公共课交流会总结_交流会工作总结

2020-02-27 其他工作总结 下载本文

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公共课交流会总结

成考课:

1.成考班级上课存在的状况:

成考班二中队,总体上课情况不错,但是后面的男生上课

不在状态,不爱学习,上课不听课,也不做笔记。

2.各科上课的进程:

①数学课是按照课本的章节顺序,逐条讲解知识点。

②语文课是按照考试的模块来安排课程,比如先讲文言文,再

是现代文阅读等等。

③英语课是按照课本的章节顺序,分块讲解知识点。

④平时各科教师会布置课后的作业让学生在晚自习的时间完成。如数学课抄写数学公式、语文背诵字词成语、英语背诵

单词等。

3.各科教师提出的建议:

①语文老师建议每位学生买一本《古代常用汉语字典》,以更

好的方便学生学习文言文。

②数学老师要求每位学生买一本章节专题练习册,这样学生

可以通过做专项练习,能更好的掌握老师所讲授的知识

点。

非成考课:

1.班级上课存在的状况:

①非成考班级三中队与四中队,除了四一,其他三个区队的各科学习氛围不浓,班里的学生可以大致分成三类:一

是要学习爱学习的,人数较少一般每个班不超过10人;二

是时学时不学的,即高兴就学会,不高兴就不听不学,人

数也在10人左右;三是完全不爱学习的,上课不听,作业

不做,人数占每班三分之一。

②三中四中的学生都存在上课纪律差,讲话的学生比较多,尤其是男生,学习兴趣不足的情况。还有存在部分学生,老师要求背诵的内容不去背,上课提问直接答不知道,老

师让他做题也不做。

③大专班的学生相对来说,上课总体情况不错。学生上课是

很认真,但是课后复习准备还是不够。课堂笔记部分学生

没有去记。作业交的不够积极。六一、六二两个班学习氛

围较好,七一七二的学习氛围还是比较欠缺点。

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