下学期教务处工作总结(.6.18)_18小学教务处工作总结
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里仁初中2013--2014学年度
第二学期教务处工作总结
过去的一个学期,是我校各项事业再上新台阶的一个学期,在这个学期中,教务处认真贯彻落实上级教育主管部门的有关规定,深入学习李校长提出的抓好常规、注重基础的精神,在教务处全体人员的共同努力下,在学校各部门的通力配合下,着重做了以下几方面的工作:
一、按规定,讲规范,抓好教学常规管理工作
1、本学期是学年的毕业学期,教务处的工作任务非常繁重。从上学期期末开始,教务处根据学校实际准备本学期的开学工作,调整本学期的课程安排,以适应新学期的要求。
2、根据上级教育主管部门的课程标准,结合我校实际,开设好各类必修课、讲座等,保证了学生在校有充足的时间来学习、活动,保证学生的身心健康发展。
3、期中考试过后,召开了各年级质量分析会,针对上半学期教学中存在的问题,进行了学生和家长问卷调查、学生座谈会,并进行了课堂跟踪调查,整理了调研报告,和有关任课教师进行沟通,对教学现状作了反馈,对存在不足作了分析,给学校领导和教师提供了第一手改进教育教学的材料,教务处对调研工作作了认真总结,利用学校开大会时向教师作了通报。调研工作有效地增强了教师深入课堂,深入学生,改进方法,提高效率的意识。调研中发现了教学及管理过程中存在的不足之处,为下阶段改进工作提供了依据。教务处在总结调研成功经验基础
上,拓宽了调研的面,并加大了调研的深度,使教学调研工作形成制度,走上规范,做出成效,师生的满意程度有了提升。
4、加强了对毕业年级的管理。在李校长的指导和参与下,教务处多次调研和召开会议,对九年级教学中存在的问题进行整改,避免了成绩可能严重下滑带来的管理压力。
5、精心选择,把好资料关。教务处严格资料征订手续,做到先看后订、有订必做,有做必评,充分发挥教辅资料的作用。
6、组织安排好各次考试,本学期除了常规的期中、期末考试外,还组织九年级模考等大型考试。对学科教学进行了阶段性的分析。做到了考风考纪严格,组织严密、监考认真、阅卷负责,考试流程有序。
7、加强学籍管理。严格执行上级学籍管理的有关规定,认真清理学生的档案,收集好学生最基础的信息,继续完善学生出勤报告制度,中考报名作好准备工作。
8、加强图书、阅览室、实验室、微机室的规范化管理工作,做到每月一查一看。
二、勤检查、重基础,落实教学认真规范
1、本学期在上学期的基础上,教务处认真调研,仔细测算,在结构工资测算时能较为科学的反映教师实际工作的差异,为教学工作落到实处、为教学改革作了有效的准备。
2、狠抓过程管理。加强对教学过程的全程监控管理,关注课堂,狠抓教育教学质量。(1)从新学期开始,教务处坚持每天两节不定时查课制度,做好检查记录。(2)期中考前抽查作业,坚决做到有布置
必收,有收必批,有批必改,有改必评,加强对作业的有效控制。学生作业、练习布置要科学合理。发现问题,及时整改。
3、检查教师听课笔记,本学期,在校领导的带领下,深入课堂听课的多了,关注课堂教学在全校蔚然成风。校领导听课达20节以上,中层干部听课达到20节,教师听课达到20节,提高了广大教师备好课、上好课的主动性。
4、检查教师的平时记分册,记载小考、提问次数,记分册运用的比较好。
5、加强教研组建设。重点做好了学习新课程标准工作。
三、抓好中考工作
1、组织了中考报名及中考工作。
四、找差距、寻突破,开创教学工作新局面
1、各年级根据本年级特点,制定了相应的措施,七年级注重基础,各门学科齐头并进,防止薄弱学科的出现,重点抓好基础学科。八年级,优化师资,保证教学的质量提高,重点抓中考必考学科。九年级在提高全体学生的文化成绩的基础上,各班落实任务,确立了“上线”第一梯队学生以及相应的第二、第三梯队学生,制定跟踪计划。
2、为了激励学生学习热情,打造良好的学习氛围,对各年级大型考试中成绩优异的学生进行了奖励。
3、组织了九年级的历次模拟,对考试中暴露出的问题及时整改,通过这一系列有效的手段,九年级的教学质量稳定,并有了明显进步。
4、加强九年级毕业班工作。质量是学校的生命线,毕业班的教学质量是学校教学质量的重要标志。在学校领导的指导下,开展调研工作,开展了学生心理讲座、中考辅导讲座,激发了学生的学习热情。
五、存在问题及几点思考
1、课堂教学中以学生为主体的思想仍有待进一步加强,课改力度不大。课堂教学单一,不够生动,学生学习兴趣不高。
2、多媒体教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动,应用不广泛,教师之间水平差异较大。
3、学科间成绩不平衡,有的学科成绩出现了滑坡,需要加强尖子生的培养,后进生的辅导。
4、有的教师对教研教改不够热心,缺乏参与意识。
5、一些教师对目前我校的现状认识不足,缺乏危机感和主人翁意识,出现课堂秩序混乱的现象。
里仁初中教务处
2014/6/18