读书笔记展评总结_读书笔记展评活动总结

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兴华学校读书笔记展评总结

兴 华 学 校

2015.05

兴华学校读书笔记展评总结

为贯彻实施潍坊市中小学阅读能力提升工程，进一步提高师生的阅读兴趣，营造浓厚的读书氛围，丰富校园文化生活，根据市教育局开展的 “中小学阅读能力提升年”活动，指导学生定时定量进行阅读，并做好读书笔记（日记）。

5月份我校举行了3至6年级的读书笔记展评活动，现对开展的读书笔记展评活动进行总结，并隆重表彰前段时间在读书活动中表现突出的教师、班级和学生。

开学伊始，我们全面启动了读书月活动，近2个月来，各班同学积极准备书籍杂志，在语文老师的指导下，利用阅读课、课余时间进行阅读，并按照规定要求进行读书摘要，对优秀的读书笔记可以整理成册，作为成果展示、交流，大家逐步养成了好读书、勤读书、精摘录、多品悟的良好读书习惯，阅读兴趣提高了，阅读量加大了，感悟体会更加深刻了。在这次展评活动中，我们共展出了3-6年级每班10本学生优秀读书笔记。通过评比，评出了优秀读书笔记每级部一等奖6名，二等奖8名，三等奖10名，读书活动优秀班集体1个，优秀辅导教师1名，这些都充分展示了大家前一段时间在读书活动中所取得的成效。

这次展评活动，对于同学们的课外阅读起到了示范带动作用，必将推进我校

今后课外阅读工作再上新台阶。但是，通过这次展评活动，我们也看到了大家在 课外阅读方面存在的一些问题：

1、在阅读课的检查中，一些班级学生书籍准备不到位，不能达到人手一册，有的班级阅读课纪律较差，不能专心致志，投入到阅读中；

2、有的班级学生读书笔记的数量不够，达不到每周500字的要求；

3、有些学生读书笔记的撰写不规范，字迹潦草，错别字较多；

4、有的班级读书笔记只有摘抄，没有读后感；有的只写读后感，而没有摘抄等 其他项目。

5、在考核方面，一些班级不能及时对学生的读书情况进行记录考核。

针对以上的问题，希望全体语文老师和班主任对学生要严格要求，并做好阅读及撰写读书笔记的指导工作，各班读书会要做好阅读情况的考核记录工作，全体师生要充分认识到读书的重要性，以积极、良好的心态投入到读书活动中，让浓郁的书香充溢在校园。

同学们，“腹有诗书气自华”，“读万卷书，行万里路”，“书到用时方恨少”，让我们珍惜这大好春光，珍惜人生最美好的时光，多读书，读好书，为自己的终身学习和健康发展奠定坚实的基础。附：获奖名单： 优秀教师辅导奖： 优秀班集体： 学生奖： 一等奖： 二等奖：

三等奖：