志愿者团队总结（定稿）_志愿者团队年终总结
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2014年全国中职学生暑期社会实践重点团队总结
——张家口机械工业学校
项目背景及意义
一、项目背景 1.留守儿童的原因
伴随着我国工业化、城镇化不断加快，成千上万的青壮年劳动力由农村涌入城市，因此有这样一群孩子，当他们还嗷嗷待哺时，父母就远离家乡，到遥远的城里谋生糊口，他们也被冠上了一个酸楚的名字：留守儿童。2.留守儿童的现状
由于父母的外出打工，这些留守儿童长期得不到父母的关爱，子女亲情需求严重缺失。经调查显示，留守儿童的父母一年内仅在春节回来的占82.3%，还有17.7%两到三年才回来一次。长期的分离和缺乏联系及沟通，使得亲子关系出现障碍。而95％的留守儿童与祖父母或外公外婆生活在一起，由于爷爷奶奶或外公外婆是隔代抚养，留守儿童往往缺少精神和道德上的管束与引导，亲情关系的严重缺失对留守儿童的心理健康、人格发育带来了严重后果。父母长年外出打工，留守流动学生由于长期缺乏物质上的满足和精神上的呵护，普遍存在心里失衡、生活习惯和学习成绩差的情况。
二、项目意义
面对这些需要关爱的幼小留守身影，作为中职生的我们不能漠视，而应该以实际行动去呼吁社会各界帮助他们，在“践行志愿服务 关爱留守儿童”社会实践中，我们选择张家口市下花园区辛庄子乡辛庄子村这个留守问题突出的地点进行定点开展帮助计划。
我们希望通过“践行志愿服务 关爱留守儿童” 可以达到如下预期的目标，如：（1）在本市区建立留守儿童档案，为今后促进留守儿童帮扶计划打下基础；（2）在全校招募志愿者，开展募捐活动；（3）志愿者深入乡村留守儿童家里，进行帮助辅导；（4）拍摄反映留守儿童现状的短片，加以宣传，呼吁社会各界对留守儿童进行关注和帮助。
今天的留守儿童问题就是明天的农村社会问题，我们希望通过“践行志愿服务 关爱留守儿童”呼吁学生群体和社会各界能积极参与社会公益活动，呼吁社会各界关注留守儿童，使不同境遇下的留守孩子都能健康、快乐地成长，都能成为有自信、有理想的留守孩子，让这些留守儿童不再孤单，还给他们一个幸福阳光的童年。
团队相关经历
2010年以学校为单位开展“关注留守儿童”活动，在活动中，同学们首先和留守儿童聊天，深入了解留守儿童的生活处境，家庭境况以及学业问题，在交流中向他们进行援助活动。
2011年~2012年以学校为单位举办“爱暖青海 奉献有你”大型募捐活动。
2011年合作张家口市妇联开展“河北省百场留守流动儿童公益讲座”活动。
2013年以学校为单位去万全县张贵屯村的幸福敬老院开展“倡孝扬善，关爱老人，从我做起”青年志愿服务活动 2014年，团队成员组织策划“一帮一”阳光助学活动。在涿鹿县张家堡镇桃园村通过发动各班级捐助资金，以一个班帮助一名留守儿童儿童的形式开展，这次活动得到学校与社会的广泛好评。
2014年开展“中国梦—夕阳红暖巢”慰问社区老党员活动。我校青年志愿者与丰泰亲河苑社区工作人员共同开展了以“众人齐聚联络室，粽香情深话端午”主题的志愿服务活动。
相关经历的总结与经验
1．项目实施前要做好充分准备，做好活动的宣传工作并制定详细周全的执行计划。
2．项目在创新中应与实际结合，紧扣主题，以便更好地开展项目。3．稳妥地落实好每一步工作，保证项目顺利实施及预防突发事件的发生。
4．支教过程中要注重对孩子的正确引导、团队的管理、与当地村民沟通等。
实践活动的创新
1．项目形式创新：本项目以一种新颖有效的方式实施对留守儿童的帮助，这样将更加有效而且可推广性强。2．团队组成创新：本项目召集了更多来自不同专业、不同特长的成员及志愿者，还邀请专业老师作为指导老师。同时与校内外影响力大的媒体机构合作，提高了开展项目的可行性。
