公共课交流会总结_交流会工作总结
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公共课交流会总结
成考课:
1.成考班级上课存在的状况:
成考班二中队,总体上课情况不错,但是后面的男生上课
不在状态,不爱学习,上课不听课,也不做笔记。
2.各科上课的进程:
①数学课是按照课本的章节顺序,逐条讲解知识点。
②语文课是按照考试的模块来安排课程,比如先讲文言文,再
是现代文阅读等等。
③英语课是按照课本的章节顺序,分块讲解知识点。
④平时各科教师会布置课后的作业让学生在晚自习的时间完成。如数学课抄写数学公式、语文背诵字词成语、英语背诵
单词等。
3.各科教师提出的建议:
①语文老师建议每位学生买一本《古代常用汉语字典》,以更
好的方便学生学习文言文。
②数学老师要求每位学生买一本章节专题练习册,这样学生
可以通过做专项练习,能更好的掌握老师所讲授的知识
点。
非成考课:
1.班级上课存在的状况:
①非成考班级三中队与四中队,除了四一,其他三个区队的各科学习氛围不浓,班里的学生可以大致分成三类:一
是要学习爱学习的,人数较少一般每个班不超过10人;二
是时学时不学的,即高兴就学会,不高兴就不听不学,人
数也在10人左右;三是完全不爱学习的,上课不听,作业
不做,人数占每班三分之一。
②三中四中的学生都存在上课纪律差,讲话的学生比较多,尤其是男生,学习兴趣不足的情况。还有存在部分学生,老师要求背诵的内容不去背,上课提问直接答不知道,老
师让他做题也不做。
③大专班的学生相对来说,上课总体情况不错。学生上课是
很认真,但是课后复习准备还是不够。课堂笔记部分学生
没有去记。作业交的不够积极。六一、六二两个班学习氛
围较好,七一七二的学习氛围还是比较欠缺点。
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