学年第一学期科学组教研工作总结_科学组教研工作总结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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一学期的教学工作结束了,在一学期的中,我校的实验教学工作取得了较好的成绩,为了总结经验,吸取教训,弥补不足,使我校的实验教学工作再上一个新台阶,特做此总结如下:

在过去的一学期中,我校始终贯彻实验教学的基本要求努力提高我校的实验教学质量。

1:树立正确的教学思想和态度

我校充分认识到了小学科学教育在国民素质教育及民族生存与发展中的重要意义,组织教师深刻理解“科学启蒙”的含义,要求每一位教师扎扎实实的上好每一堂实验课,努力提高实验课的教育教学质量。

2:确立了全面、具体、明确的教学目标

我校按照科学性、启蒙性、教育性相结合的原则,依据教学大纲,参考教材内容,针对学生实际,研究确定了全面、具体、明确的教学目标。

3:优化了课堂教学结构

我校努力实现教师为主导,学生为主体的教学结构。要求每一位教师精心设计课堂教学,引导学生经历科学探索的过程,通过学生动手、动眼、动脑、动口、观察、实验、讨论等形式,积极主动的向自我学习靠近。

4:研究和设计恰当的教学方法与手段,积极进行改革与创新。本学期做到了组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发了学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

5、以分层作业为突破口,开展了分层教学。我们以闯关的形式,将作业设置为基础性题目,中等难度的题目,提高性的题目。鼓励学生根据自己的实际情况和所学知识的掌握程度自主选择所闯的关数。教师在每次作业批改时,要把学生做容易出错的题、错误率高的题摘记到作业批改记录上。教师在教完一个系列的教学内容后,把这些平时作业中易错的题印发给学生,在让学生操练,然后教师逐项讲评。这不仅是一次公开批改作业的过程,而且又是指导学生如何摆脱困境的过程,对提高教学质量起到事半功倍的效果。

5:注重联系当地实验实际进行教学。

实验探究是科学教学的重要内容,在本学期中,我们把实验教学作为一项重点工作来抓,使科学实验的开出率达到了100%,极大的提高了学生的动手能力和实验探究能力.通过一学期扎扎实实的实践和努力,我校的实验教学在全县的实验抽测中取得了可喜的成绩。

虽然取得了不少成绩,但是我们的工作还有大量的不足之处:由于资金有限,我校实验教学的硬件建设还不太完善,需要政府及社会各界的大力支持与帮助,我校还需节约开支,支持实验教学的硬件建设,以便使实验教学发挥其应有的作用。

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