公益目标
1.受益群体：留守儿童方面
预期成果：使留守儿童体验到社会的关心和温暖，通过开展各种形式的活动丰富他们的生活，给他们带去欢乐。2.受益群体： 团队成员方面 预期成果：通过前期的组织安排及暑期的社会实践活动提高大家的组织能力、应变能力、表达能力、协调能力、沟通能力，培养我们的团队合作意识，增强团队成员的社会责任感。3.受益群体：学生方面
预期成果：通过招募志愿者，安排他们下乡深入当地群众，帮助留守儿童，增强人们对留守儿童的关注，使更多的人们特别是学生群体参与到我们的活动中来。
4.受益群体：非留守儿童方面及当地人民
预期成果：引起当地学生的积极响应，使他们踊跃参与到我们的活动中来，提高当地学生的综合素质。帮助家长形成良好的家庭教育观念，使家长更好的理解孩子的想法，为他们健康快乐的成长创造一个更好的环境。
5.受益群体：城乡教育方面
预期成果：对农村的一些落后思想形成潜移默化的影响，带给他们一种与时俱进的思想和创新精神。6.受益群体：社会方面
预期成果：通过博客、网站、下乡实践等活动形式，有效宣传益暖中华的公益理念，使更多的人参加到爱心公益行列中来，增强社会各界对公益事业更多的关注。
项目活动实施地区
项目活动具体实施地点：河北省张家口市下花园区辛庄子乡辛庄子村 活动实施地点概况： 1.下花园区辛庄子乡辛庄子村，受经济条件影响，百姓生活水平普遍偏低，造成大部分青壮年常年在外务工，有相当数量的农村留守儿童缺少父母照顾。
2.我们团队已经对上述乡镇进行了相关调研，充分了解了当地常年在外务工的家庭和留守儿童的的具体情况。
3.在项目后期，我们会根据项目进行中的实际情况，以上述村子为典型，将活动的经验和成果推广到张家口全市范围。
团队构成指导老师4人：帮助解决活动中面临的问题，提供专业的建议。队长1人：团队总负责人，统筹团队工作，协调全队之间的关系并与指导老师紧密联系。
策划组2人：拟定实施及应急方案，完善方案，编写并协助宣传项目公益理念。
技术组2人：设计logo、宣传资料，管理博客，摄影、制作影片等。财务组2人：制定团队财务计划，负责预算，分配资金及记录。外联组2人：负责与合作机构的联系与沟通。
后勤组2人：负责项目所需物资的筹备及补给采购，把握全队的工作动态和身心状况。
团队所有成员，都参与活动的整个过程。
团队优势
1.4名指导老师，经常指导并参与实践，他们可以在实践中给予我们更多更专业的指导。
2.成员来自不同专业的同学且均在学校及院系担任部长、班长等职务，有丰富的工作经验，有效保证项目的实施。富有协作精神且团队成员多次参与公益活动。
3.团队成员大部分居住在xx周边地区，对xx市的基本情况熟悉，有利于活动的开展。
志愿者招募计划
本次活动志愿者招募在张家口机械工业学校展开，我校有着良好的志愿传统，学校领导也高度重视我校学生的志愿工作，因此我校有着很好的志愿氛围。本次活动计划招募志愿者二百人，招募方案如下：
1.六月份开始做前期宣传。包括制作海报、展板、公开演讲。2.六月中旬在校园设报名现场进行报名，报名者填写个人资料。3.志愿者要求：身体健康；性格乐观、开朗；有爱心，有责任心； 4.选拔方式:初试+复试（均为面试）
5.6月10日进行初试。需要报名者进行演讲（内容为参加此次活动的目的、参加此次活动自身的优势、以往志愿经历、对此次活动的看法建议等）
6.6月20日进行复试。向参加复试者提问活动中可能出现问题的解决法案。
7.对通过选拔的志愿者进行为期两周左右的培训和安排任务
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