东铺二中校本课程总结_开展校本课程工作总结

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东铺二中2013年校本课程总结

2013年以来，东铺二中在张远平校长的带领下，在全体教师共同努力下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以全面实施素质教育为抓手，认真贯彻党的教育方针和县教体局2013年工作要点，结合学校实际，走“课型专题研究专业化成长”之路，以强化管理提高教育质量为中心，进一步解放思想，开拓创新，奋力推进我校校本课程开发工作持续健康向前发展，圆满完成了各项工作目标任务，取得了显著成绩。现将学校工作总结如下：

一、构建了强有力的校本课程开发与实施领导小组。

组长： 张远平

副组长：徐堃杨玉波

组员： 班主任、音乐、美术、综合实践课程等相关教师

领导小组从分工到分步实施，思路清晰，目标明确，措施得力，有力地保证了课程的顺利实施。

二、建立健全了校本课程开发与实施的相关制度。

开学伊始，学校教务处建立健全了校本课程开发与实施的相关制度。如教学检查制度、课程考评制度、课程开发与实施绩效考评制度、学生综合素质评价制度等等。完善的制度为课程的开发与实施保驾护航，确保了课程开发与实施的成效。

三、培养了一支得力的师资力量，为课程的开发与实施提供了力量之源。

罗山县东铺二中创建于1996年，学校位于东铺镇大十字街西500米处，南接县城，西傍凤凰山，北临淮河，环境优美，学风浓厚。学校占地面积23100平方米。现有专职教师50多人，省市级骨干教师、优质课教师20余人，其中本科学历达标率90%。学校以“创一流学校，育时代新人”为办学宗旨，树立“传承文明，放飞理想，与时俱进，和谐发展”的办学理念，以教研为先导，以质量树品牌，靠创新求发展，凭特色育新人，学生守纪好学，教师爱岗敬业，教学质量

1连年攀升。

四、学生的全面素质得到了质的飞跃。

全体学生通过学习《论语》等优秀文化，心灵得到了洗礼，思想得以净化，道德水准无声提升，情操得以陶冶，学生中违纪现象少了。

通过征文演讲等竞赛活动，学生的表演素质得到了发掘，个人才艺得到了展示，全体学生普遍培养起了“讲学习、讲礼仪、讲安全”的三讲意识和培养起了“公德、爱德、孝德、诚德”的四德意识。学校的精神文明建设迈出了一大步，校本课程的开发与实施成为了我校精神文明建设的一个品牌。

五、校本课程开发的反思。

学生校本课程的开发与实施对学校课改工作是一个强有力的支撑，改变了过去单一的教学模式，改变了过去单一的学生教育途径。我校校本课程的开发与实施对老师而言是一种新的考验，是对老师专业素养的挑战，激发了教师不断学习、不断充电的内驱力，让他们意识到吃老本是行不通的，必须得边教边改，边改边教。学生要有一碗水，教师必须引活水。如此，方能适应新课改，如此，方能使自己的教育教学立于不败之地。通过课程的开发与实施，我们也意识到这是一门新兴的学问，必须“探索+借鉴+实践”，“走出去，请进来”的交流沟通方式是很重要的，在和专家交流和外校资源共享的过程中就会有思想的火花碰撞出，就会有创新的思想产生。

在课程的开发与实施中，我们也发现，老师的观念和师德有时候是制约课改的瓶颈，有些教师没有长远目光，只认得抓成绩，抓考试，没意识到学生思想品质是学习态度好坏的根由，没意识到学生文明素质的高低是学校能否可持续发展的重要元素，所以，改变教师的传统的教育教学观念在课改工作中尤为重要。

东铺二中

2013年11月11日