晋升中一工作总结(3份)_晋升中一教师工作总结

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工作总结

本人于2004年7月毕业于陇东学院。同年九月分配到四族中学担任化学教师至今，一直担任初三级化学教学工作。2008年04月，被评定为化学中学二级教师。在参加工作的几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，圆满地完成了本任期的各项岗位工作任务。根据中学一级教师晋升条件与要求，本人已符合晋升条件。下面本人对从教几年来的工作情况进行述职如下：

一、思想政治方面

作为一名青年教师。参加工作以来，我处处严格要求自己，注意政治理论学习，坚持学习邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论，注重理论联系实际，加强自身的思想理论修养；坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，使自己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行。在工作中我坚持做到为人师表，关心学生，帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟的良好习惯，做到管教管导，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。

二、教学、教研方面

教师总是通过所任教的学科进行教学和教育活动，引导学生认识世界，发展智力，培养高尚品德和情操的。所以我认为，衡量一个教师优秀与否的最重要因素是教学水平的高低，而要有较高的教学水平，就必须有扎实的专业知识、教学基本功和教学的艺术。为此我把初中到高中的化学课本进行深入细致的阅读、研究，并把大学知识与中学知识相联系，力求追根溯源，融会贯通；在教学基本功方面，我特别注意在语言表达能力、组织管理能力、书写能力，总结能力方面下功夫；在教学方法及艺术方面，我虚心向有经验的老师请教，积极听课，认真阅读有关教育教学的书籍杂志，任职以来我还参加了计算机初级、中级培训，新课标培训。长期订阅有关的报刊杂志，如《初中化学教学》、《化学周报》等丰富自己的专业知识，了解化学科学的最新动态。我重视多媒体计算机辅助教学在课堂的应用，在新的课程环境下塑造自己的新角色。我坚持写教学后记，及时把自已的教学心得写成论文。每学年我主动承担一节以上的公开课，每次上的公开课都受到了同科组老师及主管领导的肯定。

任现职以来我对工作认真负责，因教施教，做到既教书又育人，取得很好的教学效果。我参加工作的这七年，可以说是对教学不断改革和探索的过程。教学上我努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参与的积极性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我积极做好以下几方面：（1）认真备好每节课。“磨刀不误砍柴功”。课上得好与坏，备课是关键。每备一节课，本人都花费较多的时间去分析教材、钻研大纲、学习教参、钻研教法。并多从学生“学”的角度去考虑怎样上好一节课，做到既备教材、又备学生；既备教法又备学法，为上课作好充分准备；（2）多听同科组或其他科组老师的优质课，学习别人丰富的教学经验，使自己的教学快速走向成熟；（3）在新课程标准指导下，我积极试行各种教学方法，以提高学生学习化学的兴趣，诱发他们爱学、乐学的愿望，并使之转化为学会、学好的具体行为、，进而提高教学质量。

经过不懈的努力，在实践中学习，在学习中提高，终于取得预期的效果。由本人承担的公开课受到了同科组老师及主管领导的肯定。学生

在统考中的成绩也较好，平均分及优秀率都超过校定目标。在本专业化学教学中，我任教的是初三化学，因为初三要进行中考，从学年初开始，本人就向学生贯输重视中考的思想，而我本人也在作好教学计划的同时，充分了解、估摸学生的基本情况，作好培优扶差的计划，并将这些计划有步骤地贯穿、落实到每节课和课后的辅导工作中去，留心学生的点滴变化，对落伍学生及时帮扶。

三、培优转差方面

不管是做班主任还是科任教师我都注重培养优生转化差生，由于工作方法恰当，既培养了一批优秀的学生，又转化了一大批后进生。如2009学年的包江龙同学是级里的优生，但他的化学成绩不够好，经常考70多分。我找他谈心，利用课余时间辅导，帮他分析没学好的原因，最后中考考了93分。四族中学化学第一。全县第三的好成绩。对后进生，除了应有的关心爱护外，还耐心细致地做好他们的思想工作，寻找他们的闪光点，满腔热情地激励他们进步。同时协调各科任教师及争取家长的支持配合，以获取更好的教育教学效果。

四、晋升的工作设想

教育是事业，需要献身。教育是科学，需要求真。教育还是艺术，需要创造。今后的工作中我将不断努力增强自身的能力，加深理论修养，锤炼教学教育艺术，强化教学技能，大胆进行教育教学改革方面的探索，融育人于教育书之中，把素质教育放在首位，争取在教育教学、学校团委工作上取得更大进步，培养更多优秀人才。