高三级部助理阶段总结_高三级部期中总结

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聂基玲学段工作总结

在领导的信任与栽培下，在老师们的亲切鼓励下，本学期我担任了高三级部专业部主任政教助理职务。并且担任高三2班的班主任及3个班的地理教学。在学校领导的正确领导下 , 正在有序不紊的逐步完成教育教学任务。现将我这段时间工作情况向领导汇报一下：

一、级部主任助理工作，重点从以下几个方面入手。

（1）高度的责任感是做好工作的先决条件，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，不挑肥拣瘦，要求教师做到的，我首先做到，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同事们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。

（2）建立一个团结协作的团体，协助张主任、唐主任努力打造和谐高三专业部。团结就是力量，经常性和教师谈心、交流，帮助他们解决工作中的困难，思想上一致，使专业部的每一位教师都非常支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。每个班都有以班主任为核心，研究学生、分析学生，具有非常强的凝聚力，全体教师精诚团结，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同奋斗目标。除了各班主任，其他任课老师都以学生为先，兢兢业业。

二、学生管理方面主要做了以下工作：

（1）强化养成教育，让学生养成文明习惯。

俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；并配合政教处多次开展了对男女生发型、佩戴手饰、奇装异服等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。

加强级部值班检查力度，配合级部管理委员会做好养成教育。每周日召开级部学生会值勤勤例会，加强级部学生会成员的思想教育以及工作方式方法指导。从集会纪律、上操质量、课间活动、教室及公区卫生、值勤检查、放入学队这些方面规范学生的行为。值班期间，积极发现学生管理中存在的问题，并加以纠正。经过全体同事的共同努力，基本做到课堂、课间有序，晚睡、午休正常，没有意外事故的发生。

（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。

每次考试结束后，协助唐主任根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开专业部学情分析会，总结各班各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。

（3）家校互联。

家校互联，共同教育学生，发挥最高效的教育资源。协助级部多次召开家长会，与家长沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，强强联合，最大限度促进学生学习，提高学生成绩。

三、班主任工作

今年我担任高三2班的班主任。在这一学期的工作中，我深深地体会到班主任的工作态度、教育艺术水平、教育方法、组织管理能力，以及以身作则的表率作用，影响着班级建设、巩固和发展，影响着学生成长的速度和趋向。我认识到作为班主任，不但要有良好的文化修养素质，还要有科学的工作方法。

（1）正面宣传、教育，形成团结友爱、勤奋学习的良好班风 我充分利用班会课及其它时间加强宣传力度，调动学生的求知欲望与自我成才的动力。我把学习问题常挂在嘴边，常常提醒他们。

当然，我还更以自身行动、学识去感化他们。针对有些学生对刚升上高一的那种无所谓的心理或懒散的态度，我常常对他们说“吃得苦中苦，方为人上人’。做任何事都贵在坚持，我也坚持天天抓，时时抓，说到做到。学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋学习。

（2）培养班干部组织，让学生自我管理

要管好一个班级，许多工作还得学生来干，我所遵循的原则是“干部能干的事，班主任不干；学生能干的事，干部不干”。班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班委、团委来完成，比如劳动委员负责卫生任务、纪律委员负责一切纪律常规、团书记负责有关团的活动、班长负责统筹安排等等，充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。班级管理实施“人人有事做，事事有人做。” 培养学生的主人翁责任感。把班级大小事务全部向全班学生承包，小到一门一窗等。面向全班学生，主张“人人有项目，人人有权力，人人尽义务”，做到班级的每一个学生都要成为班级的领导者、管理者、服务者。

（3）利用各种机会，及时与学生、家长、科任教师交流、沟通 除了公开的正面宣传教育之外，常与个别学生进行面对面的谈话。谈话的对象是全体的学生。通过平时的观察来了解学生的思想动态，及时与学生交流，内容包括多方面：学习问题、表现问题、思想压力问题等等。

同时，通过家访或打电话询问、校讯通及时与学生家长联系，让家长了解其子女在校的表现，及时解决问题。

比如，开学初，我发现有一个学生下午没到校上课，便与家长联系，得知该生以上学为借口出去了，并不在家，后经家长配合了解到该生旷课去网吧上网。经教育该生认识了错误。这样通过班主任与家长的配合，及时把学生错误行为制止在刚萌芽的时候。

另外，还和各任课教师沟通，了解学生的整体情况，反映学生的问题。同时把教师的一些要求传达给学生，使师生更好的配合，提高学习成绩。

（4）不断学习，提高自身业务能力及综合知识水平

作为一名当代班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。信息时代中，学生接触的信息量大面广，因此，必要时我们也不妨向学生学习，师生共同进步。我想，要做好班主任工作，单凭爱心是不够的，还要注重方式方法。我只有在实践中不断完善自己，提高自身业务能力和综合知识水平，才能胜任工作，否则会心有余而力不足。

虽然连续三个月都获得流动红旗，但我希望自己能够不断努力，做好一名优秀班主任。

四、教育教学工作(1)备课方面

认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学反馈，认真按搜集每课书的知识要点。（2）教学方面

增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动 化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积 极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练。

（3）提高业务水平方面

在教学中如有疑虑，我能虚心请教老教师及其他老师。在教学上，有疑必问。在 各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，有时还邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。

总而言之，我这一学期做的都是些小事，但这些小事又关系着每个学生未来，所以做得好坏，影响深远，责任重大。我希望能够不断努力，做得更好。