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城关小学理科教研组

教学常规检查小结及数学作业批改要求

按照教务处的安排，理科教研组于６月１９日下午对全体数学教师教案、作业批改等教学常规进行了查阅，现将检查情况总结如下：

一、备课方面：总体上看，各年级组的数学教师备课认真，文本格式规范，课时数量充足。从教案设计分析，教学目标、重难点拟定准确，教学过程详细，课后反思及时且内容充实，能够从教法、学法、教学效果等方面总结经验教训，有实效性。

1、存在问题：教学的反思存在形式化，针对性不强，不能很好地起到反思—调整—改进的作用。个别教案中对单元测试重视不够，测试后的评析认真程度不够，不能及时填写测试成绩。

２、改进措施：

（１）本教研组成员要以“学课标、研教材、优教法、促效率”校本研修活动为契机，努力提高自己的教学观念，进一步认真钻研教材，根据各班学生实际备好课、上好课，做好课后反思工作以改进自己的教学，为今后更好的教学积累一笔财富。

（２）数学教案要多一点备练习，练习量要足、练习题型要多层次。（３）应重视单元测试，认真对测试情况做好评析并及时填写测试成绩，以便有效改进教育教学，提高质量。

二、作业批改方面：

作业批改是教学工作的重要一环，是教学的一面镜子。通过批改作业既能及时反馈教师教的效果，又能及时反馈学生学的情况，可以更好地促进教学相长。

这次常规检查，通过查阅学生作业批改情况，可以看出各年级段的数学老师都很重视学生的作业，作业量适度，批改及时、认真、细致，有评价等级和贴切的鼓励性语言，体现了教师对学生的关爱和指导，总体情况良好。为了更好的规范作业批改，切实有效提高作业质量，针对教学实际，教研组对数学作业批改做如下要求：

1、作业的布置：

（1）教师要精心选择，科学合理的布置练习题，增强练习题的典型性。严禁布置大量机械重复的练习题。

（2）教师要严格控制作业量，减轻学生作业负担，要有全局观念，要考虑学生的全面发展。必须做到：一二年级原则上不留课外作业，课外作业形式要多样；三四年级每天课外作业总量不超过半小时；五六年级不超过一小时；节假日可适当留或尽量少留作业。

（３）教师要规范学生的作业格式，要及时进行指导，不合规范要求的要重做，未做的要补做补交。

２、作业的批改：

（１）课堂作业必须全批全改。批改态度要认真，批改符号要规范美观，逐小题批改，做到一题一“√”，不允许一大题只打一个批改符号。尤其要关注学困生的作业情况，对学困生的作业提倡面批面改。（２）批改作业后要有作业评价，根据学生情况要有鼓励性评语和评定等级或分数。

（３）作业批改要及时。要求课堂作业当天收回、当天完成批改，不无故拖延（包括二次批改），批改后表明次数及日期。对于作业中的错误要督促学生及时订正,提倡学生使用“纠错本”，对于典型错误，要让学生摘录并归类整理，分析原因，纠正错误。

（４）课堂作业必须教师亲自批改，严禁学生代批。教学辅助资料上的作业可采取集体订正、交叉查阅等多种形式进行检查和批阅，杜绝家庭作业有布置没检查或直接让家长批改的现象。

（５）教师批改作业时应做好批改记录。特别是对解题有独创性和错误有代表性的应予详细记录，以作为讲评和辅导的依据。

教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的检查，一方面找出了我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，我们应该更加努力，使教学常规落到实处，改进我们的教学工作，使我们的教学工作更上一个新台阶。

城关小学理科教研组二〇一三年六月二十日