高龙三项集中整治总结_开展三项治理工作总结
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高龙中心小学“三项集中整治”活动总结
根据太治县办 [2013]13号文件精神，我校紧紧围绕教育中心工作，正确处理教育发展、稳定的关系，打防结合、预防为主、标本兼治、重在治本、典型引路的工作思路，努力为我校教育与发展营造良好的环境。保障师生人身，财产安全，维护学校正常教学和生活秩序，我校积极开展了“三项集中整治”活动，现将工作总结如下：
一、加强领导，健全机构
为深化“法律进学校”，学校周边地区纠纷排查调解活动落到实处，我校组织了综合治理领导小组，由校长书记任组长，少先队辅导员任副组长，门卫及全体班任为成员的学校治安综合治理及安全稳定领导小组。并与各负责人签订了稳定、信访、社会治安综合治理工作目标安全责任书，强化了责任、确保了稳定。制定了相应的工作方案，为学校的安全稳定提供了有利的组织保证。
二、加大校园周边治理力度，确保校园安全稳定，对校园周边的不安全因素、违章建筑等进行专项清理，主要工作有：
1、建立了校长工作制度。
明确了职责，积极开展工作，帮助排查隐患、违纪学生，教育转化双差生；协调学校与周边居民的关系，处理涉及学校安全稳定的疑难问题。
2、积极开展专项整治活动。
根据分工有针对性地对学校幼儿园及周边治安环境专项整治工作进行了周密的安排布署。利用一周时间集中总结了学校周边治安中存在的问题，并通知各有关职能部门。
检查摸底情况。校内及周边侵害师生人身和学校财产安全隐患：如寻找周边个别神志不清居民家属谈话，确保不发生不安全事故。
三、积极开展稳定排查治理工作，全面治理重点、难点问题 坚持、完善“三项排查”方法步骤。我们建立了矛盾纠纷、信访热点、学校安全隐患三项排查方法，强化了基层治理矛盾纠纷和安全隐患的工作责任，都制定了切实可行的处置突发事件预案，对治安隐患、矛盾纠纷、等影响安全稳定的因素，都进行了认真的摸排、监控，确保了稳定发展。
四、强化法制安全教育，营造守法护法环境 我们紧紧抓住法制安全教育不放松，做了大量工作：
一是开设法治教育课，坚持以课堂为主渠道，把纪律教育、法制教育和预防青少年违法犯罪教育纳入课程计划，要求各班每周必须上一节法制课，做到有课时、有教师、有教材、有考核的“四落实”。其他学科也要积极进行德语渗透，杜绝简单的知识传授。利用各种形式进行法制教育宣传，教育学生人人知法，守法，护法，收到良好效果。
二是坚持开展丰富多彩的活动，渗透法制安全教育。各学校通过举办法制报告会、法律知识讲座、竞赛、学生模拟法庭、主题班会、利用国旗下讲话、板报、等形式，在师生中大力普及《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《道路交通安全法》等法律法规以及中小学生守则和日常行为规范。对学生进行不定期安全排查，对管制刀具等各种安全隐患做到早发现，早处理；建立“潜能生”帮教档案，责任到人，严格管理，有效的遏制了在校生违法犯罪的发生。
五、强化监督，学校安全得到切实加强
切实加强对学校安全工作的监督检查。9月份，对学校的安全工作进行了全面认真的检查，制定下发了教育系统消防预案和学校消防器材配备标准；并进行了整改，排除了隐患。分别从校内外活动、卫生防病、饮食安全、交通安全、消防安全、自然灾害防范等方面提出了安全教育的内容和方法。
2013年9月
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