控能力差。至使班务管理头绪繁杂，效果不理想。一个学期下来，大的方面没有出现问题，但取得的成绩不显著，有的方面是完全应该能做得好的。

从学生素质、学生思想、学生成绩来看，预感到情况一定不容乐观，因此用了两个星期了解学生本期打算、计划，有的放矢的做了针对性工作。对学习型的学生主要采取在学习计划、时间协调、学习方法上给予指导、督促；对违反纪律型的学生在思想上沟通、教育、引导；对混天过日型学生在思想上、理想信念上分析其内在动因；对毫无主见、目的型学生采取疏导、提醒方式的正确教育；对留守儿童、单亲家庭子女多给予关爱、激励……在本期内做到了与全班每位同学至少交流、谈心一次的例行工作，特别是对有些成绩较好，纪律无法约束自己的人，更是加大力度，通过一学期的耐心细致工作，自我感觉略有成效。在安全工作方面自始至终做到早提醒、早预防、早准备、时时刻刻挂在嘴边，本期幸得安然无恙。

与科任教师的协调上，力所能及地尽全力支持配合各教师的教学工作；在对学生学科倾向、作业、复习，与教师的沟通等环节上尽心调合分歧；在课时调配方面，无不大力配合。本学期感觉合作较愉快，达到了预期效果。但在各科辅导课时的安排上还有不尽入人意之处，有待下期改进。

在学校的指导、支持下，我班班务工作总体上取得了一些效果。但还有很

多的不足需不断改进；还有很多工作亟待投入大量精力，不断完善。相信在学校领导的大力支持下，我班一定会更加进步！

九年级2班班主任：***

（2014．1）